2020年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇）.docx

1、2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 1 / 16 疫情期间线上教学心得总结疫情期间线上教学心得总结 疫情还在延续，线上教学仍在继续。在学校的统一部署下， 我校普高教务处一手抓疫情防治，一手抓教育教学，精心组织线上教 学工作，校领导亲自参与到线上教学教研之中，在全体师生居家防护 之际，网上教学工作如火如荼开展，优势显现。 当下我校普高网上学习在多方配合之下，已经走上正轨，其 特点主要表现为，“建群”。借助腾讯 QQ 及微信、钉钉平台，分 别创建“班级群”(主管为班主任，负责统筹全班网上教学工 作)+“学科群”(主管为学科老师，负责各学科学生学习的答疑解惑 及检查工作)+“

2、家长群”(建立起家校沟通平台，借助家长督促落实 学生学习情况)，我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建 及运作过程中，才得以正常运转，才有了“停课不停学”的常态化学 习保障;“网课”即“名课+微课+反馈”，各科教师在组织学生有 选择性的收看猿辅导课程的同时，大胆创设各具特色的网络直播课， 并在第一时间实现与学生们的高效互动对接， 这实现了对传统课堂教 学的一个有效延续。 但我校网络学习在体现共性特征的同时， 也彰显着学科特性， 在教研组的统筹规划下，各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落 实语文核心素养，针对不同年级学生及当前考纲要求，对学生提出针 对性的指导方法，例如高三年级结合当前考

3、试要求，强化学生对时事 新闻的解读能力，非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学 科根据不同学生的实际情况，有针对性的提出作业训练，同时通过抽 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 2 / 16 查等方式，落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题 训练， 有计划的开展对听力、 阅读理解、 完形填空等题型的专项训练， 重在积累。综合学科加强合作，强化素材整理及综合训练，将时间进 行有机协调，落实综合学习成效。 当然，这些共性优势的显现，及学科特性的彰显离不开各班 主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会，在 班主任及任课教师的通力配合之下，学生

4、学习的积极性不减反增。祝 华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏 老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老 师、鲁婉希老师等，加大对学生作业的检查并给予适当点评，激发学 生积极性， 陈芬老师选取适当教学APP， 对学生进行英语学科的训练， 谢丹老师坚持网络直播课，黄艳老师、魏琴老师，与学生一起看直播 课，课后根据网课内容布置作业，与学生进行答疑解惑 总之，网络教学在学校的统一部署之下，各科教师根据自身 现有条件和学生学习情况，开展有自我特色的网络教学工作，为疫情 期间的网络教学贡献一己之力，相信伴随着疫情防控的好消息，我校 网络教学亦能达成理想效果。

5、疫情期间线上教学心得总结疫情期间线上教学心得总结 初三是由县里的名师进行专题教学， 我全程听了自己所带学 科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 3 / 16 感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。而且学 生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看， 可以提高学习效率。 对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。 一、优势： (一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课 有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。 (二)学生的学习克服了时间和空间的限制， 学生可以利用碎 片时间重

6、新学习课堂上没有掌握的知识。 二、不足： (一)和学生互动不方便。 (二)不方便管理学生。 (三)学生之间不能一起探讨所学内容。 (四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。 希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。 疫情期间线上教学心得总结疫情期间线上教学心得总结 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课 文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后 辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这 些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能 立刻了解到孩子们对知识的掌握度， 还是不能立刻为孩子们答疑解惑? 是不能弯下身手把手的纠正孩子

7、们的生字书写， 还是已经被群里家长 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 4 / 16 们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视， 纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。 老师们各个变成了电 脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线 上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。 为了更好的开展线上课堂工作， 学校提前安排家庭教育高级 指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期 有梦想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提 前熟悉线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案， 让老师

8、们提前一天将 课堂预案发到学生群， 课堂预案包括本课的上课内容， 课前预习内容， 课后复习内容，重点难点等等。 老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行 知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作 业 线上学习的老师们听得格外认真。 线下交流的格外的热烈，互相取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在 忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情 虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直 在期待， 正式上班的那天早日到来。 我想当老师们站上讲台的那一刻， 一定会对孩子们说

9、一句：孩子们，我想死你们了。 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 5 / 16 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确 保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、 手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督 孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多， 很多信息不能及时回复， 家长们也都能理解， 帮助老师协调处理问题。 这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切， 我想也让家长更加的 明白了老师一天的工作日常， 相信回到学校会更好的配合老师的工作。 这是滨江小学老师、孩子、家长

10、们的一天。我们学校的现状 也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我 们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 疫情期间上课教师心得总结疫情期间上课教师心得总结 根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教 师线上指导与学生居家自主学习相结合， 天赉小学一年级数学组经过 讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反 映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微 课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全 体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认

11、2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 6 / 16 真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教 学带来的影响。 二、作业布置与批改 作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自 动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对 一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是 兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。 个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长 的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学 习!另外，电视、

12、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力， 所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负 担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒 猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天 赉的娃们创造更好的明天! 教师停课不停学工作心得教师停课不停学工作心得 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情， 确保广大师生身 体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 7 / 16 忘初心 牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，2 月 10 日开启 了“主动隔离

13、，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。 延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措， 该校利用“互联网 +教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生 不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对 教学进度和学习效果的影响。 早谋划，早实施。2 月 5 日学校下发了本期延期开学在线教 学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会 议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表， 并要求各位老师在 10 日前制作好线上学习课时导学案。 以微信、 QQ、 乐教乐学等网络平台为渠道， 以国家教育资源公共服务平台和省一级 教育部门提供的公益平台和公益

14、性教育教学资源为依托， 以学校和班 级实际为基础，2 月 10 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。 同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2 月 11 日召开六年级视频 专题会议， 先由各科任老师汇报这两天在线学习情况， 根据当前实情， 袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心 骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是 提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。 防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类 人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返 仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关

15、 联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 8 / 16 副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时， 学校加强了校园管理： 自从放寒假以来， 校园内安排了保安专人值勤， 禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不 外出，校园内部人员进入量体温、登记、戴口罩;专人负责校园清洁 卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校 通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、 心理健康辅导等 资源信息。 教师停课不停学工作心得教师停课不停学工作心得 新型冠状肺炎是一场全民参

16、与的战争，一场医学战争，也是 一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪， 许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面 对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的“武力”较量中，我 们必将攻无不克、战无不胜。 你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快。自 1 月 23 日武汉“封城”， 全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事 件一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作 领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。 中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用 物资保障和医疗资源调配保障，同时，7 日建成火

17、神山医院，10 日建 成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停 学工作。各省政府倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 9 / 16 企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化 措施也逐步出台完善。 你怕病毒繁殖快，我说我们人多力量大。汇集基层工作者队 伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到 跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控工作的“根基”。汇集党 员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助 排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚

18、丽。 汇集志愿者梯队，民众主动参与社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的 优势，当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一 个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将，中央派出了 3 支院士团队， 全国 29 各省市调集了近 2 万多医护人员组成了 180 多个医疗队逆行 支持湖北和武汉， 同时各省市医生下沉基层， 配合前线防疫开展工作。 你怕病毒潜伏期久，我说我们防控隔离办法多。严防死守， 防止蔓延。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及 居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染。严格 查控， 落地查人。 各小区、 村庄实行封闭式管理， 人员进出一律测温， 并出具有效

19、证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记， 限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离， 配合社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩， 如实告知身体情况， 自觉学习疫情防控相关知识， 避免产生恐慌情绪。 思想决定行动，境界决定担当。我们无需惧怕病毒，而应积 极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 10 / 16 每一位坚守前线， 铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝。 教师停课不停学工作心得教师停课不停学工作心得 3 3 从疫情爆发开始，武

20、汉封城以后，全国各地的疫情防控阻击 战也随之打响。处在贵州边缘南部小县城的我，一名老党员教师，每 天宅在家， 看到医务人员、 干警、 领导干部忙碌于为抗击疫情作准备， 心里也是无比的焦急，但又使不上力。特别是每天看到武汉疫情灾区 中的报道，更是泪流满面。许多同志和我一样宅在家里，除了向一线 的专家、英雄、白衣天使致敬;向感动于身边的榜样学习，荔波最美 的逆行者90 后的潘仕聘、80 后的覃亮鼎，以及在一线参与建设 武汉“雷神山”志愿者、勇敢荔波人杨小标，默默为他们加油! 祈祷他们平 安归来!也会不时抱怨宅在家的煎熬，各种排查表格的收集 填写上报， 对不接电话不回信息家长的担心、 埋怨等。 静下

21、心来对照， 宅在家的我们是如此幸福，世上哪有什么岁月静好，只不过有人替你 负重前行。宅在家的我们应该提高思想认识，虽然现在帮不上一线的 忙，但是我们应该发挥我们教育人的作用，疫情总会过去，国家需要 发展，就像习近平总书记讲的“中国经济是一片大海，而不是一个小 池塘，大海啊，有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时，没有风狂雨骤 那就不是大海了，狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，经历 了无数次狂风骤雨，大海依旧在那里，经历了五千多年的艰难困苦， 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 11 / 16 中国依旧在那。面向未来，中国将永远在这儿!”如此鼓舞人心的话 语，鞭策着每一位

22、中国人，面对暂时的狂风骤雨，众志成城，没有解 决不了的困难，携手同心，没有跨越不过的障碍。 国难当头，人人有责!作为教育工作者，我们宅在家的贡献 不仅仅是做好自己和家人的防控， 配合社区开展工作。 宅在家的日子， 我们要更多关心学生，认真、耐心坚持通过电话、钉钉、微信、家长 群等渠道对学生家庭开展疫情防控知识宣传，推送相关信息，排查在 外师生 信息，做好各种役情信息报送;宅在家的日子，我们更需要 静下心来思考役情过后如何育人教书，如何与家长建立良好关系，取 得信任，共同配合帮助孩子树立正确的人生导向。联系役情抗战的感 人事迹教育孩子，不要再去追逐外表光鲜亮丽的明星，要知明理懂感 恩，要以钟南山

23、、李兰娟院士等为国出力奉献的科学家们、保家卫国 的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为学习榜样，要永 远铭记像李文亮 医生、无数干警为抗击新冠肺炎献出自己生命的英雄。教育 孩子要从小热爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的宏伟志向;宅 在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作计划，规划自己新年的 发展目标;宅在家的日子， 我们要强化师生、 家长思想意识， 不造谣、 不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健 康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 12 / 16 体健康和生命安全放在第一位

24、， 为后期的停课不停学做好充分准备工 作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。 我们坚信，只要人人坚持认真履职，共同携手抗役，时刻把 疫情防控责任放在心上，扛在肩上，听党话、跟党走、感党恩，我们 一定会打赢疫情阻击战! 教师停课不停学工作心得教师停课不停学工作心得 1 1 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引， 部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动” 的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切 地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家 长和学生每日在线打卡， 亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而 布置了 3 倍的作业， 这

25、些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度 和教学质量”的初衷。 当然， 对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生 而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不 确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不 同年级、 不同情况的学生采取不同的措施。 例如， 广东省教育厅规定， 针对普通高中和初中毕业年级， 各地各校在原计划的正式开学日之后， 在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学; 其他年级开学前原则上不讲授新课， 开学后按照“零起点”实施教学。 而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主， 并让老师拍 2020 年春季学校老师线上

26、网络教学工作总结感悟（共三篇） 13 / 16 摄针对高三毕业班的教学视频， 这样可以令高三学生每人都有一个详 细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进 行答疑辅导。 “停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎 么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、 师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同 的教学方式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适 合的方式保证甚至提升教学质量。 20202020 老师线上教学工作总结心得【篇老师线上教学工作总结心得【篇 4 4】 疫情当前，全民宅家，开学临近，教育部分提出“停课不 停

27、学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查 资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了“十八线女主播” 的准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合， 老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提 升! 我就自己的做法和感悟做以下汇报： 一、课堂教学从容应对 和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对直播软件 一窍不通， 各种操作， 各种转换让我头疼欲裂， 但是面对现实， 我告诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭所有的力 量帮助我，物质支持，技术支持必须一呼即应，家里解决不了 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 14 / 16 的，就咨询同事

28、，在心惊胆战中第一节课还算顺利，我松了一 口气， 第二天就出现了严重的卡顿现象， 导致我 “仓皇脱逃” 。 又是不停的整改。终于连续流畅的上了几天课。课件、提问、 学生练习能从容转换，这一成功还让我喜欢上了上直播课。 二、借力同步课堂，学会使用暂停键 “停课不停学，停课不停教”期间，省教育厅投放了一些 名师的同步课堂，这是一个很好的资源，学生们能近距离的听 到名师的课，我们也能很好的向名师学习。当决定借助名师课 堂的时候，又有一个问题困扰我，名师平时面对的是基础较好 的孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎么跟得 上?我自己先试着听了一节，觉得一定要配合我们的讲解才能 适应我们的学生，

29、暂停键就帮上了大忙，需要做练习的时候、 需要提问的时候、需要强化知识的时候、需要补充知识或习题 的时候。停并不是慢，而是让孩子们不流于上课形式，把基础 打扎实。 三、每日教研稳扎稳打 新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适 应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次，然后就 是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间， 我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精 选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。“一个人可以走得 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 15 / 16 快，一群人才能走得远”，特殊的环境我们更加团结，有爱， 携手带领

30、孩子们学好知识。 四、班会课与课堂教学比翼齐飞 作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思 想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获 得正能量的感悟。直播班会课就应运而生，在学校的安排下， 我们进行了一次线上的社会实践汇报，两次班会课，主题都是 围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思考，从不同 的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。这次疫情， 在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命教育、一堂人 生大课。班主任要利用活生生的教材，引领孩子们上好这一人 生大课。 五、专业成长不停滞 这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要 “站好讲台”，还要与时俱进

31、，“十八般武艺，样样精通”。 从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和学 生一起听其他老师的课，做到取长补短;每天再累也要读专业 的书籍;每周三、周六听名班主任讲座，记笔记，写感悟。还 参与了班主任联盟公众号的编辑工作，并成功编辑出第一篇公 众号推文。我们经常说“言传不如身教”，我的自律或多或少 的对学生是有一定影响的。 2020 年春季学校老师线上网络教学工作总结感悟（共三篇） 16 / 16 天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。停 课不停学， 读书又锻炼， 师生同努力， 战役必胜利。 家校携手， 积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我们所能做 我们想做的事情。 祝福武汉，祝福湖北祝福我们伟大的祖国!