2020年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文下载（三种方案合集）D.docx

1、2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 1 / 15 疫情个人防护知识主题班会 一、活动时间：2020 年 3 月 15 日 二、活动目的： 通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人 卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关 键。 三、课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及传染病的资料。 四、活动程序： 主持人（老师或同学）：目前，正是传染病的高发季节，因 此做好卫生防疫工作迫在眉睫。 一、引出本次班会的内容： 传染病来袭， 如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。 为了更好的预防传染病、保证学生身体健康，特

2、别召开主题集会。 二、简要介绍一下传染病防护知识 （一）洗手篇 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 2 / 15 1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染？ （1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次 性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应 立即洗手。 （2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸 巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻 或口。 （3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律， 避免产生过度疲劳。 （4） 保持环境清洁和通风。 每天开窗通风数次不少于 3

3、次， 每次 20-30 分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当 减少。 （5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染 患者。 （6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居 家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。 2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用？ 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 3 / 15 正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。 国家 疾病预防与控制中心、WHO 及美国 CDC 等权威机构均推荐用肥皂和清 水（流水）充分洗手。 3、正确洗手需掌握六步洗手法： 第一步，双手手心相互搓洗（

4、双手合十搓五下） 第二步， 双手交叉搓洗手指缝 （手心对手背， 双手交叉相叠， 左右手交换各搓洗五下） 第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗 五下） 第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓 洗搓五下） 第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五 下 第六步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 各搓五下 4、哪些时刻需要洗手？ （1）传递文件前后 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 4 / 15 （2）在咳嗽或打喷嚏后 （3）在制备食品之前、期间和之后 （4）吃饭前 （5）上厕所后 （6）手脏

5、时 （7）在接触他人后 （8）接触过动物之后 （9）外出回来后 5、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办？ 可以使用含酒精消毒产品清洁双手。 冠状病毒不耐酸不耐碱， 并且对有机溶剂和消毒剂敏感。 75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品 可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。 （二）口罩篇 1、口罩该怎么选？ 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 5 / 15 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮 湿后立即更换； 选择二：N95 医用防护口岸，连续佩戴 4 小时更换，污染或 潮湿后立即更换。 棉布口罩、海绵口罩均

6、不推荐。 2、正确使用口罩 医用口罩的使用方法： （1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩 上还有鼻夹金属条。 （2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较 浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方， 不要戴反了。 （3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗 干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。 （4）最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口岸佩 戴完毕后， 需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条， 使口罩上端紧贴鼻梁， 然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案

7、设计范文 下载（三种方案合集）D 6 / 15 3、特殊人群如何佩戴口罩？ （1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适 性比较好的产品。 （2） 老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感， 甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。 （3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口 罩。 小结： 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒 拒之门外。 2020 年春学期开学第一课（防疫情） 众志成城 共抗疫情主题班会 教 案 学 时：2 课时 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 7 / 15 教学目的：让学生重

8、视新型冠状的危害，学会防治冠状病毒 教学重点：让学生了解我校预防病毒采取的措施。 教学难点：如何能遵守落实学校的防疫措施 教学过程 一、 导入 2020 年春，新型冠状病毒暴发，这种病毒 是一种新病毒，没对 特别对病的治疗药物， 传播途径多， 传染性强， 致死性高， 潜伏期长， 由于前期没有认识到它的危害，导至在我国及世界范围内广泛传播。 二、 新课 一、新冠病毒简介 1、病毒症状 通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现，大约半数患者会在一 周后出现呼吸困难，部分重症及危重症患者，病程中可能是中低热， 甚至无明显发热。尤其要引起注意的是，部分患者发病时症状轻微， 没有发热。 2、传播途径 一是飞

9、沫传播，通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感 黏膜表面；二是接触传播，在接触感染者接触过的东西后触碰自己的 嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播；三是空气传播，病原体能在长时间远 距离散播后仍具有传染性。 3、潜伏期和警戒温度 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 8 / 15 4、跟其他肺炎相比,病毒性肺炎多见于冬春季，可散发或暴发流 行，临床主要表现为发热、浑身酸痛、少部分有呼吸困难 引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒为常见。 预防上保持室 内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方， 外出可佩戴口罩。临床以对症治疗为主，需

10、卧床休息。 二、 如何防护，隔离病毒 1.避免前往人群密集的公共场所。 避免接触发热呼吸道感染病人， 如需接触时要佩戴口罩。 2.勤洗手。 尤其在手被呼吸道分泌物污染时、 触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的 物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。 3.不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。 4.加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。 5.避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，避免购买活禽 和野生动物。 6.避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生 动物栖息地或等场所。 必须前往时要做好防护， 尤其是职业暴露人群。

11、7.避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品；要从 正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟，处理生鲜制品 时，器具要生熟分开并及时清洗，避免交叉污染。 三、我校采取的防范措施 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 9 / 15 1、就餐秩序 安排表（略） 2、其他措施 1、每班由生活委员将住校生的饭卡收齐，在每天上课时去食堂 集中刷卡，不用学生单独刷。 2、每餐由班主任带队组织，分批就餐，进餐厅先右拐洗手，排 队注意间隔一米，中途不允许讲话打闹，饭后清理餐桌后，将餐盘带 到西门回收后，洗手后由西门出去。 3、饭后不允许聚集，打

12、闹及打篮球等群体活动。 4、浴室暂不开放，具体开放时间等上级通知。 3、隔离餐位 就餐坐位分布图（略） 班级就餐分布图（略） 3、其他个人防护要求 1.日常防护应选择医用外科口罩，定期更换，一次性使用。 2.日常注意个人卫生习惯，勤洗手。 3.走读生尽量回家吃饭，少吃来历不明的食物 4.勤通风，加强室内外空气的流通。 5.勤观察，对自己和同学的健康状况提高警觉，出现发热、咳嗽 气促等疑似症状应及时戴好口罩，做好个人防护，注意个人卫生并及 时就诊，避免害怕拖着不治引起严重后果。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 10 / 15 四、联防联治

13、 一、家庭防控四点 1、有条件尽量走读 2、回家吃饭 3、车辆接送 4、思想重视 二、学校新要求 1、下课不可以一哄而出，有需要的同学可以分批去厕所，没需 要的就在教室活动。 2、中饭后，晚自习后是教室每日消毒时间。上下午第一节时间 宿舍消毒时间。 五、结束语 2020 年新学期开学第一课主题班会教案疫情防 控 【班会背景】： 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 11 / 15 “天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来， 全国各地下下一心地抗击疫情。 这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对 青少年的人生观、

14、价值观、 世界观的改造有着积极的作用。 与此同时， 本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习 方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我 监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆 在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤 于锻炼之外， 是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的 意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最 大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行 为 【班会主题】：疫情让我们明白什么-生命教育 【班会时间】：3 月 XX 日上午 【班会对象】：XX 班级全体学生 【班会目标】：

15、 1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树 立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付 出给予认同及感谢。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 12 / 15 2. 引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树 立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛 起而读书。 3. 通过这次疫情， 让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命 存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生 命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界

16、观，通过本 次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学 习、不断强大自己，争取成为有用的人才。 【班会准备】： 1. 制作班会课 PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频， 撰写班主任寄语。 2. 利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通 “逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。 3. 邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如： 我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮 家人抢购口罩等话题。 【班会过程】： 开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着 网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样 2020

17、 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 13 / 15 普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了 什么。 (一)： 疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索， 放一组抗击疫情的 相关图片。 通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、 基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可 以让我们学生了解疫情的相关信息， 又可以引起每一们中华儿女的共 鸣，向我们的英雄们致敬。) (二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内 的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出 疫情爆发依然起源

18、于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他 们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如 些严重的时候， 贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果 子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘 试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对 大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人 类的无知，在大自然面前的渺小。 (三)：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的 图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在， 安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存 2020 年春季疫情后学校

19、开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 14 / 15 的安全和生命的自由， 人类一直在研究、 在享受、 在抗争、 也在承受， 我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。 人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。 不仅人类是命运共同体， 整个自然界都是命运共同体： 通过一张漫画： 一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张 着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这 幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙， 也警 示我们打破这种平衡的危险和绝望。 不仅人类是命运共同体，整个自然界都

20、是命运共同体。如何与自 然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自 然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我 们必须思考和践行的严肃话题。 (四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的 照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命 有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人 类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先 到者，它们 30 亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小 甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）D 15 / 15