作文用心感受生活课件.ppt
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- 作文 用心 感受 生活 课件
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1、用心感受生活用心感受生活感受力、想象力、语言表达力感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重是写作中三种重要的能力,其中对生活的感受力是写作的第一要的能力,其中对生活的感受力是写作的第一步,也是最重要的一步。步,也是最重要的一步。写对生活的感受,就要捕捉自己内心细腻、微写对生活的感受,就要捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动,将对外物的观察化为妙的情绪和感情的波动,将对外物的观察化为内心情感上的体验。内心情感上的体验。用心感受生活:用心感受生活:1、用心观察周围的生活、用心观察周围的生活2、培养感受生活的意识、培养感受生活的意识3、对生活要、对生活要“自作多情自作多情”1、用心观察周围的生活
2、、用心观察周围的生活时时注意时时注意 事事留心事事留心远观近察远观近察 养成习惯养成习惯 2、培养感受生活的意识、培养感受生活的意识色彩色彩 这时,远远前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽这时,远远前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现然出现一团红雾一团红雾。你看,。你看,绛紫色的山峰绛紫色的山峰衬托着这一团雾,衬托着这一团雾,真美极了,就像那深谷之中反射出真美极了,就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光红色宝石的闪光,令人,令人仿佛进入神话境界。这时,你朝江流上望去,也是色彩缤仿佛进入神话境界。这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨崖,纷:两面巨崖,倒影如墨倒影如墨;中间曲曲折折,却像有
3、;中间曲曲折折,却像有一条闪一条闪光的道路光的道路,上面荡着,上面荡着细碎的波光细碎的波光;近处山峦,则;近处山峦,则碧绿如翡碧绿如翡翠翠。时间一分钟钟过去,前面。时间一分钟钟过去,前面那团红雾更红更亮那团红雾更红更亮了。船越了。船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是清那红雾原来是千万道强烈的阳光千万道强烈的阳光。八点二十分,我们来。八点二十分,我们来到这一片到这一片明朗的金黄色朝晖明朗的金黄色朝晖之中。之中。刘白羽刘白羽长江三峡长江三峡 要抓住几种主要的色彩(红橙黄绿要抓住几种主要的色彩(红橙黄绿青蓝紫),以及不
4、同色彩的明度、色青蓝紫),以及不同色彩的明度、色度、饱和度等来进行描写。度、饱和度等来进行描写。2、培养感受生活的意识、培养感受生活的意识声音声音旋律、节奏、音韵旋律、节奏、音韵 雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流水,灰而温柔,迎雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流水,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽暗,对于视觉,是一种低沉的光则微明,背光则幽暗,对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦漕与屋檐潺潺轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦漕与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指泻下,各种敲击音与滑音密织成网,
5、谁的千指百指在按摩耳轮。在按摩耳轮。“下雨了。下雨了。”温柔的灰美人来了,她温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。午一下子奏成了黄昏。余光中余光中听听那冷雨听听那冷雨 海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。弦;像落花飘在水上。鲁彦鲁彦听潮听潮 欣赏:这里是多种感官的综合互
6、用。欣赏:这里是多种感官的综合互用。“沉沉吟吟”“”“情人的蜜语情人的蜜语”“”“微风拂过琴弦微风拂过琴弦”等是听觉,等是听觉,“落花飘在水上落花飘在水上”“”“朦胧的月光朦胧的月光”“”“玫瑰的晨雾玫瑰的晨雾”是视觉,是视觉,“微风拂过琴弦微风拂过琴弦”还兼有触觉,还兼有触觉,“落花飘落花飘在水上在水上”兼有听觉,兼有听觉,“玫瑰的晨雾玫瑰的晨雾”兼有嗅觉。兼有嗅觉。2、培养感受生活的意识、培养感受生活的意识调动所有感官调动所有感官练习练习:说说来此读书对父母家人淡淡的或者浓说说来此读书对父母家人淡淡的或者浓浓的思念。以客观事物为寄托,写出你思乡浓的思念。以客观事物为寄托,写出你思乡的感受的
7、感受 青青的山冈,密密的树林,风很柔,我的身体青青的山冈,密密的树林,风很柔,我的身体似乎一直像裹在丝绸里面。山岗下的农家飘起了似乎一直像裹在丝绸里面。山岗下的农家飘起了炊烟。炊烟升起得很有诗意,缓缓的,一丝一缕炊烟。炊烟升起得很有诗意,缓缓的,一丝一缕的,就象我的思念。长长的烟雾升到高处就失散的,就象我的思念。长长的烟雾升到高处就失散了,春风吹,吹乱了炊烟,也吹乱了我的思念。了,春风吹,吹乱了炊烟,也吹乱了我的思念。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,在暮春,在暮春,思念就像成熟的稔穗在风中成长。思念就像成熟的稔穗在风中成长。听这番话时,我先是惊诧,后来逐渐有些
8、震听这番话时,我先是惊诧,后来逐渐有些震惊了,等老师说完最后那句话,我脑海吸过片刻惊了,等老师说完最后那句话,我脑海吸过片刻的空白,接着心中就被一股很汹涌的情感激荡着。的空白,接着心中就被一股很汹涌的情感激荡着。我微微抬起头,两眼满含感激地望着李老师,李我微微抬起头,两眼满含感激地望着李老师,李老师也在看我,那温暖的眼眸中充满了理解、信老师也在看我,那温暖的眼眸中充满了理解、信任和支持。不知何时,泪水已模糊了我的双眼,任和支持。不知何时,泪水已模糊了我的双眼,只是,我知道,虽然我眼中有泪,但我已不必再只是,我知道,虽然我眼中有泪,但我已不必再低着头。低着头。2、培养感受生活的意识、培养感受生活
9、的意识感受他们的感受感受他们的感受大学有一门实验分析课,老师说这门课以实大学有一门实验分析课,老师说这门课以实验报告的分数来计成绩,共十个实验,每次满分验报告的分数来计成绩,共十个实验,每次满分为十分。有一个学生每次操作都很认真,报告也为十分。有一个学生每次操作都很认真,报告也写得很规范,可每次分数都只是四分或五分,最写得很规范,可每次分数都只是四分或五分,最后的得分无论她怎样算都只有后的得分无论她怎样算都只有47分。分。老师公布成绩时,说到:老师公布成绩时,说到:“几乎所有同学实几乎所有同学实验误差小,因此分数很理想,只有一个同学分数验误差小,因此分数很理想,只有一个同学分数不太高,然而根据
10、我们学校的仪器设备,实验误不太高,然而根据我们学校的仪器设备,实验误差应该比较大,我做了三十年的实验从没得到你差应该比较大,我做了三十年的实验从没得到你们那么精确的答案,你们的答案是根据课本编出们那么精确的答案,你们的答案是根据课本编出来的,都判及格,只有那位同学一直坚持使用原来的,都判及格,只有那位同学一直坚持使用原始数据,我想给她满分。始数据,我想给她满分。一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面走一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面走来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方让路,它们还来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方让路,它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐
11、怕难免踩到稻田泥没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候,带头的一只水里,弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑了一牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑了一下,就自动走下田去,一队耕牛,全跟着它走离阡陌,从我下,就自动走下田去,一队耕牛,全跟着它走离阡陌,从我们身边经过。们身边经过。我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。3 3、对于生活要、对于生活
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