旅鼠之谜正式课件.ppt
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- 旅鼠 正式 课件
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1、旅鼠之谜正式北极旅鼠北极旅鼠 旅鼠旅鼠是一种极普通、可爱是一种极普通、可爱的小动物的小动物,常年居住在北极常年居住在北极,毛毛色灰黑。体形椭圆,四肢短小色灰黑。体形椭圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可比普通老鼠要小一些,最大可长到长到1515厘米,尾巴粗短,耳朵厘米,尾巴粗短,耳朵很小很小,两眼闪着胆怯的光芒两眼闪着胆怯的光芒,但但当被逼得走投无路时,它也会当被逼得走投无路时,它也会勃然大怒,奋力反击。勃然大怒,奋力反击。旅鼠的食量旅鼠的食量惊人,惊人,一顿可吃相当于自一顿可吃相当于自身重量两倍的食物,身重量两倍的食物,而且食性广,草根、而且食性广,草根、草茎和苔藓之类几草茎和苔藓之类几
2、乎所有的北极植物乎所有的北极植物均在其食谱之列,均在其食谱之列,它一年可吃它一年可吃4545公斤公斤的食物,因此,人的食物,因此,人们戏称旅鼠为们戏称旅鼠为“肥肥胖忙碌的收割机胖忙碌的收割机”。警觉地注视周围的动静警觉地注视周围的动静 旅鼠的天敌旅鼠的天敌颇多,颇多,像猫头鹰、贼鸥、雪鹗像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均、北极狐、北极熊等均以旅鼠为食。一对雪鹗以旅鼠为食。一对雪鹗和它们的子女一天就可和它们的子女一天就可吃掉吃掉100100只旅鼠。甚至只旅鼠。甚至于草食性的驯鹿,也会于草食性的驯鹿,也会对旅鼠大开杀戒,用蹄对旅鼠大开杀戒,用蹄将其踩死,然后吃掉。将其踩死,然后吃掉。地球的北
3、极,面积约四千多万平方公里地球的北极,面积约四千多万平方公里人口却只有二百多万人口却只有二百多万点点终年冰雪覆盖,最终年冰雪覆盖,最低气温零下低气温零下70多度多度众多的北极动物众多的北极动物此地无老虎,此地无老虎,我才是大王我才是大王与这些霸主,绅士相比,我们旅鼠实在与这些霸主,绅士相比,我们旅鼠实在貌不惊人。但我们延续生命的能力,貌不惊人。但我们延续生命的能力,为了种族生存的惊天动地的壮举,为了种族生存的惊天动地的壮举,在北极动物圈内,谁能与我们相比?在北极动物圈内,谁能与我们相比?位梦华位梦华旅鼠之谜 作者简介作者简介 位梦华位梦华:1940年生于山东平年生于山东平度度,1982年年10
4、月去南极考查月去南极考查,1991年六年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人摩人接触并广交朋友的第一个中国人,主要著作有奇异的大陆主要著作有奇异的大陆南极南极州、北极的呼唤等。州、北极的呼唤等。检查预习:检查预习:解释下列词语:解释下列词语:急中生智:急中生智:神秘莫测:神秘莫测:媲美:媲美:道听途说:道听途说:给下列字词注音:给下列字词注音:媲媲()美美 挑衅挑衅()迷惘迷惘()笃笃()信信啮啮()齿齿 滑稽滑稽()相辅(相辅()相成)相成 迁徙(迁徙()在紧急中想出的好的应付办法。在紧急中想出的好的应付办法。使人摸不透的、高深的
5、、没法揣测的。使人摸不透的、高深的、没法揣测的。美好的程度差不多;比美美好的程度差不多;比美。从道路上听到,在道路上传说。从道路上听到,在道路上传说。泛指传闻的,没有根据的话。泛指传闻的,没有根据的话。pxnwngdnijfx带着问题,再读课文。筛选信息:归纳北极旅鼠的奥秘提示:(文中标志性的文句)“这还只是旅鼠的第一大奥秘”“这就是旅鼠的第二个难解之迷”“这就是旅鼠的第三大奥秘”第一个奥秘:繁殖能力惊人,成为世界之最,一对一年就有近百万的后代旅鼠是北极所有动物中繁殖力最强的,也许只有细菌的分裂才能与之争锋。停止进食,挑衅天敌,变成桔红色,以便吸引天敌停止进食,挑衅天敌,变成桔红色,以便吸引天
6、敌。变色前变色前变色后变色后第三个奥秘第三个奥秘:“死亡大迁移死亡大迁移”,数百万的旅鼠汇,数百万的旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。小结:本文介绍了旅鼠的哪些奥秘?1.旅鼠的超强繁殖之谜 2.旅鼠的自我暴露之谜 3.旅鼠的死亡大迁移之谜文中多次写到文中多次写到“我我”听了丹尼斯介绍听了丹尼斯介绍之后的反应,找出对之后的反应,找出对“我我”的反应描写的反应描写的词语,思考一下的词语,思考一下“我我”的反应在文中的反应在文中起到什么作用?起到什么作用?提示提示:怀疑怀疑 惊讶惊讶 迷惘迷惘 猜测猜测 疑惑疑惑 推动推动情节的发展情节的发展想一想,文
7、章最后为什么用大量的想一想,文章最后为什么用大量的笔墨讨论旅鼠的不解之谜?笔墨讨论旅鼠的不解之谜?因为旅鼠之谜至今还没有解开因为旅鼠之谜至今还没有解开 因为作者似乎要让人明白大自因为作者似乎要让人明白大自然确实是有伟大神奇的地方然确实是有伟大神奇的地方 作者实事求是,更是要激发后作者实事求是,更是要激发后人去思考、研究。人去思考、研究。思考:作者写作本文只是向人思考:作者写作本文只是向人们介绍旅鼠的奥秘吗?你认为们介绍旅鼠的奥秘吗?你认为作者写作本文的作者写作本文的意图意图是什么?是什么?“如果人类也毫无节制地繁如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路
8、。走旅鼠的道路。”控制人口增长,与控制人口增长,与环境协调发展。环境协调发展。主题:主题:你从文中获得哪些启发?你从文中获得哪些启发?1.1.人类应控制人口增长,以求和谐发人类应控制人口增长,以求和谐发.自然界还有许多奥秘等待着我们去探索。自然界还有许多奥秘等待着我们去探索。.科学研究要不断调整研究方法和思维方式。科学研究要不断调整研究方法和思维方式。只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。之谜。4.4.自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平衡,自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的新趋势。就出现向新的平衡转化的新趋势。说
9、一说说一说 作者在介绍旅鼠的超强作者在介绍旅鼠的超强繁殖之谜所用的方法有什么值得赞繁殖之谜所用的方法有什么值得赞赏的?赏的?应用数字统计运算的方式进行应用数字统计运算的方式进行说明,形式很巧妙、有趣,尤其说明,形式很巧妙、有趣,尤其是最后得到的天文数字非常惊人,是最后得到的天文数字非常惊人,能够吸引读者的阅读兴趣,还为能够吸引读者的阅读兴趣,还为后面旅鼠的集体自我控制数量的后面旅鼠的集体自我控制数量的惊人举动作铺垫。惊人举动作铺垫。=繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,一年有过百万后代。密度达一年有过百万后代。密度达250250只只/公顷公顷。=体味
10、文末丹尼斯说的话:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”他说的有道理吗,为什么?参考一下这段文字,联系当前的社会问题!美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道:“目前,世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着;如果地球人口继续像现在这样,每过35年就增加一倍。那么,到公元2570年人口将增加100000倍;到公元3550年,人类机体的总质量就会等于地球的质量;到公元7000年,人类的质量就会等于已知宇宙的质量!看来很明显,如果不加以控制,将造成不可估量的恶果。”根据下面这段话,谈一点心得:启示:启示
11、:(1)自然界本身具有调节作用,一旦)自然界本身具有调节作用,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的趋势;化的趋势;(2)从自然界的调节中人类应当觉悟:)从自然界的调节中人类应当觉悟:人类也应注意自我调节,以求和谐发人类也应注意自我调节,以求和谐发展;展;(3)科研过程要不断调整研究方法和)科研过程要不断调整研究方法和思维方式,只有创新研究方法和思维思维方式,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。方式才能解开大自然之谜。你认为是什么使得旅鼠进行这你认为是什么使得旅鼠进行这种不顾一切的种不顾一切的“死亡大迁移死亡大迁移”?是旅鼠在长期进化中形成是旅鼠在长
12、期进化中形成的一种控制种群繁殖过快的一种控制种群繁殖过快机制,使得旅鼠进行这种机制,使得旅鼠进行这种不顾一切的不顾一切的“死亡大迁死亡大迁移移”。探究文体及写法探究文体及写法.时间:时间:地点地点:人物人物:事情的起因事情的起因:事情的经过事情的经过:事情的结果事情的结果:时间:时间:地点地点:人物人物:事情的起因事情的起因:事情的经过事情的经过:事情的结果事情的结果:有一天有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我我”和丹尼斯和丹尼斯马洛拉斯先生马洛拉斯先生“我我”捉到一只旅鼠捉到一只旅鼠。“我我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇
13、特的行丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。为发表了他的感想。如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来,连接起来,是一篇完整筛选出来,连接起来,是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。地介绍旅鼠知识的说明文。通篇几乎都是通篇几乎都是“我与丹尼斯的对我与丹尼斯的对话,既通俗又亲切。我不仅是忠实而话,既通俗又亲切。我不仅是忠实而专心的听者,而且专心的听者,而且”我我“的心理活动的心理活动和语言也有作用,有问有答,反复解和语言也有作用,有问有答,反复解开疑问。开疑问。对话的形式生动有趣,故事性强,对话的形式生动有趣,故事性强,让人既长知识,又有兴味。让人既长知识,又有兴味。你认
14、为本文的写法有什么独特之处?记叙的框架。本文具备记叙文的六要素。时间:有一天;地点:巴罗附近爱斯基摩人村落遗址;人物:我和丹尼斯;起因:我捉到了一支旅鼠;经过:丹尼斯给我讲旅鼠的种种奥秘;结果:丹尼斯针对旅鼠的奇特行为发表他的感想。说明的内容。如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来,连接起来,是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。对话的方式。通篇几乎都是我和丹尼斯的对话,通俗亲切。我不仅是忠实的听者,而且我的心理活动和语言也有作用,又问有答,反复解开疑问。通篇寓知识于叙事之中,让人既长知识又有兴趣。写作特点:写作特点:记叙和说明相结合,使文记叙和说明相结合,使文章知识性和趣味性兼有。章知识性和趣味
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