《语文化石吟》课件.ppt
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- 语文化石吟 语文 化石 课件 下载 _其它资料_语文_初中
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1、沧海桑田:沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。比喻世事变化很大。在地球在地球4646亿年的历史中,真有如此亿年的历史中,真有如此变迁吗?如果有,何以为证?变迁吗?如果有,何以为证?化化 石石 图图 片片最早的鸟儿最早的鸟儿中华龙鸟中华龙鸟最早登陆的鱼儿最早登陆的鱼儿蛇螈蛇螈植植 物物 化化 石石贝贝 壳壳 化化 石石 虫虫 化化 石石 鱼 化 石始始 祖祖 鸟鸟 化化 石石始始 祖祖 鸟鸟 复复 原原 图图 苏铁叶子化石师氏剑齿象骨架化石恐龙脚印的化石吟:古代诗歌的一种名称,吟:古代诗歌的一种名称,这里有赞颂的意思。这里有赞颂的意思。科学诗,以诗
2、的形式介绍科学知识,科学诗,以诗的形式介绍科学知识,生物在死后,尸体和泥沙埋在一生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填起,被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造,在特殊情况下,某些生物内部构造,在特殊情况下,某些生物的尸体竟能完整地保存下来,这就是的尸体竟能完整地保存下来,这就是化石。研究化石可以了解生物的演化化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。并能帮助确定地层的年代。化石的形成:化石的形成:解解 析析 诗诗 题题 化石吟化石吟是一首是一首科学抒情诗科学抒情诗。科。科学抒情诗是以学抒情诗是以
3、诗的形式诗的形式写写科学内容科学内容。“吟吟”是古诗中的一种体式,内容多是古诗中的一种体式,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。这里是格。这里是赞颂赞颂的意思。的意思。字词积累字词积累奇hun()zhu yu()cng lng()gu()藏骸骸()骨潜潜()行躯壳壳()档档()案猛犸犸()万载载()悄悄然()皱皱()纹 引颈颈()长吼吼()幻幻卓越卓越葱茏葱茏裹裹hiqinkdngmzi qiozhujng hu字词积累字词积累骸骨骸骨葱茏葱茏海枯石烂海枯石烂日转星移日转星移(草木)青翠茂盛。
4、(草木)青翠茂盛。化为乌有化为乌有 变得不存在。变得不存在。尸骨。尸骨。直到海水枯干,石头粉碎,直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间。形容经历极长的时间。指太阳、星星的位置发生指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。变化。比喻时间流逝。比比谁最快在下列横线上选填恰当的修饰词语(填序号)。的神话 的真理 的骸骨 的密码 的魔法师 的雕刻家1.珍贵 2.高明 3.平凡 4.卓越 5.奇幻 6.冰冷 536124化石吟.flv、诗歌叙述了化石带给人的遐想,诗歌叙述了化石带给人的遐想,展示远古世界及其演变展示远古世界及其演变 过程,过程,揭示化石的存在价值。揭示化石的存在价值。第一部分(第一部
5、分(1 1、2 2)通过发问,引起遐想;通过发问,引起遐想;第二部分(第二部分(3 36 6)遐想的具体内容;遐想的具体内容;第三部分(第三部分(7 7)回应发问,抒发赞美。回应发问,抒发赞美。结构上的特点是首尾呼应。结构上的特点是首尾呼应。(1).诗的第诗的第1、2小节,用连续的问句开头,妙在小节,用连续的问句开头,妙在何处?何处?引发读者的想像,激发读者的阅读兴趣。引发读者的想像,激发读者的阅读兴趣。(2).说说诗的第二节和最后一节构成什么关系,说说诗的第二节和最后一节构成什么关系,这样写好在哪里?这样写好在哪里?前后照应,第七节是对第二节的回前后照应,第七节是对第二节的回答答承上启下的作
6、用承上启下的作用。因为在化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留因为在化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学研究提供了必要的条件。着,为科学研究提供了必要的条件。“刻下道道皱纹刻下道道皱纹”写的是化石,这是一种比喻,人脸皱纹写的是化石,这是一种比喻,人脸皱纹是生命历程的写真,而把化石比作人脸,不正是地球古是生命历程的写真,而把化石比作人脸,不正是地球古生物的档案吗?生物的档案吗?朗读课文,研读赏析:朗读课文,研读赏析:(1)化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据,引发人们)化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据,引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的?无限的遐思。诗人
7、是怎样打开读者思维闸门的?(2 )“你能把我的思绪引向远古你能把我的思绪引向远古”一句在全诗中起了什么一句在全诗中起了什么样的作用?样的作用?(3)化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿)化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?年的石头说了什么话?你你把我的思绪引向远古,把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把冰冷的骸骨把平凡的真理平凡的真理回答。回答。生物是经过长期进化而来,生物是经过长期进化而来,并非由上帝创造。并非由上帝创造。证明生物是进化而来。证明生物是进化
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