2020年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文下载（三种方案合集）Rh.docx

1、2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 1 / 16 开学第一课疫情防控主题班会“认识疫情、敬畏生 命、做 好预防”教案 教学背景: 2020 年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，“疫情是魔 鬼，我们不能让魔鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战， 没有局外人。这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于 生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当它也为我们的 学生教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。因此，此次疫情过 后， 我们举“疫”反三， 剖析这次疫情， 帮助学生树立正确的价值观。 教学对象:*小学四（8）班全体学生 教

2、学目标:通过抗击疫情过程中的一些实例，以及对疫情的科学 分析，举一反三从五个切入点展开教育，分别为爱国主义教育、生命 教育、社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育，树立学生正确价 值观。 课前准备:新闻、视频、PPT 教学过程: 一、几则新闻，感受强大祖国： 师:这个特殊的假期终于结束了，很高兴能够再次见到同学们， 今天的班会课我们从几则新闻开始。 新闻 1:数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 2 / 16 新闻 2:成千上万的物资调配武汉 新闻 3:全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户

3、， 精准到人 新闻 4:各界人士踊跃捐款捐物 师:相信大家在家的这段期间，一定都看到过这些新闻，请问大 家有什么感触吗? 生:咱们国家面对疫情，号召力和凝聚力真强! 师:看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论 是医护工作者夜以继日的辛苦付出， 还是全国亿万人民众志成城的相 互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的 中国，有爱的中国。没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的 家。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这 样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量;越是在无 情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。同 学

4、们，在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想吗? 生:骄傲、自豪 【设计意图】 通过应对疫情国家的举措， 让学生感受祖国的强大， 激发学生爱国情怀。 二、分析原因，学会珍爱生命. 师:小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们 知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗? 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 3 / 16 生:猎食野生动物! 师:没有错，随着调查的深入，本次疫情病毒的来源是野生动物， 人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前 的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次 出现。

5、一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在， 最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然 面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。如无敬畏之心， 便常常会以征服、 攫取、 破坏为主。 而一旦伤害的次数到达了某个“临 界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，归 根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。 【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生 命、尊重生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。 三、几篇故事，勇担社会责任: 故事 1:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟 和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。 央视记者采访时

6、关心李院士的身 体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还 是蛮好的。”“每天只睡 3 小时”，武汉大学人民医院负责人对记者 说道:“70 多岁的老人，不分昼夜，凌晨 4 点下火车，吃过早餐就接 着开会。 故事 2:钟南山院士深入一线奋战 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 4 / 16 【播放几段剪辑视频】 师:正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有 高度社会责任感的医务工作者们， 才使得我们对打赢这场战役更加自 信。同学们在疫情面前，也要担起自己的社会责任，勇于担当，知行 合一，不为防疫抗疫添乱，积极

7、传播正能量，为打赢这场“抗疫”大 战作出青年人应有的贡献。面对疫情，各行各业的“战士“们都扛起 了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的，不仅仅是一份责任，更 是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行!希望同学们不管在 什么阶段，是什么身份，都不要忘记自己的社会责任。 【设计意图】通过展示典型案例，教育学生牢记使命担当。 四、遵守规则，争做守法公民 师:在家自我隔离期间，少了往年热闹的年味，少了亲戚朋友串 门拜年，一定很无聊吧?接下来我们一起来分享一下这段时间在家各 自制造欢乐的“妙计”吧! 生:分享讨论。 师:看到大家都遵守了规定在家自我隔离，老师感到非常欣慰。 生:当然遵守规定啦! 师:大

8、家肯定也听说了，有的人无知无畏、心存侥幸，不加防护， 不听劝阻;有的人无视规则，没有理性，造谣传谣，给防疫抗疫工作 增添了许多不必要的麻烦，甚至扩大了疫情。一个强大的国家，需要 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 5 / 16 有规则意识和理性成熟的公民。社会是由人集合而成的。人们活动的 目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入 无秩序的混乱中。没有圆规和直尺，就无法画出方圆。正是因为 有规矩的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能刻下美好的痕迹。 【设计意图】引导学生遵守规则，保持理性，分清是非。 五、大爱无疆，学会爱

9、与感恩 师:抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌 可泣的大爱故事。84 岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战 场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。”他看真相，讲真 话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。 “算我一个，我报名!” “哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈 的样子，治病救人、和死神抢人罢” 【播放几段催泪视频】师总结： 师:这样的一段段话感动了无数人，让人泪目。一个个坚守岗位 的白衣天使， 一队队临危受命的“最美逆行者”， 他们舍小家为大家， 用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎 难而上，走在防疫第一线，面临着超

10、负荷的工作和被传染的危险，疫 情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。想起之前看到的医闹伤医事 件，更觉他们可亲可敬可贵。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 6 / 16 “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。希望同学 们心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、 奉献爱、充满爱的人。我想，一个人人付出有温度，人人感恩有暖度 的社会，才能称得上是和谐的社会! “疫情防控”主题班会“疫情防控”主题班会 一、班会背景：一、班会背景： 一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我 们看到了很多用于担当责

11、任的人， 因为承担责任是每个人应尽的义务， 也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和 他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代 的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。 二、班会目标：二、班会目标： （一）让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学 会防护措施； （二）通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 7 / 16 人”的人生观、世界观和价值观； （三） 激发学生的感恩之心和爱国之情， 思考我们可以做些什么。 三、班会重点

12、：三、班会重点： 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的 人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我 们可以做些什么。 四、课前准备：四、课前准备： 教师：班级教案、课件、新闻、图片 学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并 思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？ 五、活动流程：五、活动流程： （一）教师导入：（一）教师导入： 2020 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的 喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。 1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉 市火神山医院设计方案完成

13、到交付使用，用时总计 10 日；1 月底至 2 月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作 疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩 的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚 子新春，成为每个人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 8 / 16 国家的脊梁。 （二）讲人类瘟疫的历史（二）讲人类瘟疫的历史 瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进 步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。 1.讲讲历史上发

14、生在欧洲的“黑死病”。 这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的： “中世 纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进 而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫 被欧洲人叫做黑死病，古中国称之为鼠疫。 黑死病发生于 1348 年1451 年， 是在欧洲爆发的一次大型瘟疫， 夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史 上最为严重的瘟疫。” 鼠疫的传播途径通常有四种：蚤叮咬 呼吸道感染 皮肤感染 消化道感染 2.讲讲清朝末期发生的鼠疫。 当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带 就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其

15、爆发，正与人们对旱獭 暴毙原因的无知有关。 到了 19 世纪末，大量外来者为了生计，纷 纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。 这些外来务工人员的新工作 主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边 境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动 物，最终酿成大祸。 在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 9 / 16 近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。 罹难人数总计 近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。 3.讲 2003 年的非典（SARS） 2

16、003 年的非典，资料上这样介绍：SARS 事件是指严重急性呼吸 综合征（英语：SARS），于 2002 年在中国广东发生，并扩散至东南 亚乃至全球，直至 2003 年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染 病疫潮。 如今， 不少老师、 家长仍有关于 “非典” 时期的特殊记忆， 和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。 （三）讲防控疫情中（三）讲防控疫情中 “逆行者”“担当者”的故事“逆行者”“担当者”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是 潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常 危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；

17、 许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖 国大地守卡，守护一方平安； 许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外 国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩； 海外侨胞、留学生、中 国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北； 居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医 疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝 贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。 （四）讲疫情防控的做法（四）讲疫情防控的做法 1“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）

18、Rh 10 / 16 疫区后居家或指定场所医学观察 14 天； 2“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友， 减少到人员密集的公共场所活动； 3 “异常及时报告” ， 学生每天自我健康监测， 有异常及时报告； 4 外出全程戴好医用口罩； 5“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公 众触摸的物品、设施，保持空气清新； 6 与人交往相隔三米以上，防止飞沫； 7 食品要卫生，要熟透； 的防控功不可没。 （五）讲生命的意义（五）讲生命的意义 （教师小结）（教师小结） 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会 保护自己。 病毒很可怕， 个体的力量无法与之抗衡。

19、但大家依然充满了信心， 因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽 自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持 积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。 爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服 困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 11 / 16 疫情防控主题班会疫情防控主题班会 战“疫”进行时战“疫”进行时 教育背景： 1. .正值武汉新型冠状病毒爆发期间， 学生受疫

20、情影响居家隔 离，新闻媒体上每天都滚动播报着疫情，作为学生，我们也应当承担 起自己的责任。 2. .每个学生都切身感受到了疫情对生活的影响， 如何正确面 对疫情，如何调试心理状态，思考从抗击疫情中学习到什么，这些都 是德育的关键点，班主任可以此为契机进行德育教育，培养和塑造新 时代的有为青年。 教育目标： 1. .通过荧光剂模拟病毒实验和洗手实验， 让学生正确认识疫 情，切实做好防控。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 12 / 16 2. .通过新闻梳理和事件评析，学会辨识谣言，树立理性公民 意识。 3. .通过模拟职业和情境选择，

21、感受疫情中普通人的不易和伟 大，向疫情中的逆行者致敬，也帮助学生思考树立理想信念。 准备过程： 1. .老师准备关于“疫情防控”的知识问答，下载疫情相关的 音视频资料。 2. .准备可食用荧光剂。 实施过程： 环节：病毒离我们有多近 1. .荧光剂模拟病毒实验 教师提前节课将可使用荧光剂涂抹余双手，正常进入教室。 课前大量学生已经在不知情的情况下通过接触门把手等方式， 间接接 触模拟病毒的荧光剂。上课后关灯拉窗帘，学生可以直观观察到自己 是否在无疑中接触到了模拟病毒的荧光剂。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 13 / 16 (设计意图

22、：模拟病毒的荧光剂能让学生直观感受到病毒其 实离我们很近，若无提防意识很容易沾染病毒，以此提高学生对新型 冠状病毒的防控意识。) 2. .洗手实验 请两位手上沾有荧光剂的同学进行洗手的对照实验， 位同学 只进行简单的流水冲洗，另位同学按照疫情防控建议中的“六步洗手 法”进行清洗。然后观察两位同学手上的荧光剂情况。 (设计意图：在对比之中，学生可以认识到正确洗手的重要 性，增强防控意识。) 环节二：谣言离我们有多近 1. .梳理疫情新闻 对官方新闻进行梳理，整合出疫情时间线，让学生对疫情传 播做到心中有数。 2. .“双黄连”事件评析 事件概要：*月 31 号，国内众多线媒体刊发这样则新闻: :

23、上 药所研究称中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。新闻出，各大 药店门口排起长队，市民纷纷抢购双黄连口服液。淘宝上甚至连双黄 莲蓉月饼也度脱销。 隔天， 权威媒体辟谣称 “抑制不等于预防和治疗” 。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 14 / 16 教师展示网友在初期丁香园有针对质疑双黄连作用的辟谣 公众号文章低下的留言，分析这些留言的逻辑漏洞。 (漏洞)诉诸权威 (留言)你们有本事还原实验，发篇论文，把实验过程还原 (漏洞)举证倒置 (留言)双黄连能否治新冠我不知道， 但我的胃病感冒都是中 医治好的 (漏洞)诉诸个体经验 让学生针对

24、这事件谈谈自己的想法。 让学生分享自己遇到的关于疫情的谣言。 全班起讨论如何 辨识谣言，形成共识。 (设计意图：通过对双黄连事件的分析评论，建立理性公民 意识，强调以逻辑看问题而不是诉诸情感，盲目跟风。) 环节三：英雄离我们有多近 1. .向英雄致敬 播放武汉金银潭医院院长张定宇的采访 视频，让学生谈谈感受。 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 15 / 16 (设计意图：张院长身患渐冻症，但仍奋斗在抗疫线。用张 院长的经历鼓舞学生，向英雄致敬。) 2. .如果我是你 让学生根据自己的选科情况，参照表格选择个未来职业， 并完成表格。 (设

25、计意图：让学生写在就业方向，思考自己面对疫情时可 以做些什么。这也为下面的活动作铺垫。) 根据选择的不同职业回答情境问题。 展示材料，看疫情中的逆行者是如何抉择的。 材料：为抗疫剪掉长发的青年护士 材料二：吉利德科学公司 CEO 回应瑞德西韦专利之争 材料三：白岩松连线温州市长 材料四：陈秋实记者的视频 (设计意图：让学生在情境中选择，让学生去思考人生的价 值，但不进行展示交流，尊重每种选择。同时，展示本次疫情中那些 逆行者们的选择，引导学生树立正确的理想信念。) 2020 年春季疫情后学校开学第一课疫情有关主题班会教案设计范文 下载（三种方案合集）Rh 16 / 16 环节四：英雄亦是平凡人 播放剪辑视频，看武汉的普通人(坚持为医生送外卖的快 递小哥，自发接送医护人员上下班志愿者)在疫情下的生活。 展示图片(方舱医院中名轻症病人在看书) 教师总结：枪响之后，没有赢家，在这场和新型冠状病毒的 战争中，每个人都是战士，现在的我们可以选择做好身边的小事，戴 好口罩， 勤洗手， 不出门， 未来的我们可以选择做好自己的本职工作， 每个这场战役里的普通人都是英雄。