《湖心亭看雪》优秀课件-.ppt

1、冬天冬天来了，来了，假如有一场雪，假如有一场雪，那该多好啊那该多好啊!位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。有文人墨客到此赏景。张岱：张岱：字宗子，明末清初文学家。字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，好山水，晓音乐，清兵南清兵南下灭亡了明朝，他入山隐下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品

2、中时时流居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感露出明亡之后怀旧的伤感情绪。情绪。有有陶庵梦忆陶庵梦忆、西湖梦寻西湖梦寻等。等。课文介绍：课文介绍：本文选自张岱的本文选自张岱的陶庵梦忆陶庵梦忆。这是一。这是一篇追忆西湖雪夜景色的篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。的湖山隐逸之思。初读课文，注意字音、初读课文，注意字音、停顿、揣摩作者情感。停顿、揣摩作者情感。读准下列加下划线字的音：读准下列加下划线字的音：崇祯崇祯是日是日更更定定毳毳衣炉火衣炉火雾雾凇沆砀凇沆砀铺铺毡毡对坐对坐焉得焉得更更有此人有此人余余强强饮三大白饮三大白喃喃喃喃(chng zhn)

3、(gng)(cu)(sng)(hng)(dng)(zhn)(gng)(qing)(nn nn)崇祯崇祯五年十二月，五年十二月，余余住西湖。大雪三日，住西湖。大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更定更定，余拿一小舟，余拿一小舟，拥拥毳毳衣炉火，独往湖心亭看雪。衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥芥，舟中，舟中人两三粒人两三粒而已而已。到亭上，有两人铺到亭上，有两人铺毡对坐毡对坐，一童子烧酒，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：炉正沸。见余，大喜曰

4、：“湖中焉得湖中焉得更更有此有此人！人！”拉余同饮。余拉余同饮。余强强饮三大饮三大白白而别。问其而别。问其姓氏，是金陵人，姓氏，是金陵人，客此客此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更更有痴有痴似似相公者！相公者！”初露锋芒初露锋芒2 2、我能读准下列句子的停顿、我能读准下列句子的停顿 A.A.湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝B.B.天与云与山与水天与云与山与水C.C.一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸 崇祯（崇祯（）五年十二月，余住西湖。）五年十二月，余住西湖。大雪三日，大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更更(gng)(gng)定定，余，余拿拿一小船，

5、一小船，拥毳拥毳(cu)(cu)衣炉火衣炉火，独往湖心亭看雪。，独往湖心亭看雪。雾凇雾凇(sng)(sng)沆沆(hng)(hng)砀砀(dng)(dng)，天与云与山与水，天与云与山与水，上下上下一白一白。湖上影子，惟。湖上影子，惟长堤一痕、长堤一痕、湖心亭一点湖心亭一点、与与余舟一芥余舟一芥，舟中人有两三粒舟中人有两三粒而已而已。到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人铺毡(zhn)(zhn)对坐，一童子烧酒对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，炉正沸。见余，大喜大喜曰：曰：“湖中湖中焉得焉得更更(gng)(gng)有此有此人人！”拉余同饮。拉余同饮。余余强饮强饮三大三大白白而别而别。问其姓氏，。问其姓氏

6、，是金陵人，客此。是金陵人，客此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃(nn)(nn)曰：曰：“莫莫说相公说相公痴痴，更有痴，更有痴似似相公者。相公者。”Chng zhn 崇祯五年十二月，崇祯五年十二月，余余住西湖。大雪三住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声日，湖中人鸟声俱俱 绝绝。是是 日日更更定定，余，余拏拏一小舟，拥一小舟，拥毳衣毳衣炉火，独往湖心亭看炉火，独往湖心亭看雪。雪。雾凇雾凇沆砀沆砀，天与云与山与水，上下，天与云与山与水，上下一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟长堤一长堤一痕痕、湖心亭、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而而已已。这这晚上晚上8 8点左

7、右点左右通通“桡桡”，撑，撑船船全白全白 冰花一片弥漫冰花一片弥漫只只痕迹痕迹罢了罢了人称代词，人称代词，“我我”都都 无无理读：理读：读懂句意读懂句意用毛皮制成的衣服用毛皮制成的衣服 到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人铺毡对坐对坐，一童子烧，一童子烧酒炉正沸酒炉正沸。见余见余，大大喜喜曰曰：“湖中湖中焉焉得得更更有此人有此人！”拉余同饮拉余同饮。余余强饮强饮三大三大白白而而别别。问其姓氏问其姓氏，是金陵人是金陵人，客客此此。及及下船下船，舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更更有痴有痴似似相公者。相公者。”相对而坐相对而坐哪能哪能高兴高兴痛饮痛饮酒杯酒杯客居客居等到等到还还像像还

8、还通假字通假字余挐一小舟：挐（余挐一小舟：挐（roro）又写作）又写作“拏拏”通通 “桡桡”，持，持 引申为撑、划。引申为撑、划。一词多义一词多义1.1.是：是日更定（这，指第三天）是：是日更定（这，指第三天）是金是金陵人（表判断陵人（表判断)2.2.一：一：一白（全）一白（全）长堤一痕（数量词）长堤一痕（数量词）3.3.更：是日更定矣（古代的计时单位，一夜分更：是日更定矣（古代的计时单位，一夜分五更，每更约五更，每更约2 2小时）小时）更有痴似相公者更有痴似相公者（比，更加，进步）（比，更加，进步）4.4.白：一白（白色）白：一白（白色）强饮三大白而别强饮三大白而别（这里指酒杯）（这里指酒杯

9、）词类活用词类活用客：原义为客：原义为“客人客人”，此处为，此处为“客居客居”。“客客此此”即即“客居于此客居于此”，名词作动词。，名词作动词。芥：名词作状语，像小草一样。芥：名词作状语，像小草一样。大雪：名词作动词，下大雪。大雪：名词作动词，下大雪。古今异义古今异义1.1.余：古义：我余：古义：我 例：余住西湖，今义：剩下例：余住西湖，今义：剩下2.2.挐：古义：滑动、今义：拿挐：古义：滑动、今义：拿3.3.是日更定矣：古义：代词，这。今义：判断是日更定矣：古义：代词，这。今义：判断词，是词，是4.4.三大白：古义：名词，酒杯。今义：白色三大白：古义：名词，酒杯。今义：白色 1、本文写谁做什

10、么？他是个什么样的人，、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？你能根据课文大意来评价一下吗？（张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个（张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人痴人”。）。）2、你从哪些地方能看出作者是个、你从哪些地方能看出作者是个“痴人痴人”？痴行：大雪独行痴行：大雪独行 痴景（奇景）（白描）：痴景（奇景）（白描）：上下一白上下一白 一痕、一痕、一点、一芥、两三粒一点、一芥、两三粒 痴情（雅趣）：知己之乐痴情（雅趣）：知己之乐 醉情自然醉情自然3、“痴痴”的背后隐藏着什么样的内的背后隐藏着什么样的内心世界？心世界？（“痴人痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉就是

11、痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。）情于世俗之外的闲情雅致。）“雾凇沆砀，天与云与山雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。一芥、舟中人两三粒而已。”一白一白一痕一痕一点一点一一两三粒两三粒芥芥4.写景的方法：写景的方法：白描原是中国画的一种技法，是指一白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指作为一种描写方法，是指抓住事物的特抓住事物

12、的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象形象的描写方法。的描写方法。白描用于白描用于写人写人，只需三言两语即可勾画，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于描用于写景写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于的图画，使人如临其境。白描用于写事写事，也，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。只要几笔就可使事态毕现，生动形象。白描写人白描写人:(:(抽象、概括抽象、概括)“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面

13、前，两手搭在髀间，没有女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。细脚伶仃的圆规。”鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中的杨二嫂 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。眼睛特别明亮。孙犁孙犁芦花荡芦花荡中的老头子中的老头子渲染的例子渲染的例子:（形象，具体）（形象，具体）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻

14、吟；我看见奔流似的的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风原野上怪诞的风土地的

15、誓言土地的誓言端木端木蕻良蕻良 作者用作者用“痴笔痴笔”叙叙“痴事痴事”，绘，绘“痴痴景景”，抒，抒“痴情痴情”，融叙述、描写、抒情于，融叙述、描写、抒情于一炉，借以表达遗世独立的高洁情怀、不随一炉，借以表达遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。1、背诵全文。、背诵全文。2、用白描手法仿写你的同、用白描手法仿写你的同桌。桌。白白 描描渲渲 染染（1 1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？（2 2）作者是怎么介绍这两个人的？一起找出来。）作者是怎么介绍这两个人的？一起找出来。“是金陵人，

16、客此是金陵人，客此”作者强调作者强调“金陵人金陵人”“”“客客”，他乡遇知音，暗示这引，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。起了他对故国的思念。（3 3）文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是）文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？哪句？如何体现的？“崇祯五年十二月崇祯五年十二月”（4 4）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？惊喜、愉悦。惊喜、愉悦。惆怅、感伤。惆怅、感伤。文中开头说文中开头说“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”，后来又写到后来又写到“舟中人两三粒舟中人两三粒”,况且文况且文末舟子还出现了，这是不是

17、矛盾？末舟子还出现了，这是不是矛盾？这里并不是作者行文的疏忽，这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士的孤傲。文人雅士的孤傲。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红钱塘湖春行钱塘湖春行 唐唐 白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里

18、白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。题临安邸题临安邸林升林升山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜本文以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心本文以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他痴迷于天人合洁白广阔的雪景图，表达他痴迷于天人合一的山水之乐一的山水之乐,幽远脱俗的闲情雅致。同时，幽远脱俗的闲情雅致。同时，以天涯遇知音的愉悦，化解了心中的淡淡以天涯遇知音的愉悦，化解了心中的淡淡愁绪愁绪。