《石榴》教学讲解课件.pptx

1、5.石榴石石榴榴枣庄枣庄 在山东省南部，微山湖东，盛产石榴。石榴石榴 又名“安石榴”。落叶灌木或小乔木，有针状枝，叶长圆形，对生。夏季开花，花呈橙红色，也有黄色或白色，可供观赏。果实秋季成熟，近球形。内部有许多种子，肉质半透明，多汁，可食用。树根、树皮、果肉可入药。原产伊朗，现我国各地都有栽培。音序C英语抽部首扌字义长出；将夹在中间的东西拉出；吸；收缩；打。笔画8扩词抽出 抽查 抽打 抽烟结构左右运用春天，树木抽出新枝条，长出嫩叶子。音序S英语解释解释解释解释甚部首一字义很，极；超过，胜过；过分。笔画9扩词甚至 甚而 甚或结构上下运用大院里五十多岁甚至六十多岁的老年人也参加了植树。音序D英语肚

2、部首月字义 腹部；物体圆而凸起像肚子的部分。笔画7扩词 肚子 肚皮 肚量 腿肚结构左右运用 青蛙的肚皮真大。音序B英语扒部首扌字义拨动；抓着可依附的东西；剥，脱。笔画5扩词扒开 扒掉 扒拉 扒车结构左右运用我扒开草丛看见了一只蛐蛐。音序T英语甜部首舌字义像糖或蜜的味道；形容舒适、愉快。笔画11扩词甜蜜 香甜 甘甜 甜瓜结构左右运用小玲受到了老师表扬，笑得真甜。急切 迫切 “急切”与“迫切”都有“着急、不能等待”的意思。区别在于：“急切”表示的程度没有“迫切”深；“迫切”侧重表现内心的需求到了不能再等待的程度。例句：他急切地盼望成功。经济发展迫切要求加强法制建设。盛（茂盛）(盛饭)露（露天）(露

3、面)运用：运用：看到桌上丰盛丰盛()的午餐，他连忙给爷爷盛盛()了一大碗饭。运用：运用：他决定在露露()天体育馆举办个人演唱会。他有好几天没在班上露（露（）脸了，不知道出了什么事。驰名中外：驰名中外：声名传播很远，在国内外都很有名气。石榴：石榴：落叶灌木或小乔木，叶子长圆形，花红色、白色或黄色。果实球形，可以吃。郁郁葱葱：郁郁葱葱：茂盛。活泼：活泼：生动自然，不呆板。热闹：热闹：场面热烈。在这里指花争着开放。逐渐：逐渐：慢慢地，一步一步地。甚至：甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）。喜讯：喜讯：使人高兴的消息。剥开：剥开：去掉外面的皮或壳。红白相间：红白相间：指红色和白色交织在一起。小时候

4、，爷爷家的院子里种满了（），夏天的时候（）的，是整个院子天然的太阳伞。秋天是院子最（）的时候，我、爷爷还有小伙伴们一起摘（），别提多快乐了！石榴石榴 石榴石榴郁郁葱葱郁郁葱葱热闹热闹 本课文笔优美，以（）的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的（），字里行间流露出作者对石榴的（）。季节季节成熟过程成熟过程喜爱之情喜爱之情 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。赏析：赏析：作者把石榴花当成人来写，很多花作者把石榴花当成人来写，很多花争着开放，就像人们凑在一起。争着开放，就像人们凑在一起。“热闹热闹”一一词写出了石榴花开得旺盛的样子。词写出了石榴花开得旺盛的样子。一、

5、家乡的石榴园驰名中外。（）二、描述石榴成熟的过程。（）石榴石榴园 驰名中外石榴树枝抽叶郁郁葱葱花挂满、小喇叭石榴熟透高兴地笑剥开紧偎、晶莹剔透喜爱之情1、作者是如何对石榴花作重点描写的？解析解析：作者先写其色彩，是“火红”的；再写其数量之多，是“越开越密”“越开越盛”；最后写其形，好像一个个“小喇叭”。不仅写出其美丽，而且写出其活泼，十分生动形象。2、第段中，把“抽”字换成“长”字好吗？为什么？解析：解析：不好。“抽”字把枝条生长的过程形象、生动地刻画出来，给人一种动感，似乎能看见石榴的枝条在迅续生长。换成“长”字，过于平淡，表达不出石榴枝条的动态之美。3、作者是如何描写石榴果实成熟的过程的？

6、解析：解析：作者运用了“先是”“逐渐”“最后”这些表示时间的词语，并准确地抓住了石榴果实外皮颜色的变化，形象地描绘了它的成熟过程。4、作者是按照怎样的顺序写出石榴树长大、成熟的过程的？解析解析：作者根据季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写石榴成熟的过程。首先写春天和夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象。重点了石榴花的色彩和形态。接着运用了“先是逐渐最后”的句式写石榴花落后石榴成熟的过程，运用拟人的修辞手法表现石榴成熟后惹人喜爱的样子，最后写石榴子儿的颜色、形状及其味道。1、请谈谈本文在写作上的特点。解析：本文的一大特点是叙述清楚，按照一定的顺序描写、条理清晰。如第段先写了石榴树“抽出了新

7、的枝条”，再写“长出了嫩绿的叶子”，“开出一朵朵火红的石榴花”，按照枝叶花的顺序来写，这样做既条理清楚，又符合植物的生长规律。2、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。示例：示例：看着树上小灯笼似的橘子，我迫不及待地摘下一个，剥开橘子的外皮，露出一层白白的纤维，一个个月牙儿似的橘瓣团团围坐在一起，像个小灯笼。取一瓣放入口中，凉凉的，甜甜的，让人从口到心都舒服极了。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。赏析：赏析：该句运用比喻的修辞手法，把石榴花比作小嗽叭，不仅形象地描绘出石榴花的形状，且写出了它的活泼可爱。示例：示例：小河清澈见底，如

8、同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。仿写比喻句仿写比喻句一、仿照例句学写拟人句。例:这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望 向人们报告着成熟的喜讯。这句话把石榴当作了人来写，你也能写一句这样的句子吗？试试吧。仿写：仿写：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。她在向着我们点头微笑。二、照样子写词语。甜津津（ABB式）：_ _ _渐渐地（AAB式）：_ _ _郁郁葱葱（AABB式）：_ _ _急匆匆急匆匆热乎乎热乎乎泪汪汪泪汪汪慢慢地慢慢地团团转团团转欣欣然欣欣然干干净净干干净净匆匆忙忙匆匆忙忙高高兴兴高高兴兴有时候，人太清醒反而

9、觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风

10、景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，

11、手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于

12、下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐

13、趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养

14、不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识

15、，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人

16、学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。