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类型《月相》教学讲解课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5106756
  • 上传时间:2023-02-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
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    关 键  词:
    月相 教学 讲解 课件
    资源描述:

    1、4.4 月相月相:月球的各种圆缺形态月相:月球的各种圆缺形态月相形成月相形成阳阳 光光用铅笔涂黑看到的阴影部分用铅笔涂黑看到的阴影部分ABCDEFGHABCDEFGHA满月满月(望望)新月新月(塑塑)上弦月上弦月下弦月下弦月凸月凸月凸月凸月峨眉月峨眉月(残月残月)峨嵋月峨嵋月新月新月(塑塑)形成的原因:形成的原因:1 1、月球是个不透明,不发光、月球是个不透明,不发光 的球体。的球体。2 2、月球绕地球运动,使日、月球绕地球运动,使日、地、月相对位置在有规律地、月相对位置在有规律 的变化。的变化。月相的变化是如何形成的?把日落时我们在天空的不同位置可以看到的月相及名称天如图中的空圆和方框中。上

    2、弦月上弦月下弦月下弦月满月满月满月满月序号序号月相月相农历农历日地月位置关系日地月位置关系新月新月娥眉月娥眉月上弦月上弦月凸月凸月娥眉月娥眉月初一(朔)初一(朔)初三、四初三、四初七、八初七、八十五、六(望)十五、六(望)十七、八十七、八二十二、三二十二、三二十七、八二十七、八满月满月十二、三十二、三凸月凸月下弦月下弦月地、月、日成一线地、月、日成一线月、地、日成直角月、地、日成直角月、地、日成直角月、地、日成直角月、地、日成一线月、地、日成一线从新月到满月再到新月,是月相变化的一个周期。这一周从新月到满月再到新月,是月相变化的一个周期。这一周期平均为期平均为29.53天天,称为,称为朔望月朔

    3、望月。如何利用看到的月相知道日期?如何利用看到的月相知道日期?上弦月上弦月下弦月下弦月新月新月满月满月东东西西东东西西上(弦月)上(弦月)上(半月)上(半月)上(半夜)上(半夜)西(边天)西(边天)西(边亮西(边亮)下(弦月)下(弦月)下(半月)下(半月)下(半夜)下(半夜)东(边天)东(边天)东(边亮东(边亮)上西天,下东海上西天,下东海你知道有哪些节日是根据农历来确定的?你知道有哪些节日是根据农历来确定的?指出它们的日期及月相指出它们的日期及月相春节春节 元宵节元宵节 端午节端午节 中秋节中秋节 重阳节重阳节正月初一正月初一正月十五正月十五五月初五五月初五八月十五八月十五九月初九九月初九分

    4、析分析:月亮是左半边亮月亮是左半边亮,左为东。根据口诀:上上上西西,下左为东。根据口诀:上上上西西,下 下下东东。所以,首先可以判断是下下东东。所以,首先可以判断是下弦月下弦月。农历二十二、二农历二十二、二十三十三左右。下弦月一般升起左右。下弦月一般升起 的时间是半夜的时间是半夜12点(点(24点)所以,点)所以,这张照片肯定是这张照片肯定是24点以后点以后 拍的,所以是拍的,所以是早晨早晨不是黄昏。不是黄昏。下弦月下弦月D采莲去,采莲去,月没月没春江春江曙曙。A月落月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城 外寒山寺,外寒山寺,夜半夜半钟声到客船。钟声到客船。练

    5、习练习“写出与下列诗句相应的月相写出与下列诗句相应的月相”B去年元夜日,花市灯如昼,去年元夜日,花市灯如昼,月上月上柳梢头,柳梢头,人约人约黄昏黄昏后后。E今宵酒醒何处,杨柳岸晓风今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月残月。(上弦)(上弦)(满月)(满月)(残月)(残月)(满月)(满月)C.风回风回日暮日暮吹芳芷,吹芳芷,月落月落山深哭杜鹘。山深哭杜鹘。(新月)(新月)F明月明月几时有,把酒问青天。几时有,把酒问青天。(满月)(满月)G海上升海上升明月明月,天涯共此时。,天涯共此时。H春江潮水连海平,海上春江潮水连海平,海上明月明月共潮生。共潮生。(满月)(满月)(满月)(满月)有时候,人太清醒反而觉得

    6、累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃,就有希望。只是,在漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;

    7、失意时,凭添许多伤心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大的自由,那该多好。这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。人生感悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有

    8、余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光,温暖每个人的心房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情,要乐善好施,常与交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储存人情。遇事不要急躁!不要急于下结

    9、论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你的和比你强的人,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。

    10、人生感悟:享受工作的快乐。人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果,自己尽力了,努力了,就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真,而做小事不认真的人,往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够

    11、。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不去,更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的,人生亦如此。人,总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社

    12、会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习

    13、,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。

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