《我们的情感世界》课件-部编版.ppt
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1、第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味1.我们的情感世界我们的情感世界人非草木,孰能无人非草木,孰能无情情。只要人人都献出一点只要人人都献出一点爱爱,世界将变成美好的人间,世界将变成美好的人间不,它是不,它是一种情感一种情感。导入 我们每个人的内心都有一个我们每个人的内心都有一个情感世界。情感世界。关注自己的关注自己的情情感状态感状态,有助于我们健康成长。本节课我们就一起探讨,有助于我们健康成长。本节课我们就一起探讨“我们的情感世界我们的情感世界”这一话题。这一话题。P42运用你的经验感恩、感谢、依恋等感恩、感谢、依恋等自豪、骄傲、热爱、自豪、骄傲、热爱、责任、使命等。责任、使命等
2、。友爱、喜欢、感激等。友爱、喜欢、感激等。尊重、善待、热爱、敬尊重、善待、热爱、敬畏、与自然和谐相处等。畏、与自然和谐相处等。敬爱、尊重、感激等。敬爱、尊重、感激等。眷恋、关爱、思念等。眷恋、关爱、思念等。亲近感,善待、保护亲近感,善待、保护动物的使命感等。动物的使命感等。课堂自主学习探究课堂自主学习探究 阅读阅读课本课本P42-46P42-46,思考问题:,思考问题:一、丰富的情感1.1.美好情感的表现:美好情感的表现:(1)我们需要与人交往)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。渴望人与人之间的真挚情谊。(2)我们通过情感来体验生命、体验生活;)我们通过情感来体验生命、体验生活;(3
3、)情感让我们的内心世界更加丰富。)情感让我们的内心世界更加丰富。P43探究与分享 你有过以下情感体验吗你有过以下情感体验吗?正义感正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,并对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。胜任感胜任感对能力的体验。当我们独立完成某项任务、得对能力的体验。当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。丰富的情感责任感责任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。务时,
4、我们可以体验到责任感。除了上述情感体验,你在生活中除了上述情感体验,你在生活中还有过哪些情感体验还有过哪些情感体验?对父母、老师、同学和朋友有亲对父母、老师、同学和朋友有亲情、师生情、友情。情、师生情、友情。对家庭、学校、社区和祖国有归对家庭、学校、社区和祖国有归属感、责任感、使命感、爱国之属感、责任感、使命感、爱国之情等。情等。中国运动员取得好成绩:自豪自豪看到弱势群体:同情、关爱同情、关爱看到有同学受欺负,正义感正义感由然而生看到升旗仪式我们会产生:看到升旗仪式我们会产生:自豪自豪 崇敬崇敬 使命感使命感认真完成值日,我们可以体验到:认真完成值日,我们可以体验到:责任感责任感看到玻璃栈道,
5、我们可以体验到:看到玻璃栈道,我们可以体验到:恐惧感恐惧感判断下列情境哪是情感?哪是情绪?情境二:爸爸妈妈外出赚去钱了,我非常想念妈妈。情境一:明天要出去旅游了,激动的睡不着。情绪情感情感非正义行为非正义行为生气、愤怒生气、愤怒(情绪)(情绪)积累和发展积累和发展正义感正义感(情感)(情感)关系:关系:情感与情绪紧密相关,情感伴随着情情感与情绪紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。绪反应逐渐积累和发展。期中考试结束了,小丽这次没考好,心情沮丧地回到期中考试结束了,小丽这次没考好,心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后,开始不停地唠叨,不是埋怨她做题家。妈妈得知情况后,开始不停地唠叨,不是埋怨她
6、做题太粗心,就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋,太粗心,就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋,感到再也无法忍受了,真想和妈妈大吵一架!她眼噙着泪感到再也无法忍受了,真想和妈妈大吵一架!她眼噙着泪花,盯着桌上的电脑、牛奶,心潮澎湃:妈妈为了让自己花,盯着桌上的电脑、牛奶,心潮澎湃:妈妈为了让自己好好学习,花了两个月的工资给她买来电脑;天还没有亮,好好学习,花了两个月的工资给她买来电脑;天还没有亮,妈妈就起床为她做早饭;生病时,妈妈整夜整夜地照顾妈妈就起床为她做早饭;生病时,妈妈整夜整夜地照顾她她小丽烦躁的心情慢慢静了下来,她开始理解妈妈小丽烦躁的心情慢慢静了下来,她开始理解妈妈了了思考
7、思考(1 1)小丽的情绪发生了什么变化?)小丽的情绪发生了什么变化?(2 2)小丽的情绪变化源于什么情感?)小丽的情绪变化源于什么情感?情绪:情绪:情感:情感:区别:区别:短暂的、不稳定;短暂的、不稳定;相对稳定相对稳定对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。积累和发展正义感(情感)当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时情情 绪绪情情 感感情感与情绪的联系情绪情感短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现一种表现情感与情绪的区别2.情绪与情感有什么区别与联系?比较比较情绪情绪情感情感区别区别情绪是情绪是短暂短暂的、的、不稳定不稳定的的,会随着情境的会随着情境的改变而变化改变而变化情感则是我们在生活
8、中不情感则是我们在生活中不断断强化强化、逐渐、逐渐积累积累的的,相相对对稳定稳定联系联系(1 1)情感与情绪)情感与情绪紧密相关紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积伴随着情绪反应逐渐积累和发展。累和发展。(2 2)我们对某些人或者事物的)我们对某些人或者事物的情绪情绪,随着时间的推随着时间的推移形成比较移形成比较稳定稳定的倾向的倾向,就可能产生某种就可能产生某种情感情感。长太息以掩涕兮,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。哀民生之多艰。先天下之忧而忧,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。人生自古谁无死,人生自古谁无死,留取丹心照汗
9、青。留取丹心照汗青。两情若是久长时,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。D D、关心祖国命运和人民生活的、关心祖国命运和人民生活的爱国情感爱国情感B B、忧国忧民、以天下为己任的责、忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀任感和先苍生而后己的博大情怀A A、立誓破敌的斗志,不怕艰苦、立誓破敌的斗志,不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心信心E E、坚贞不屈的民族气节、顽强抗、坚贞不屈的民族气节、顽强抗争的爱国之情争的爱国之情C C、对爱的信任和坚守、对爱的信任和坚守 在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达在古诗词中,你还可以找到
10、哪些丰富的情感表达?乐于奉献:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。乐于奉献:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。轻松快乐:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。轻松快乐:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。友情:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。友情:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。正面的体正面的体验验:负负面的体面的体验验:两两方面混方面混杂杂的体的体验验:基基础础性情感:性情感:高高级级情感:情感:安全感安全感道德感道德感爱的情感爱的情感恐惧感恐惧感敬畏感敬畏感3.情感的种类有哪些情感的种类有哪些?(情感是复杂多(情感是复杂多样的,其多样性的表现有哪些?)样的,其多样性的表现有哪些?)情感是复杂的(分类)情感
11、情感体验基础性情感 如安全感 高级情感如道德感有正面体验如爱的情感有负面体验如恐惧情感有两方面混杂体验 如敬畏感 二、情感的作用4.4.情感有什么作用情感有什么作用?P44P44探究与分享探究与分享回顾你的成长经历,让你体验深刻的情感有哪些回顾你的成长经历,让你体验深刻的情感有哪些?在我的成长经历中,让我体验深刻的情感有父母的在我的成长经历中,让我体验深刻的情感有父母的慈爱、老师的关爱和同学间的友爱等。慈爱、老师的关爱和同学间的友爱等。你现在最希望获得哪些情感你现在最希望获得哪些情感?你会用怎样的方式表你会用怎样的方式表达你的情感需要达你的情感需要?现在我最希望得到别人的爱与关怀,希望更有责任
12、现在我最希望得到别人的爱与关怀,希望更有责任感。我会努力回报别人的关爱,努力学习,认真生活。感。我会努力回报别人的关爱,努力学习,认真生活。(1)在社会生活中)在社会生活中,情感情感是人最基本的是人最基本的精神需求。精神需求。例如:我们需要基本的安全感、信任感;我们都例如:我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。胜任感;等等。淡泊(非淡泊无以明志,非宁静无以致远);立志(非学无以广才,非志无以成学);惜时(年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及)。就这样,女人的小炒摊子
13、,摆开了,并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人,都会相互招呼一声,去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。这就像是红楼梦里的贾母,分明只需在重大节日时邀家族同聚,平日里却总爱组织这样或那样的聚会,和她爱的小辈们共话流年。1、活动类:根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。3集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧,一遇妖魔涕泪交流,见佛就拜,不论真假,为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功遗憾的是,您现在不但不愿把自己的良种分给邻居,而且想方设法要把邻居田地里的好庄稼摧毁,让他们的土地上只生长一些劣质物种,最好是颗粒无收。您以为这样一来,您的国家就没有了竞争者,没有了
14、威胁。我不明白的是,您种您的庄稼,别人种别人的庄稼,他的收成好,真的会对您构成威胁吗?您就没想过,当别人家都是颗粒无收时,没办法生活的人,他们怎样才能活下去呢?【试题】艾青的诗歌较少押韵,却富有节奏美,请结合诗句分析这一特点。我也去买女人的小炒。去的次数多了,渐渐知道她的故事。一次,我开玩笑地问女人,攒了多少钱了?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。1讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,善于斗争,不为强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功和你一样,我也曾有过不想参加家族成员聚会的苦恼,但烦扰之余,我便想:长辈们为什么要召集家族成员聚会
15、?拟定日期,发出邀请,准备聚会所需各种物品,事后还要面对一大堆的清扫任务如此麻烦,为何还要去做,并且乐此不疲?我想,除了亲情,除了享受亲人们团聚在一起时的融融暖意,别无他解。我甚至能想象到长辈们翻看日历时的场景,以及找到恰当时间时的喜悦。依旧以上文“不愿意参加家族聚会”的书信体写作为例。如果一开始便站在“孝道”的道德高位说教,只能进一步激发逆反心理。要想真正解决问题,必须立足于收信人的立场,由其不愿意参加家族聚会这一事实而逆推其各种原因,再针 对这些原因而寻求解决问题的具体方法。P44P44探究探究与与分享分享:教数学的张老师很严肃,一开始我和一些:教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕
16、他同学都怕他,可,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手包的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因看我,给我补课,还给我带来他亲手包的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,为是张老师为我做的,我还是很开心的喝了我还是很开心的喝了。现在,现在,数学是我最喜欢的一数学是我最喜欢的一门课门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。害怕,不懂就去问张老师。(1)“我我”对张师的
17、情感有哪些变化?对张师的情感有哪些变化?(2)这些变化对这些变化对”我我“学数学有什么影响?学数学有什么影响?让我喜欢数学,学习数学的兴趣越来越浓从从害怕害怕张老师张老师老师关怀老师关怀对张老师亲近、喜欢对张老师亲近、喜欢影响选择影响选择喜欢喜欢张老师张老师数学课数学课(2 2)情感)情感反映着我们反映着我们对人和对事的态度、观对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行选择,驱使我们做出行动动。这说明了什么?二、情感的作用二、情感的作用(3 3)情感情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面
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