《慈母情深》—人教部编版慈母情深优秀课件1.ppt

1、18.慈母情深 语文统编版 五年级上买一本书很平常，为什么作者觉得很买一本书很平常，为什么作者觉得很为难？为难？课文解读课文解读 我我一直一直想买一本长篇小说想买一本长篇小说青年近卫军青年近卫军。书价一元多钱。书价一元多钱。“一直一直”说明说明“我我”有这个愿有这个愿望已经很久了，为下文望已经很久了，为下文“我我”向母亲要钱做好了铺垫。向母亲要钱做好了铺垫。课文解读课文解读 母亲还母亲还从来没有一次从来没有一次给过给过我这么多钱。我也我这么多钱。我也从来没有从来没有向向母亲母亲一次一次要过这么多钱。要过这么多钱。但我想有一本但我想有一本青年近卫青年近卫军军，想得整天，想得整天失魂落魄失魂落魄。

2、两个两个 “从来没有从来没有”和两个和两个“一次一次”说明这钱对说明这钱对“我我”和和“我我”的家庭来说是个大数目，表现了的家庭来说是个大数目，表现了“我我”家的家的贫穷。贫穷。慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1知识锦囊知识锦囊 这是一部反这是一部反映苏联人民在反法西斯卫国映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹战争时期的英雄事迹的杰出作品。这部书通的杰出作品。这部书通过对青年近卫军组织以及游击队、红军正规过对青年近卫军组织以及游击队、红军正规部队对敌斗争的描写，描绘了一幅波澜壮阔部队对敌斗争的描写，描绘了一幅波澜壮阔的人民战争画卷，揭露了德

3、国法西斯的凶残的人民战争画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，本性，表明了正义战争必将胜利的真理表明了正义战争必将胜利的真理。青年近卫军青年近卫军慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 我从同学家的收音机里听到过几次我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军青年近卫军的连续广播。那时我家的的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了破收音机已经卖了，被我和被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了弟弟妹妹们吃进肚子里了。从家里连破收音机都卖了，我体会到作者家里连从家里连破收音机都卖了，我体会到作者家里连温饱都成了问题，表现了家境的贫寒，与后文母温饱都成了问题，表现了家境的贫

4、寒，与后文母亲亲“塞钱给我塞钱给我”形成对比，突出了母爱的深沉。形成对比，突出了母爱的深沉。慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1母亲有着怎样的形象？哪些地方让你母亲有着怎样的形象？哪些地方让你感受到了感受到了“慈母情深慈母情深”？课文解读课文解读慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 在自己对自己的在自己对自己的怂恿怂恿之下，我来到母亲上班的之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮为了

5、每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。的街道小厂上班。决定要钱决定要钱此处交代母亲工作变动的此处交代母亲工作变动的这句话能不能删掉？为什这句话能不能删掉？为什么？么？慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 空间非常低矮，低矮得使人感到空间非常低矮，低矮得使人感到压抑压抑。不足二。不足二百平米的厂房，四壁百平米的厂房，四壁潮湿颓败潮湿颓败。七八十台破缝纫机。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，

6、每个女人头上方都吊着只灯泡。都吊着只灯泡。工作环境很恶劣。工作环境很恶劣。慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。场面描写。通过对母亲恶劣的场面描写。通过对母亲恶劣的工作环境描写，表现了母亲工工作环境描写，表现了母亲工作的辛苦，挣钱的不容易。为作的辛苦，挣钱的不容易。为下文情节发展打下基础。下文情节发展打下基础。七八十台破缝纫机发出的噪声七八十台破缝纫机发出的噪声震耳

7、欲聋震耳欲聋。工作的地方噪音很大工作的地方噪音很大。慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。烤着我的脸。外貌描写 刻画了一个瘦弱，为家和孩子们拼命工作的母亲形象。这句话是对母亲的什么描写？刻画了一个怎样的母亲形象？这句话是对母亲的什么描写？刻画了一个怎样的母亲形象？慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1

8、 背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母我的母亲亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛.这三句话中你感受到这三句话中你感受到了什么？了什么？“我的母亲我的母亲”重复出现，表达了作重复出现，表达了作者怎样的情感？者怎样的情感？慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1慈母情深PPT人教部编版慈母情深优秀课件1 对母亲的动作、神态描写，表现了母亲工作的辛苦，身体的疲惫。“我的母亲”重复出现，表现了作者对母亲的感激、热爱和崇敬之情。母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快

9、说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角”为什么这里“我”说的四句话都用了省略号？母亲掏衣兜，掏出一卷揉得母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱皱皱的毛票，的毛票，用用龟裂龟裂的手指数着。的手指数着。决定给钱决定给钱“揉得皱皱揉得皱皱”说明这些钱在身上带了说明这些钱在身上带了很长时间，不曾花掉，可以看出家境很长时间，不曾花掉，可以看出家境的贫寒；的贫寒；“龟裂龟裂”说明钱来之不易以说明钱来之不易以及母亲的操劳，刻画了一个贫苦的母及母亲的操劳，刻画了一个贫苦的母亲形象；表现了母亲的爱子之深。亲形象；表现了母亲的爱子之深。旁边一

10、个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道道:“:“大姐，别给他大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇们上学，还供他们看闲书哇!”!”接着又对着我喊接着又对着我喊:“你你看你妈这是在怎么挣钱看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇你忍心朝你妈要钱买书哇?”?”侧面描写，借他人之口反映出母亲工侧面描写，借他人之口反映出母亲工作的艰辛，挣钱的不容易，更加表现了母作的艰辛，挣钱的不容易，更加表现了母亲对亲对“我我”深沉的爱。深沉的爱。母亲母亲却却已将钱塞在我手心里了，已将钱塞在我手心里了，大声大声回答那个女

11、回答那个女人人:“:“谁叫我们是当妈的呀谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的我挺高兴他爱看书的!”!”语言、动作描写。透露出母亲语言、动作描写。透露出母亲对对“我我”爱读书的理解和支持，爱读书的理解和支持，表现了母亲的通情达理和对表现了母亲的通情达理和对“我我”的爱。的爱。母亲说完，母亲说完，立刻又立刻又坐了下去，坐了下去，立刻又立刻又弯曲了背，弯曲了背，立刻又立刻又将头俯在缝纫机板上了，将头俯在缝纫机板上了，立刻又立刻又陷人手脚并陷人手脚并用的机械忙碌状态用的机械忙碌状态.四个连续“立刻”说明母亲为了整个家珍惜一点一滴的劳动时间，拼命挣钱。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小那一天我第一

12、次发现，母亲原来是那么瘦小!那天那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。两个两个“第一次第一次”有什么有什么深刻含义？深刻含义？第一个“第一次”通过写“我”发现母亲的瘦小，表现了“我”通过这次要钱深刻体会到了母亲的辛劳，表达了“我”对母亲的心疼和内疚。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我鼻子一酸，攥着钱跑了出去.那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。表达了“我”对母亲的疼爱、感激之情。那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑凑足足了够买了够买青年近卫军青年近卫军的钱。的钱

13、。我想我没有权利用那我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。如何理解最后一句话的含义？如何理解最后一句话的含义？就这样，我有了第一本长篇小说就这样，我有了第一本长篇小说环境差环境差 母爱伟大母爱伟大深爱母亲深爱母亲慈母情深拥有了这本书拥有了这本书感激感激要钱要钱买书买书我看到母亲我看到母亲渴望买书渴望买书失魂落魄失魂落魄身材瘦小身材瘦小 工作辛苦工作辛苦我要钱买书我要钱买书母亲掏钱母亲掏钱结构梳理结构梳理 这篇课文讲了贫苦辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫这篇课文讲了贫苦辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事，表现了母亲的慈祥、善地给钱让我买青年近卫军的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了我对母亲深深的敬意与无比的良和对孩子深沉的爱，表达了我对母亲深深的敬意与无比的感激。感激。主旨归纳主旨归纳