《暮江吟》课件-人教部编版暮江吟课件完美版1.ppt

1、暮江吟暮江吟PPT课件课件 人教部编版暮江吟人教部编版暮江吟ppt课件完美版课件完美版1暮江吟暮江吟PPT课件课件 人教部编版暮江吟人教部编版暮江吟ppt课件完美版课件完美版1 白居易（公元白居易（公元772772公元公元846846），字），字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。他乐天，号香山居士，今陕西渭南人。他是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的他所写的 秦中吟秦中吟、新乐府新乐府，敢，敢于针对当权者的弊政，反映人民疾苦，于针对当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾，他又是中唐

2、新乐深刻地揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗如如长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行，描写细腻，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。极为广泛。我们要做的：我们要做的：1.1.体会诗中所描写的体会诗中所描写的景物景物的特点以的特点以及诗人的及诗人的感情感情。2.2.正确、流利有感情地正确、流利有感情地诵读诵读古诗。古诗。3.3.初步掌握学习古诗的方法。初步掌握学习古诗的方法。暮暮：傍晚。傍晚。吟吟：吟诵。吟诵。江江：江边。江边。时间时间事情事情地点地点 一一 道道 残残 阳阳 铺铺 水水 中中

3、 ，半半 江江 瑟瑟 瑟瑟 半半 江江 红红 。可可 怜怜 九九 月月 初初 三三 夜夜 ，露露 似似 真真 珠珠 月月 似似 弓弓 。一道一道残阳残阳铺铺水中水中残阳残阳：夕阳夕阳，这里指晚霞这里指晚霞。傍晚时分，一道西下的夕阳，傍晚时分，一道西下的夕阳，柔和地铺在江水之上。柔和地铺在江水之上。半江半江瑟瑟瑟瑟半江半江红红瑟瑟瑟瑟：指碧绿色。指碧绿色。夕阳斜映下的江水一半是夕阳斜映下的江水一半是碧碧绿绿的，一半是的，一半是鲜红鲜红的。的。可怜可怜九月初三夜九月初三夜可怜可怜：可爱可爱。多么可爱的九月初三的夜晚啊！多么可爱的九月初三的夜晚啊！露露似似真真珠月珠月似似弓弓似似：好像好像。晶莹的露

4、珠像珍珠一样剔晶莹的露珠像珍珠一样剔透，一弯新月像弓一样挂透，一弯新月像弓一样挂在天空。在天空。诗人在诗中都描写了哪些诗人在诗中都描写了哪些景物景物？诗人的诗人的心情心情是怎么样的？是怎么样的？诗人表达了怎样的思想感情？诗人表达了怎样的思想感情？诗中表达了作者的什诗中表达了作者的什么样的思想感情？么样的思想感情？暮江吟暮江吟这首诗写这首诗写了了暮江落日暮江落日和和露伴新月露伴新月的景色，格调清新，色的景色，格调清新，色彩明丽，蕴含着诗人对彩明丽，蕴含着诗人对大自然的大自然的喜悦喜悦、热爱热爱之之情。情。我们做到了吗？我们做到了吗？1.1.体会诗中所描写的体会诗中所描写的景物景物的特点以的特点以

5、及诗人的及诗人的感情感情。2.2.正确、流利有感情地正确、流利有感情地诵读诵读古诗。古诗。3.3.初步掌握学习古诗的方法。初步掌握学习古诗的方法。我们还想知道：我们还想知道：白居易白居易赋得古原草送别赋得古原草送别 白居易白居易离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。远芳侵古道，远芳侵古道，晴翠连荒城。晴翠连荒城。又送王孙去，又送王孙去，萋萋满别情。萋萋满别情。n 习作指导同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来。一、认真审题，写出特点。三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

6、写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。“从乌塔想起的”中“想”的内容从何而来呢？A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从乌塔中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂乌塔一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。B、“想”从联系生活实际中来。把乌塔所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。C、“想”从丰富的联想中来。乌塔揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。二、学生起草，教师巡视。三、放声朗读，进行修改。引导学生运用从那片绿绿的爬山虎一课中学到的修改方法。