《平面图形的镶嵌》教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 平面图形的镶嵌 平面 图形 镶嵌 教学 课件
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1、请观察请观察,这些图形在拼接时有什么特点这些图形在拼接时有什么特点?如果你是设计师,如果你是设计师,让你设计几种地板让你设计几种地板图案,你如何设计图案,你如何设计呢?呢?阅读教材第阅读教材第140140141141页,并思考页,并思考下列问题:下列问题:1 1、什么是镶嵌?镶嵌的条件是什么?、什么是镶嵌?镶嵌的条件是什么?2 2、哪些图形可以进行镶嵌?、哪些图形可以进行镶嵌?3 3、你还得到了哪些结论?、你还得到了哪些结论?平面图形的镶嵌(平面图形的密铺)平面图形的镶嵌(平面图形的密铺):用形状和大小完全相同的一种或几种用形状和大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空平面图形
2、进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的图形的镶嵌镶嵌,又称平面图形的,又称平面图形的密铺密铺.学一学学一学 镶嵌的条件:镶嵌的条件:无空隙、不重叠铺成一片。无空隙、不重叠铺成一片。探究探究哪些图形可以镶嵌,哪些图形可以镶嵌,哪些图形不可以镶嵌?哪些图形不可以镶嵌?探究活动(一)探究活动(一)用形状、大小完全相同的用形状、大小完全相同的三角形能否镶嵌?三角形能否镶嵌?正三角形的平面镶嵌正三角形的平面镶嵌606060606060接点处的六个接点处的六个角和为角和为360结论:结论:形状、大小完全相同的任意形状、大小完全相同的任意三角形能镶嵌成
3、平面图形。三角形能镶嵌成平面图形。通过探究我发现:通过探究我发现:1.1.任意全等的三角形都任意全等的三角形都_密铺密铺,2.2.在每个拼接点处有在每个拼接点处有_个角,而这个角,而这_个角的和恰好是这个三角形的内角和个角的和恰好是这个三角形的内角和的的_倍,也就是它们的和为倍,也就是它们的和为_,可以可以六六六六两两360o 探究活动(二)探究活动(二)用同一种四边形可以用同一种四边形可以镶嵌镶嵌吗?吗?正方形的平面镶嵌正方形的平面镶嵌90结论:结论:形状、大小相同的任意四边形形状、大小相同的任意四边形能镶嵌成平面图形能镶嵌成平面图形通过探究我发现:通过探究我发现:1.1.任意全等的四边形任
4、意全等的四边形_镶嵌镶嵌.2.2.在每个拼接点处有在每个拼接点处有_个角,而这个角,而这_个角的和恰好是这个四边形的四个内个角的和恰好是这个四边形的四个内角之角之_,_,也就是它们的和为也就是它们的和为_._.可以可以四四四四和和360360能能镶嵌镶嵌的图形在一个拼接的图形在一个拼接点处的特点:点处的特点:各角之和等于各角之和等于360360,结论结论 1探究活动(三)探究活动(三)2.2.正六边形能正六边形能镶嵌镶嵌吗?说说理由。吗?说说理由。1.1.正五边形能正五边形能镶嵌镶嵌吗?说说理由。吗?说说理由。3.3.还能找到能还能找到能镶嵌镶嵌的其他图形吗?的其他图形吗?做一做做一做正五边形
5、可以镶嵌吗?正五边形可以镶嵌吗?123正六边形可以镶嵌吗?正六边形可以镶嵌吗?正六边形的平面镶嵌正六边形的平面镶嵌120 120 120 能否能否 平面平面 镶嵌镶嵌 图形图形一个顶点周一个顶点周围正多边形围正多边形的个数的个数 能能能能能能正三角形正三角形正方形正方形正五边形正五边形正六边形正六边形643不能不能还能找到能还能找到能镶嵌镶嵌的其他正多边形吗?的其他正多边形吗?要用正多边形镶嵌成一个平面的关键是看:要用正多边形镶嵌成一个平面的关键是看:这这种正多边形的一个内角的倍数是否是种正多边形的一个内角的倍数是否是360,在正多边形里,正三角形的每个内角都是在正多边形里,正三角形的每个内角
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