大学生校园礼仪课件.ppt

1、第六章第六章 大学生校园礼仪大学生校园礼仪v第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪v第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪v第三节第三节 校园仪式礼仪校园仪式礼仪第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师生的文明礼

2、仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重要组成部分。要组成部分。在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。来的。知

3、书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼仪和升仪和升(降降)旗、开学典礼仪式礼仪；难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校旗、开学典礼仪式礼

4、仪；难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。一、校园基本礼仪一、校园基本礼仪 (一一)真诚友爱，相互尊重真诚友爱，相互尊重 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人心中有他人”的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪打招呼的方式很多

5、，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要

6、尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。(二二)善于交谈，顾全大局善于交谈，顾全大局 交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：第一，说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。第一，说话态度

7、要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的心的情况下，恳切、委婉地

8、指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的行为及无礼的表现。行为及无礼的表现。第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。(三三)帮助他人，借物归还帮助他人，借物归还 乐于助人是我们中华民族的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。乐于助人是我们中华民族的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。第一节第

9、一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，多替他人考虑。多替他人考虑。同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即

10、使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发

11、生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过失要宽宏大量。失要宽宏大量。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 二、校园语言礼仪二、校园语言礼仪 校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家国民素质的社会窗口。国民素质的社会窗口。校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言

12、健康成为某些学校学生的一大瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因：瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因：第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了“口头禅口头禅”。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 第二，个性使然，让人觉得第二，个性使然，让人觉得“酷酷”劲十足。劲十足。第三，网络、影视影响。第三，网络、影视影响。大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上体现的应该是积极的、阳大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上体现的应该是积极的、阳光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝

13、说脏话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明素养提高的标志。素养提高的标志。养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词语亲切、音量适中、讲究语言艺术。语亲切、音量适中、讲究语言艺术。懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感谢的人最有礼貌；

14、讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。谢的人最有礼貌；讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。下一页下一页返回返回上一页上一页校园文明礼貌用语校园文明礼貌用语 1.1.见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；x xx x最近最近很忙吧很忙吧!请转达我对他的问候请转达我对他的问候!2.2.分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。里欢迎您。3.3.求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。4.4.受

15、人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢!5.5.得到感谢语：别客气；不用谢。得到感谢语：别客气；不用谢。6.6.打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。7.7.听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。8.8.接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。迎光临。9.9.送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。10.10.无力助人语：抱歉；实在对不起

16、；请原谅。无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。下一页下一页返回返回上一页上一页校园文明礼貌用语校园文明礼貌用语 11.11.礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。12.12.提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。13.13.提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。14.14.慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。15.15.赞美语：您干得很好；大棒了；您真了不起；这大美了。赞美语：您干得很好；大棒

17、了；您真了不起；这大美了。16.16.征询语：我能为您做些什么吗征询语：我能为您做些什么吗?这样会不会打扰您这样会不会打扰您?请借光；请您让一让请借光；请您让一让好吗好吗?17.17.道歉语：很抱歉道歉语：很抱歉!这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰了了!18.18.应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。19.19.排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗排队

18、语：请大家自觉排队；请您排队好吗?20.20.接打电话语：接：您好接打电话语：接：您好!我是我是x x xx x x，请讲话。挂：谢谢，再见。，请讲话。挂：谢谢，再见。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 三、校园仪表礼仪三、校园仪表礼仪 大学生即将步入社会，但又是学生，处在社会和学校的大学生即将步入社会，但又是学生，处在社会和学校的“交集交集”中。衣冠中。衣冠端庄、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表端庄、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。鉴于这种特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是：无疑是其中重要的内容。鉴于这种

19、特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是：(一一)淡妆为主，自然清新淡妆为主，自然清新 女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化淡女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化淡妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、自然的美感。发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真的感觉。披肩发也可以，不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。纯真的感觉。披肩发也可以，不要烫发、染发，以

20、免显得过于老气和成人化。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (二二)整洁干净，富有朝气整洁干净，富有朝气 男生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。不管理哪种男生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。不管理哪种发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子会显得疲沓、精神委靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。男生不可以穿背会显得疲沓、精神委靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。第一节第一节 校园生活礼仪

21、校园生活礼仪 四、校园交往礼仪四、校园交往礼仪 (一一)学生进出老师办公室礼仪学生进出老师办公室礼仪 办公室是教师们备课、教研、处理事务和交流的工作之地。在学校进出老办公室是教师们备课、教研、处理事务和交流的工作之地。在学校进出老师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪?第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪l 1.1.不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。

22、唐突不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。进入老师造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。进入老师办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。如果见到老师正在办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。如果见到老师正在休息，没有紧急的事，不要打扰老师。休息，没有紧急的事，不要打扰老师。l 2.2.不要随意翻动。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重，而且非常不礼貌，不要随意翻动。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重，而且非常不礼貌，是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办

23、公桌上或抽屉里是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。再说，老师的抽屉里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，就会受到影响。再说，老师的抽屉里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，不公开的学生成绩表，日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密不公开的学生成绩表，日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密都会造成不良的后果。都会造成不良的后果。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪l 3.3.不要停留太久。老师每

24、天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，还要和其他教师交流教学经验老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果我们在办公室里停留太久，就会打乱、影响老师的工作安排。因此，每个如果我们在办公室里停留太久，就会打乱、影响老师的工作安排。因此，每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。事而麻烦老师。l 4.4.不要发出声响。进办公室要保持安静，不要在办公

25、室里大声喧哗。送作不要发出声响。进办公室要保持安静，不要在办公室里大声喧哗。送作业本到老师办公室，要径直走到老师桌前，不东张西望，业本到老师办公室，要径直走到老师桌前，不东张西望，不畏手畏脚不畏手畏脚，轻轻地，轻轻地将作业本放在老师桌上。将作业本放在老师桌上。与老师交谈时，眼睛注视着老师，认真倾听老师的讲与老师交谈时，眼睛注视着老师，认真倾听老师的讲话，不随便插嘴。话，不随便插嘴。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量在教师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。不影响其他老师的正常工作。离开办公室时，轻轻地把门关上。离开办公室时，轻轻地把门关上。

26、第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (二二)同学之间相处礼仪同学之间相处礼仪l 1.1.善于交友，不自卑自傲。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的善于交友，不自卑自傲。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。同学之间在人往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。地拉大距离。影响同学关系的正常发展。l 2.2.团结同学，不排斥他人

27、。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的团结同学，不排斥他人。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。l 3.3.同学交往，不互相攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志同学交往，不互相攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；气、信心，还是比

28、虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果是比但如果是比物质，就不可取了。物质，就不可取了。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪l 4.4.谨言慎行，不说长道短。同学间相处不要在背地里说长道短，这是同学谨言慎行，不说长道短。同学间相处不要在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。（真伪，不要轻信及盲从。（静坐常思自己过，闲谈莫论他人非静坐常思自己过，闲谈莫论他人非）l 5.5.温文尔雅，不出口伤人。温文尔雅，不出口伤人。良言一句三冬暖，恶语伤人

29、六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。要自觉培。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。恶语伤人。l 6.6.就事论事，不揭人短处。就事论事，不揭人短处。争论时不要翻老账争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿，不要对过去的事情总是耿耿于怀、揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。耿于怀、揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。l 7.7.合理退让，不争吵不休。在多数场合下，合理退让，不争吵不休。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说与人争吵并不能真正

30、把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。解一场争吵。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 五、校园宿舍礼仪五、校园宿舍礼仪 宿舍是大学生共同生活的场所，学生接近有宿舍是大学生共同生活的场所，学生接近有2/32/3的时间花在宿舍里。所以在的时间花在宿舍里。所以在这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。要共同的家，也

31、是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。要注意如下礼仪：注意如下礼仪：(一一)内外整洁，美化环境内外整洁，美化环境 住集体宿舍要注意清洁卫生，住集体宿舍要注意清洁卫生，要自觉搞好个人卫生要自觉搞好个人卫生。衣服被褥要勤洗，早上。衣服被褥要勤洗，早上起床后铺位要打扫干净，被褥要铺叠整齐，洗刷用具、衣服鞋袜要放好。在搞好起床后铺位要打扫干净，被褥要铺叠整齐，洗刷用具、衣服鞋袜要放好。在搞好个人卫生的同时，个人卫生的同时，还应关心集体，关心他人还应关心集体，关心他人，除了规定的值日外，要主动自觉地，除了规定的值日外，要主动自觉地搞好公共卫生，保持宿舍内外整洁并美化环境，如贴些健康的图

32、画，养一些花草，搞好公共卫生，保持宿舍内外整洁并美化环境，如贴些健康的图画，养一些花草，努力为我们的学习、生活创造一个舒适、优美、整洁、卫生的良好环境。努力为我们的学习、生活创造一个舒适、优美、整洁、卫生的良好环境。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (二二)搞好团结，爱护公物搞好团结，爱护公物 在日常生活中，难免会发生一些矛盾和不愉快的事情，在日常生活中，难免会发生一些矛盾和不愉快的事情，大家要克制自己大家要克制自己，宽以待人，互相谅解。即使是原则问题，也应心平气和地说明道理。当别人发宽以待人，互相谅解。即使是原则问题，也应心平气和地说明道理。当别人发生争吵时，不要袖手旁观，更不能火上浇

33、油，应耐心劝解，帮助解决矛盾，搞生争吵时，不要袖手旁观，更不能火上浇油，应耐心劝解，帮助解决矛盾，搞好团结。要爱护公用物品，如不小心弄坏了，要按价赔偿。好团结。要爱护公用物品，如不小心弄坏了，要按价赔偿。(三三)主动关心，热情照顾主动关心，热情照顾 当同学生病的时候，是最需要同宿舍的同学关心和照顾的时候。当同学生病的时候，是最需要同宿舍的同学关心和照顾的时候。这时要主这时要主动关心，热情相帮。如陪同看病、上食堂买饭、打开水等，尽可能帮助病人处动关心，热情相帮。如陪同看病、上食堂买饭、打开水等，尽可能帮助病人处理一些力所能及的事情。同时要保持宿舍的安静，并给病人以精神安慰，促使理一些力所能及的事

34、情。同时要保持宿舍的安静，并给病人以精神安慰，促使他尽快恢复健康。另外，遇到同学在生活上、经济上发生困难请求帮助时，要他尽快恢复健康。另外，遇到同学在生活上、经济上发生困难请求帮助时，要尽量帮助，缓解一时之急。尽量帮助，缓解一时之急。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (四四)注意节制，勿扰他人注意节制，勿扰他人 由于每个人的兴趣爱好、生活习惯、性格情趣有所不同，自己娱乐的时候由于每个人的兴趣爱好、生活习惯、性格情趣有所不同，自己娱乐的时候不要高声怪叫，妨碍他人看书读报；不要高声怪叫，妨碍他人看书读报；娱乐还要注意节制，不要玩得太晚娱乐还要注意节制，不要玩得太晚。起床。起床或就寝的时候，动

35、作要轻，声音要小，尽量不要开灯，以免影响别人休息。有或就寝的时候，动作要轻，声音要小，尽量不要开灯，以免影响别人休息。有的同学睡觉打呼噜，影响自己的睡眠，要耐心克制自己，并设法妥善解决，切的同学睡觉打呼噜，影响自己的睡眠，要耐心克制自己，并设法妥善解决，切不可嫌弃，更不能鲁莽地推醒别人。不可嫌弃，更不能鲁莽地推醒别人。(五五)同学隐私，适当回避同学隐私，适当回避 不可以打探同学的隐私。不可以打探同学的隐私。当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要适当回避。有的学生对自己的某些情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也适当回避。有的学生对自己的某些情况，或

36、家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。不愿细谈。这属于个人隐私的事情，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，这属于个人隐私的事情，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡别人不愿谈的事，不要去打听。每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡别人不愿谈的事，不要去打听。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (六六)同学相邀，串门有礼同学相邀，串门有礼 通常在有同学相邀，或在得到该寝室其他同学允许时，才可以串门。进门通常在有同学相邀，或在得到该寝室其他同学允许时，才可以串门。进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处后，应主动向其他

37、同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。不要随便留人住宿，更不要留不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿。不明底细的人住宿。(七七)虚心接受，知错就改虚心接受，知错就改 如果自己违反了宿舍的制度，或做了不文明礼貌的事情，别人提醒或批评如果自己违反了宿舍的制度，或做了不文明礼貌的事情，别人提醒或批评时，要虚心接受，即使批评有些过头，也应抱时，要虚心接受，即使批评有

38、些过头，也应抱有则改之、无则加勉有则改之、无则加勉的态度，不的态度，不能强词夺理，知错不改。同时，对别人的缺点，也应耐心帮助。能强词夺理，知错不改。同时，对别人的缺点，也应耐心帮助。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 六、校园食堂用餐礼仪六、校园食堂用餐礼仪 学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间集中，工学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间集中，工作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪。作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪。(一一)遵守秩序，排队购买遵守秩序，排队购买 按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜

39、，按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜，不要硬挤或插队，更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。工作人员繁忙顾不要硬挤或插队，更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。工作人员繁忙顾不过来时，要耐心等待，不要敲柜台、餐具，或挥舞手臂，也不要不过来时，要耐心等待，不要敲柜台、餐具，或挥舞手臂，也不要“师傅、师师傅、师傅傅”地叫个不停，更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角，这些做法都是地叫个不停，更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角，这些做法都是失礼的。轮到自己打饭时，要客气地讲话。打饭后，应礼貌地说声失礼的。轮到自己打饭时，要客气地讲话。打饭后，应礼貌地说声“谢谢谢谢”。

40、(二二)爱护卫生，节约粮食爱护卫生，节约粮食第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 进食堂不可随地吐痰，不可向地面泼水、扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方。进食堂不可随地吐痰，不可向地面泼水、扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方。进餐时不要打喷嚏、咳嗽，万一不能抑制，必须把头转个方向，以纸巾掩住口鼻进餐时不要打喷嚏、咳嗽，万一不能抑制，必须把头转个方向，以纸巾掩住口鼻进餐时应注意节约粮食。例如，馒头不小心掉在地上，应检起，不要碍于面子而进餐时应注意节约粮食。例如，馒头不小心掉在地上，应检起，不要碍于面子而显得过于显得过于“大方大方”、“潇洒潇洒”，一脚踢开，以显示自己多么，一脚踢开，以显示自己多么“高贵

41、高贵”。所购买的。所购买的饭菜，以吃饱为度，不要超量购买，以免吃不完造成浪费。饭菜，以吃饱为度，不要超量购买，以免吃不完造成浪费。(三三)合理意见，礼貌提出合理意见，礼貌提出 就餐时，如发现饭菜有异物或质量问题时，可找有关管理人员有礼貌地说清就餐时，如发现饭菜有异物或质量问题时，可找有关管理人员有礼貌地说清楚，以帮助食堂改进工作，提高服务质量。不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭楚，以帮助食堂改进工作，提高服务质量。不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。不可感情冲动，大发脾气，失去理智，吵闹不休。如果一味坚持粗暴无菜不好。不可感情冲动，大发脾气，失去理智，吵闹不休。如果一味坚持粗暴无理的态度，不

42、但不利于问题的解决，而且还会引起食堂工作人员的反感，降低学理的态度，不但不利于问题的解决，而且还会引起食堂工作人员的反感，降低学生的人格。特殊情况下，还会引发学生与食堂工作人员关系的恶化。生的人格。特殊情况下，还会引发学生与食堂工作人员关系的恶化。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 (四四)端稳托盘，及时避让端稳托盘，及时避让 学生在端汤盘到餐桌用餐时，应左手托盘、左臂弯曲、掌心向上、五指稍曲学生在端汤盘到餐桌用餐时，应左手托盘、左臂弯曲、掌心向上、五指稍曲分开，将盘平托于胸前，略低于胸部。行走时，头应正，肩应平，上身应直；两分开，将盘平托于胸前，略低于胸部。行走时，头应正，肩应平，上身应

43、直；两眼平视前方，不可眼看盘面；脚步轻捷自如眼平视前方，不可眼看盘面；脚步轻捷自如(以汤水不外溢为限以汤水不外溢为限)；在过路和交叉；在过路和交叉相遇时，应尽可能快地在右侧行走，以免碰撞，发生烫伤人的意外。手端汤盘到相遇时，应尽可能快地在右侧行走，以免碰撞，发生烫伤人的意外。手端汤盘到餐桌后轻轻放下，不要使汤溅出，如不小心汤溅到别的同学身上，要礼貌地说声餐桌后轻轻放下，不要使汤溅出，如不小心汤溅到别的同学身上，要礼貌地说声“对不起对不起”；如别的同学不小心将汤溅到自己身上，也不要大动肝火不饶人。把；如别的同学不小心将汤溅到自己身上，也不要大动肝火不饶人。把汤盘放在桌上后再落座。落座时动作要稳、

44、要轻，以免打翻桌上的杯盘。汤盘放在桌上后再落座。落座时动作要稳、要轻，以免打翻桌上的杯盘。(五五)吃出文明，喝出文雅吃出文明，喝出文雅l 1.1.动作文雅。用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜动作文雅。用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌上，不要把汤打翻。拨到桌上，不要把汤打翻。第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪l 2.2.咀嚼文雅。食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最咀嚼文雅。食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最低程度内。当咀嚼较坚硬的食物时，要特别注意，若不闭口就会发出较大的低程度内。当咀嚼较坚硬的食物时，要特别注意

45、，若不闭口就会发出较大的“叭叽叭叽叭叽叭叽”的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。l 3.3.喝汤文雅。喝汤应用汤匙一勺一勺送入口中。端起碗来一口气喝下去，喝汤文雅。喝汤应用汤匙一勺一勺送入口中。端起碗来一口气喝下去，既是不礼貌的也是不文雅的。如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但既是不礼貌的也是不文雅的。如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但不要用嘴对着汤吹。不要用嘴对着汤吹。l 4.4.吐刺文雅。用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用筷子吐刺文雅。用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用筷子从口中取

46、出，放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着从口中取出，放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着桌子直接吐出。桌子直接吐出。l 5.5.吃相文雅。每次送进口中的食物量要适当。相反，每次都将过量的食物吃相文雅。每次送进口中的食物量要适当。相反，每次都将过量的食物填入口中，以致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。填入口中，以致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 一、大学生课堂礼仪一、大学生课堂礼仪 (一一)课前礼仪课前礼仪 听到预备铃响后，同学应迅速走进教室，准备好课本、练习本、文具等学听到

47、预备铃响后，同学应迅速走进教室，准备好课本、练习本、文具等学习用品并摆放整齐，安静端坐，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重。习用品并摆放整齐，安静端坐，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重。(二二)课上礼仪课上礼仪 衣着整洁，姿势端正。在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。衣着整洁，姿势端正。在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪有校服的一般应按规定穿校服；没有校服的，应穿与学生身份相符的衣服。但无有校服的一般应按规定穿校服；没有校服的，应穿与学生身份相符的衣服。但无论如何夏天也不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不论如何夏天也不能赤脚或穿拖

48、鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不。课堂上不能随便离开位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听能随便离开位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听MP3MP3等。等。l 1.1.举手示意，起立发言。课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有举手示意，起立发言。课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话或坐在位上冲口而出。上

49、课主动发问或要求回答老师提出的提问时，应先边说话或坐在位上冲口而出。上课主动发问或要求回答老师提出的提问时，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，说话声音要清脆，音量说话声音要清脆，音量大小适中大小适中。态度要严肃，表情要大方，。态度要严肃，表情要大方，不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止。l 2.2.遵守纪律，尊重老师。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会遵守纪律，尊重老师。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会影响其他同学的上课情绪。影响其他同学的上课情绪。要么是爱搞小动作、爱说

50、话的同学影响到前后左右的要么是爱搞小动作、爱说话的同学影响到前后左右的同同第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。l 3.3.意见不同，注意方式。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找意见不同，注意方式。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦老师交换意见，共同探讨