《狐狸和乌鸦》课件.pptx
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- 狐狸和乌鸦 狐狸 乌鸦 课件
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1、第四单元 第十一课狐狸和乌鸦学习目标1.学会本课8个生字,认识一个偏旁理解由生字组成的词语。2.能正确朗读课文,做到不加字,不漏字,能有感情的读出狐狸奉承乌鸦的句子。3.懂得听奉承话,容易上当的道理,知道要正确认识自己。猜谜语尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。狐狸 导入课文身上黑得像木炭,背上背着两把扇,走一走来扇一扇,哇啦哇啦乱叫唤乌鸦学习课文学习课文边读边想:课文讲了一件什么事?初读课文乌乌肉肉珠珠ww差差ruzhchch乌鸦乌云吃肉猪肉珍珠眼珠差不多隔三差五学习字词音音句句非非yn刚刚j fignggng音乐声音语句句号非常莫非刚才刚强学习字词大声读词语狐狸 树枝 嘴里 叼起肉馋得直流口水
2、 眼珠一转 亲爱的 回答 麻雀 赔着 羽毛 漂亮 差多了 摇摇尾巴非常得意 刚一开口 一溜烟 跑掉 学习词语记牢多音字差不多(ch ch chi c)成绩差(ch ch chi c)差别(ch ch chi c)出差(ch ch chi c)参差不齐(ch ch chi c)转学(zhun zhun)转动(zhun zhun)转身(zhun zhun)学习词语 一边看课文,一边听朗读两遍。自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,不打结。给课文标上自然小节,说说每一节写了什么?课文精讲 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉
3、。狐狸馋得直流口水。课文精讲小提示:用自己喜欢的方式读课文2-5自然段,想想狐狸说了几次话?分别是怎么说的?课文精讲1.狐狸看见乌鸦嘴里的肉,他会怎么想?乌鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的?2.划一划:用“横线”划出狐狸说的话,用“波浪线”划出乌鸦表现的句子。3.议一议:狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。(表情、动作、语言)课文精讲1、您好,亲爱的乌鸦!2、亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?3、亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌。您就唱几句吧!没有回答看了狐狸一眼,还是没有回答得意地唱了起来课文精讲乌鸦没有回答。乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。非常得意,就唱了
4、起来非常得意课文精讲课文精讲 亲爱的乌鸦,您好吗?乌鸦没有回答。狐狸:乌鸦:亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌。您唱几句吧!乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴课文精讲 狐狸叼起肉,狐狸叼起肉,一溜烟一溜烟跑掉了。跑掉了。课文精讲 爱听好话,容易上当。闪光的东西并都是金子,动听的语言并不都是好话。莎士比亚学了课文你明白了什么?学文明理 狐狸对乌鸦说了()次话。他的目的只有一个,就是()。乌鸦喜欢(),所以上了狐狸的当,嘴里的肉掉下来被()。三骗取乌鸦嘴里的肉听奉
5、承话狐狸叼走了 课文精讲1.乌鸦的肉被骗走了,她会怎么想,怎么做呢?2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎么想,怎么做呢?3.以后这只乌鸦还会上当吗?拓展延伸 过了几天,乌鸦又找到一片肉。狐狸来了,接下去会发生什么事呢?发挥你的想象力,用两三句话说一说。拓展延伸有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃,就有希望。只是,在漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生
6、活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;失意时,凭添许多伤心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想
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