传播途径和预防措施课件.ppt

1、传染病及其预防传染病及其预防一、知识目标：一、知识目标：1 1、进一步探究说出传染病的、进一步探究说出传染病的病因，传播途径和预防措施。病因，传播途径和预防措施。2 2、说出艾滋病原体、传播途、说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。径及预防措施。二、教学重点、难点：二、教学重点、难点：1 1、进一步提高学生调查问题的、进一步提高学生调查问题的能力。能力。2 2、通过对传染病有关知识的学、通过对传染病有关知识的学习，教育学生养成良好卫生习习，教育学生养成良好卫生习惯的同时，树立起关爱艾滋病惯的同时，树立起关爱艾滋病患者的良好品质。患者的良好品质。传染病的流行传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫

2、大爆发，短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短短 5年间，欧洲人口减少了近年间，欧洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。传染病的流行 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。1 1、传染病的概念、传染病的概念:传染病是由病原体传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病与动物之间传播的疾病（一）复习（一）复习2、什么称为病原体？、什么称为病原体？引起传染病的细菌、病毒引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原和寄生虫等生物称为病原体。体。引发引发SARS的元凶

3、的元凶冠状病毒引发引发艾滋病的艾滋病的元凶元凶病原体：HIV病毒模型（人类免疫缺陷病毒）引发肺结核的元凶引发肺结核的元凶病原体：结核杆菌 3、传染病能够在人、传染病能够在人群中流行，必须同时具群中流行，必须同时具备备 、这三个基这三个基本环节。本环节。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群4、传染病的预防措施、传染病的预防措施可分为可分为 、三三个方面。个方面。（二）探究体验。（二）探究体验。案例案例、肺结核是我国比较普遍的一类呼吸道传染病，、肺结核是我国比较普遍的一类呼吸道传染病，它的主要症状是低热、盗汗乏力、咳嗽咳血

4、等。它是由它的主要症状是低热、盗汗乏力、咳嗽咳血等。它是由结核杆菌所引起的。结核杆菌所引起的。探究问题：探究问题：1、肺结核传染病的病原体是什么？、肺结核传染病的病原体是什么？2、如果家庭成员中有人患该病，主要的预防措施是什么？、如果家庭成员中有人患该病，主要的预防措施是什么？针对预防传染病流行三个方面，这样做的目的是什么？针对预防传染病流行三个方面，这样做的目的是什么？答：结核杆菌。答：结核杆菌。答：将患者的衣物、餐具进行消毒、并分开使用。答：将患者的衣物、餐具进行消毒、并分开使用。切断传播途径。切断传播途径。3、如果同学中发现有人患有该病，主要的预防措、如果同学中发现有人患有该病，主要的预

5、防措施是什么？针对预防传染病流行三个方面，这样施是什么？针对预防传染病流行三个方面，这样做的目的是什么？做的目的是什么？4、家庭成员密切接触该患者，但没有被感染上肺、家庭成员密切接触该患者，但没有被感染上肺结核，为什么？结核，为什么？答：将患者隔离。控制传染病。答：将患者隔离。控制传染病。答：家庭成员有可能患过肺结核，但已治愈；答：家庭成员有可能患过肺结核，但已治愈；有可能接种过相关疫苗；他们的体内有抗体的有可能接种过相关疫苗；他们的体内有抗体的存在。存在。（三）分析材料。（三）分析材料。1 1、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字母（按其英文字

6、母（AIDSAIDS）译为）译为“艾滋病艾滋病”。艾滋。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近的一组病毒，这种病毒被称为很相近的一组病毒，这种病毒被称为“人类免人类免疫缺陷病毒疫缺陷病毒”此病毒能攻击并严重损伤人体的此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，从而使人免疫功能缺损。免疫功能，从而使人免疫功能缺损。2 2、我国、我国19851985年发现第一例艾滋病人报告，到年发现第一例艾滋病人报告，到20022002年年1111月月2 2日我国卫生部公布的感染者约有日我国卫生部公布的感染者约有100100万。艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全万。艾

7、滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品，性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品，或使用未消毒的病人用过的注射器等传播。或使用未消毒的病人用过的注射器等传播。根据以上材料，分析回答下列问题：根据以上材料，分析回答下列问题：1 1、艾滋病的病原体是、艾滋病的病原体是 。2 2、根据艾滋病的传播途径，说说有那些阻止艾滋病病、根据艾滋病的传播途径，说说有那些阻止艾滋病病毒传播的有效方法（写出两点）毒传播的有效方法（写出两点）答：答：。3 3、从传染病流行的三个方面说，目前对付艾滋病最有、从传染病流行的三个方面说，目前对付艾滋病最有效的方法是效的方法是 。4 4、每当人们

8、看见艾滋病患者，就会、每当人们看见艾滋病患者，就会“闻艾色变闻艾色变”，连，连握手都不敢，更别说与他们交谈，请联系材料二和材料握手都不敢，更别说与他们交谈，请联系材料二和材料三说说你的想法。三说说你的想法。答：答：。人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒不使用未消毒的注射器。不使用未消毒的注射器。隔离艾滋病人隔离艾滋病人切断传播途径切断传播途径 艾滋病并非体表传染病，正常身体接触不会被感染艾滋病并非体表传染病，正常身体接触不会被感染1、小明和小红是同桌，小红患了感冒，经、小明和小红是同桌，小红患了感冒，经常打喷嚏。两天后，小明也患上了感冒，常打喷嚏。两天后，小明也患上了感冒，那导致小明感冒的病原体是

9、什么（那导致小明感冒的病原体是什么（）A、小红、小红 B、感冒病毒、感冒病毒 C、小红的喷嚏、小红的喷嚏 D、空气、空气B2、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是年上海市流行甲型肝炎，后查明是使用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲使用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的（型肝炎流行的（）A、传播途径、传播途径 B、传染源、传染源 C、易感人群、易感人群 D、病原体、病原体A3、2003年我国曾大面积流行年我国曾大面积流行“非典非典”、为预防为预防“非典非典”人们总结出许多有效的措人们总结出许多有效的措施，下列哪个措施不是属于切断传播途径施，下列哪个措施不是属于切断传播途径的（的（）

10、A、勤洗手，注意个人卫生、勤洗手，注意个人卫生 B、禁止探望、禁止探望“非典非典”患者患者C、在人群集中的地方戴口罩、在人群集中的地方戴口罩 D、将、将“非典非典”患者进行隔离和治疗患者进行隔离和治疗D4、某位医生在抢救、某位医生在抢救“非典非典”患者时，不患者时，不幸自己感染上该病。那这位幸自己感染上该病。那这位“非典非典”患者患者从传染病流行的基本环节来看，他属于从传染病流行的基本环节来看，他属于（）A、病原体、病原体 B、传染源、传染源 C、传播途径、传播途径 D、易感人群、易感人群5、我国实行一切人员、物品入境都必须检验、我国实行一切人员、物品入境都必须检验的措施，其目的是（的措施，其

11、目的是（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、人工免疫、人工免疫BA流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的三个环节示意图：流感流行的三个环节示意图：传染病能够在人群中流行，必须传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源，传播途径和易感人同时具备传染源，传播途径和易感人群这三个基本环节，这三个基本环节，群这三个基本环节，这三个基本环节，缺少任意一个环节，则传染源病不能缺少任意一个环节，则传染源病不能流行。预防可根据三个基本环节采取流行。预防可根据三个基本环节采取措施：措施：控制传染源。控制传染源。切断传播途切断传播途径。径。保护易感人群。保护易感人群。四、小结：四、小结：