〔人教版〕有序数对教学课件.ppt

1、七年级数学备课组七年级数学备课组第2列第3排讲台2134567812345这种由两个数如这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的组成的表示某一具体位置的,我们就称之为我们就称之为数对数对.（2,3）约定约定:列数列数在前在前排数排数在后在后 列数列数在在排数排数 通知通知 请以下座位的同学今天放学后参加班级如何开请以下座位的同学今天放学后参加班级如何开展向雷峰同志学习的讨论：展向雷峰同志学习的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,3)，(7,3)讲台1234521345678纵列纵列横横排排(1,5)列数列数在前在前排数排数在后在后(5,1)(2,4)(4,2)(

2、3,3)(7,3)友情友情提示提示 有顺序的两个数有顺序的两个数 a与与 b 组成的组成的数对叫做数对叫做有序数对有序数对。记做（记做（a，b）6.1.1 6.1.1 有序数对有序数对有序数对有序数对：活动活动3 用有序数对表示位置用有序数对表示位置（1，2）（2，1）（4，1）（1，4）（3，4）（4，3）6.1.1 6.1.1 有序数对有序数对如果用（1，3）表示第1排，第3列。现在我再说几对数，说到那一位同学的位置请站起来示意。问题：问题：（3，2）（2，3）活动活动4 用有序数对表示位置的应用举例用有序数对表示位置的应用举例三、巩固扩展三、巩固扩展6.1.1 6.1.1 有序数对有序数

3、对例如：例如：象棋棋盘中的有序数对的应用。将将仕仕炮炮仕仕马马象象兵兵车车马马炮炮士士帅帅士士相相车车象象卒卒兵兵兵兵车车车车如图如图,若绿若绿马位置用马位置用(3,8)(3,8)表示表示,请你用有序请你用有序数对表示绿数对表示绿马可以走到马可以走到那几个位置。那几个位置。1 2 3 4 5 6 7 8 910 9 8 7 6 5 4 3 2 1（1 1,9,9）（5 5，7 7）（2 2，1010）（1 1，7 7）卒卒（4 4，6 6）（2 2，6 6）“怪兽吃豆豆怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，是一种计算机游戏，图中的图中的 标志表示标志表示“怪兽怪兽”先后经过的先后经过的几个位置，如果用

4、几个位置，如果用(1,2)表示表示“怪兽怪兽”经过的第经过的第2个位置，那么你能用同样的个位置，那么你能用同样的方式表示出图中方式表示出图中“怪兽怪兽”经过的其他经过的其他几个位置吗？几个位置吗？1234512345678排排列列6.1.16.1.1有有序序数数对对1234512345678(1,2)(1,2)(1,1)(1,1)(3,2)(3,2)(3,3)(3,3)(4,3)(4,3)(4,5)(4,5)(5,5)(5,5)(5,4)(5,4)(7,4)(7,4)(7,3)(7,3)(8,3)(8,3)排排列列6.1.16.1.1有有序序数数对对你能说出A、B、C、D四点的位置吗？第第1列

5、列第第7列列第第3列列第第5列列第第9列列第第11列列第行第行第行第行第行第行第第行行 如图，甲处表示如图，甲处表示2街与街与5巷的十字路口，乙巷的十字路口，乙处表示处表示5街与街与2巷的十字路口，如果用巷的十字路口，如果用(2,5)表示表示甲处的位置，那么甲处的位置，那么“(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)”表示从甲处表示从甲处到乙处的一种路线，请您用有序数对写出几种到乙处的一种路线，请您用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。从甲处到乙处的路线。1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙6.1.16.1.1有有序序数数对对活动活动4 用有序数对表

6、示位置的应用举例用有序数对表示位置的应用举例三、巩固扩展三、巩固扩展6.1.1 6.1.1 有序数对有序数对请想一想在生活中有用有序数对表示一个位置的例子吗？问题：问题：6.1.16.1.1有序数对有序数对9排排7号号7排排9号号活动活动6 对本节知识的梳理对本节知识的梳理 问题问题:谈谈本节你有哪些收获？四、归纳总结四、归纳总结6.1.1 6.1.1 有序数对有序数对本节课我们学习了：本节课我们学习了：有序数对的概念；有序数对的概念；平面内的点可由一个有序数对来表示；平面内的点可由一个有序数对来表示；可用有序数对表示实际问题；可用有序数对表示实际问题；用有序数对可绘成各种图案。用有序数对可绘

7、成各种图案。1、自由创意、自由创意 在方格纸上设在方格纸上设计一个用有序数计一个用有序数对描述的图形，对描述的图形，然后把这些有序然后把这些有序数对告诉给同学。数对告诉给同学。2、作业本（一）、作业本（一）6.1.1 有序数对有序数对6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄子渔夫37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮 40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）41、人生像攀登一

8、座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏 43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋 47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的

9、。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东 52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精

10、神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、

11、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅40、

12、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗42、自我控制是最强者的本能。萧伯纳43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。卡内基 100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫选集57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来