部编版道德与法治小学六年级上册第一单元简答题（含案例分析、活动园、阅读角、相关连接问题）及答案.docx

1、部编版道德与法治小学六年级上册第一单元简答题（含案例分析、活动 园、阅读角、相关连接问题）及答案第1课 感受生活中的法律1.什么是法律?答：是我们每个公民必须遵守的行为准则。我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我们小学生在家庭中有财产权、学校中有受教育权、社会中有人身权、隐私权、通信自由等。3.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规。爱护公物，保护环境。借东西要及时归还。我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出贡献4.

2、法律与纪律、道德有什么联系和区别？答：联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。5. P4活动园：:违反法律和违反学校纪律是一样的。答:不对，它们可不是一回事。问:你认为违反法律后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？答：不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。6.P4阅读角：道德与法律的阅读感受答：感受：道德与法律，是基本的社会规则

3、。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。例如，孝敬老年人是中华民族的传统美德。7.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律?答：工厂里:中华人民共和国劳动法。道路上:中华人民共和国道路交通安全法。超市里:中华人民共和国消费者权益保护法。学校里:中华人民共和国义务教育法。8.说说刑法的内容。答：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。9.P6阅读角：我国西汉史学家司马迁的史记记载的阅读感受答：感受：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪

4、应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。我国的刑法规定了400多种犯罪，列举出几种：（至少写出四种）答：盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。10.说说民法的作用。答：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。11.说说民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）答：民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。12.P6相关连接：合同的主要条款抱括哪些？答：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的

5、日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。13.说说行政法的作用。答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。14.法律与我们的生活有什么关系？答：（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。15.P8活动园：阅读下面的情景，把与情景相对应的法律用线连起来。a、学校门口的墙上，街道边的电线杆上被人贴满了是烟草广告。中华人民共和国广告法b、张叔叔和吴阿

6、姨在谈恋爱，他们准备结婚。中华人民共和国民法典c、张兰大学毕业取得了教师资格证书，被评为一所学校的数学老师。中华人民共和国教师法d、一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。中华人民共和国环境保护法e、新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立一起唱义勇军进行曲。中华人民共和国国歌法通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律？这些法律发挥了怎样的作用？答：会涉及的法律有：中华人民共和国教师法、中华人民共和国国歌法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等。这些法律保护着教师、学生的权利，规定了教师学生应尽的义务，为

7、我们的健康成长提供了保障。16.法律的作用有哪些？答：法律为我们设定行为准则，提供外部保障，维护我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。17.P9案例分析：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，如果没有法律，社会交往会变成什么样?答：如果没有法律,我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人身财产安全也将面临威胁。18.P10阅读角：管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家阅读感受答：感受：法律如同尺子，衡

8、量我们行为的对错，合法的行为将会受到保护，违法的行为将会受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依照法律作出正确的处理。19、P11案例分析：a:如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。b:如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。c:如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。问:你同意他们的观点吗？为什么？答：不同意。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。采取违法手段报复他人会使自己也违法，从而使自己受到法律制裁。采取忍气吞声的作法，会放任违法行为发生，自己的合法权益也得不到保障。如果爸爸就职的公司拖欠爸

9、爸的工资，你认为爸爸应该怎么办？答：如果爸爸的公司拖欠工资,爸爸应该运用法律武器，依法维护自己的权利。先积极与公司进行协商，如果协商不成,应该根据中华人民共和国劳动法直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁或依法向当地人民法院予以起诉申请支付令。20.P11相关连接：什么是法律援助?答：法律援助是是指由政府设立的法律援助机构或者非政府设立的合法律所组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的当事人无偿提供法律服务的一项法律保障制度。21.讲一讲自己知道或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。答：故事：，启示：人人依法享有权利，人人依法履行义务，希望孩子们人人遵守法律，做一个遵纪守法的好

10、公民，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。第2课 宪法是根本法1.宪法是什么?答：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2.我国的宪法日是哪天?为什么要设立国家宪法日？（设立宪法日的意义）答：我国的宪法日是12月4日，我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助

11、于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。3.P13案例分析：你对国家宪法日有什么印象，和同学一起说说吧。答：周日我和妈妈去公园，发现那里设有宪法宣传栏。傍晚我和奶奶去广场散步,有宪法宣传小组给我们发宪法教育宣传单。4.P14活动园：为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你列举近三年国家宪法日的活动主题。答：2018年:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法；2019年:弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化；2020年:深入学习法治思想，大力弘扬宪法精神。2021年：坚定不移走中国特色社会主义法治道路。2022年：为了帮助人

12、们更好地学习理解宪法，每年的国家宪法日都有主题活动，请你查一查，说说它们的含义。问:你们还知道哪些有关宪法的内容。（你了解了哪些宪法的知识?）答：我知道1954年颁布的宪法是中国人民共和国第一部宪法；我查资料时发现，从2001年开始，12月4日就成为了每年的全国法制宣传日；我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了公民的基本权利和义务。5.P16活动园：查阅宪法原文，了解宪法内容。问:从宪法内容中我们还有哪些发现？看看下面同学是怎么讨论的？你可以和同学交流。答：我们应当维护国家统一和民族团结。家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父母。我们村的大明哥哥光荣入伍了，

13、听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。宪法保障公民的生命健康权、受教育权。我们未成年人也有接受教育的权利和义务。6.为什么“国家宪法日一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天？”答：通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。7.宪法具有什么样的法律效力?答：宪法具有最高的法律效力。8.为什么说宪法具有最高的法律效力?答：宪法在法律体系中的地位：至高无上，宪法是国家的根本法。我国宪法保护公民的基本权利。必须履行宪法规定的基本义务。9.P17活动园：观察这张图片，你有什么发现。答：这些法律都与宪法有关系。根据

14、宪法，立法机关可以制定很多法律。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是我国的根本大法,是一切法律制定的依据。宪法是最具权威的，任何法律与它不一致的地方都是无效的。10.宪法和其他法律有什么不同?(宪法和其他法律有什么关系?)答：宪法在法律体系中的地位：至高无上，宪法是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。11.你从哪

15、里看出“宪法具有最高法律效力”？答：宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。12.P18活动园：问:三部法律第一条规定的共同点是什么？这一规定反映宪法与其他法律是什么关系？答：共同点：根据宪法，制定本法；宪法是制定其它法律的依据，其他法律只规定社会生活某方面的内容。13.P19活动园：下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线把对应的内容连接起

16、来。答：中华人民共和国宪法第12条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第13条公民的合法的私有财产不受侵犯。第26条国家保护和完善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第38条中华人民共和国的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诽谤和诬告陷害等。第56条中华人民共和国有依照法律的纳税义务。生活中的场景（1）张甜甜的父亲想向税务部门缴纳个人所得税。（第56条）（2）刘某在微博上骂同事张某人民法院判决刘某向张某公开道歉。（第38条）（3）区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，给予赔偿。（第13条）（4）县政府投入资金植树造林。（第26条）（5）王某某破坏路灯被公安机关拘留。（第1

17、2条）14.为什么要树立宪法权威？答：一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。15.怎样树立宪法权威？答：树立宪法权威，要求我们必须学习宪法，掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。树立宪法权威，要求我们必须践行宪法。把宪法作为自己的行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。树立宪法权威，要求一切社会组织和个人，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。16.掌握宪法知识对树立宪法权

18、威有什么作用？答：树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。17.P20活动园：红领巾小学六年级二班召开了宪法权威之我见主题班会，同学们纷纷发言。问:你对上面的观点有什么看法？认为生活中应该有怎样维护宪法的权威呢？答：上述观点都是正确的。生活中我们就该学习宪法，掌握宪法知识；尊重宪法，践行宪法；人人平等，违法必究。18.P21活动园：问:为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有什么发展呢？答：进行宪法宣誓是为了增强国家工作人员履行职务的使命

19、感和责任感，弘扬宪法精神，培养宪法信仰。提出：2014年年10月 党的十八届四中全会提出建立宪法宣誓制度。通过：2015年7月 第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定。修订：2018年2月 第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十三次会议修订全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的決定。入宪：2018年3月 第十三届全国人民代表大会审议通过的宪法修正案中増加规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员,以及各级人民政府、监察察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员,在就职时应当公开进行宪法宣誓。19.P21活动园：问:分小组讨论编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语，作为国家宪法日的宣传标语。答：大力弘扬宪法精神。学习宪法，尊重宪法。20.为什么说宪法是国家的根本大法?答：从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力看，宪法具有最高得法律效力；从制定和修改的程序上看,宪法比普通更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。- 11 -