四川省成都市蒲江县蒲江 2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题.docx

1、2022-2023学年四川省成都市蒲江中学九年级（上）期中语文试卷一、基础知识（共12分）1（3分）下列加点字的注音全都正确的一项是（）A妖娆（ro） 亵渎（xi） 箴言（jin） 矫揉造作（jio）B娉婷（png） 恪守（k） 谷穗（su） 彬彬有礼（bng）C宽宥（yu） 游弋（y） 羸弱（li） 自惭形秽（su）D忧戚（q） 珐琅（f） 箪食（dn） 自吹自擂（li）2（3分）下列语句中书写准确无误的一项是（）A请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。B这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨熙中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文

2、明的剪影。C凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。D假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。3（3分）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。B整个科研过程，李工程师都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳据为己有。C这个同学只读了这篇文章的一部分就概括出了文章的主题，这种断章取义的能力赢得了听课老师的称赞。D在中秋晚会上，动听的音乐与曼妙的舞姿相得益彰。4（3分）下列没有语病的一项是（）A通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B他无法理解劳动内涵、珍视

3、劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。C新华中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。D天问一号是由中国航天科技集团公司研制的一种火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火星探测。二、文言文阅读（共12分）5（12分）阅读下面文言材料，完成后面小题。甲 嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知

4、山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。丙 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.居庙堂之高则忧其民庙堂：指朝廷B.微斯人微：少C.树林阴翳翳：遮盖D.客此客：客居（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.览物之情予尝求古仁人之心B.醒能述以文者属予作文以记之C.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎问其姓氏D.

5、余强饮三大白而别而不知人之乐（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 A.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许惊异于以上两种表现，为什么呢？B.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于以上两种表现，为什么呢？C.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？D.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时惊异于以上两种表现，为什么呢？（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 A.三段短文中，面对世事或人生的浮沉，作者的情感有别：甲文是居安思危的忧患意识；乙文的随遇而安中是怡然平和；丙文的率性任真中透露出淡淡的哀愁。B.三段短文中的一些句子表达也颇有深意：甲文“微斯人，吾

6、谁与归”暗含滕子京，以此规劝勉励好友；乙文末“太守谓谁”的问与答，解开全篇悬念，余音绵绵；丙文“问其姓氏”而不言姓氏，则暗含诀别之意、家国之思。C.三段短文的表达方式各有异同：甲文以议论、抒情为主；乙文在叙事中，融入议论和抒情：丙文在叙事中穿插了大量的人物描写。D.三段短文中都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的政治抱负；乙文则用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，包含了作者对“痴”字的称赏。三、默写（共6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。 ，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹

7、锡）不应有恨， ？（水调歌头明月几时有苏轼） ，怜君何事到天涯！（长沙过贾谊宅刘长卿）（2）请默写韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘的颔联和颈联，或默写杜甫月夜忆舍弟的首联和颔联。四、现代文阅读（共10分）7（10分）阅读下面文章，完成下列各题。也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够

8、的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人

9、的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”（有删改）

10、（1）根据文章内容，完成下面的填空。（2）第自然段引用英国人戈登朱著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”（3）如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。A有“值”不在“颜”高 B德才兼备，无“颜”何妨 C“颜”外之意五、作文（共60分）8（60分）握手，是一种礼节，也是一种情感交流的方式。普通人之间的握手，意味着祝贺、勉励、关爱、化解隔阂；国家元首之间的握手，则意味着和解、和平、合作、共谋发展。而人生中，握手的次数有很多，印象深刻

11、的也许只有几次。初次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然 请以我想握住你的手为题，写一篇文章。 要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。六、诗歌鉴赏（共4分）9（4分）阅读下面的诗歌，完成后面小题。去蜀杜甫五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！注公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。（1）简要分析白鸥意象的作用。（2）有人认为去蜀的尾联与茅屋为秋风所破歌的结尾表达的思想感情完全不同，请谈谈你

12、的看法。七、文言文阅读（共12分）10（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。留园记 出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉，而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。盖是园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而曰刘园也。咸丰中余往游焉，其泉石之胜、花木之美、亭榭之幽深，诚足为吴中名园之冠。及庚申、辛酉间，大乱游至，吴下名园半为墟莽。而所谓刘园者则岿然独存。同治中，芜秽不治，至光绪二年，为比陵盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、攘之、剔之，嘉树荣而佳卉茁，奇石显而清流通，凉台燠馆，风亭月榭，高高下下，迤逦相属。春秋佳日，方伯与宾容觞咏其中，而都人士女亦或掎裳连袂而往游焉，于是出阊门者又无不曰刘园

13、刘园云。方伯求余文为之记。余曰：“仍其旧名乎，抑肇锡以嘉名乎？”方伯曰：“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然则名之易而称之难也。吾不如从其所称而称之。人曰刘园，吾则日留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。”余叹曰：“美矣哉斯名乎，称其实矣！”夫大乱之后、兵燹之余，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎？吾知留园之名常留于天地间矣!（选自中华百年经典散文，作者清代俞樾，有删节）（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A芜秽不治（污浊）B迤逦相属（曲折连绵）C.方伯与宾客觞咏其中（饮酒赋诗）D兵燹之余（战火焚毁破坏）（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。故即

14、以其姓姓其园而曰刘园也。而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎!（3）如果你陪同外地的亲戚去留园游玩，请根据文章内容选择你最感兴趣的一个方面，向他们介绍留园。八、名著及现代文阅读（共22分）11（4分）阅读材料，完成后面小题。 寒冷在封锁着中国呀/那些被烽火噬啃着的地域，/无数的，/土地垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地（1）上面这首诗出自艾青诗选，这首诗是 A.大堰河我的保姆B.北方C.雪里钻D.雪落在中国的土地上（2）上面这首诗写于20世纪30年代，艾青的诗歌创作此时达到了一个高峰。这一时期他的诗歌的主要内容是： 12（18分）阅读下面的文章，完成后面小题。三秦思

15、语陈风波1从延安回西安的路上，几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布，便欣然前往。“黄河，梦中的壶口瀑布。”汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁，远远的，就看见壶口两岸黑压压的人群。下了车，一溜小跑奔向壶口，才算见识了什么是真正的人山人海。无论是黄河对岸的山西，还是我们这边的陕西，把壶口围得水泄不通，只闻轰隆咆哮的瀑布声，看不到飞流直下的瀑布影。费了九牛二虎之力，总算挤到瀑布边上的缆绳处，满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人。看吧：有的举着双手大声高喊，有的做出卖萌模样，有的三五个一起合影，还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听：有的说，还有完没完，照顾一下别人行不行；有的说，能不能快点，我们还去黄帝陵

16、呢，太阳落山到那儿就照不了相了：还有的说，我们开车十几个小时，就为能在壶口照张相，照顾一下行吗？苦等了近半个小时，我也没和壶口瀑布合上一张影。无奈中一扭头，见一个满头白发、精神矍铄的老者，手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河，吵吵嚷嚷的“照相大战”与他没有丝毫关系。“没有和壶口瀑布照上相？”见我看他，老者微笑着向我打招呼。我礼貌地问：“您为什么不去照相？”他说：“能留住美丽风景的，不是相机拍照，而是心灵感悟，把最美的风景，留在灵魂深处。”老者说：“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神。”扭过脸，看看争先恐后、吵吵

17、嚷嚷的照相者，回过头，再看看眼前凝望着黄河沉思的老者，一瞬间，我的泪水禁不住夺眶而出2初中语文课本上学过的毛泽东那篇为人民服务，至今还能倒背如流。也正是从那时起，脑海里刻下一个不朽的名字张思德。20多年后，我来到毛主席当年给张思德开追悼会的革命圣地延安，站在庄严肃穆的张思德墓碑前。那一刻，我突然发现自己是那样渺小凝望着墓碑上那张年轻乐观的脸庞和金光闪闪的“张思德”三个大字，万千思绪随风飘远。沿着岁月的足迹，穿越时光的隧道，我仿佛看到了毛泽东挥舞着那双指点江山的大手，听到他操着浓重而铿锵有力的湘音，讲述着一个不朽的名字张思德。墓碑后面的山梁上，漫山遍野的红花槐迎风怒放，红艳艳的花海就像这个年轻生

18、命的热血在燃烧：放眼远眺，宝塔山上那座曾指引中华民族前行的千年古塔，依然巍峨矗立，闪烁着“为人民服务”的万丈光芒：俯首望去，滚滚奔流的延河水，承载着与张思德名字一样不朽的精神，滔滔东去，一往无前有人说过：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”我也想说：“有的人活着，是为了更多的人更好地活着：有的人活着，只是为了自己活得更好。”利己是人的本能，利人更是人的本性。我们不是圣人，皆是吃五谷杂粮，有七情六欲的普通人。一个年轻的逝者，用生命启迪我们活着的人：人，究竟为什么活着？为谁活着？怎样活着？3身后，那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔大雁塔，向人们诉说着大唐盛世的一个个故事：面前，

19、唐代高僧玄奘法师手持禅杖，执佛礼，炯炯有神的目光遥望着远方，仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。驻足于玄奘法师雕像前，思绪万千，电视剧西游记中的画面在脑海里闪现。面对妖魔鬼怪的威胁，他毫不畏惧，面对王权富贵的诱惑，他毫不动摇：面对儿女情长，他痴心不改；面对艰难险阻，他一往无前。春秋冬夏，风雨兼程，披荆斩棘，两肩霜花，一路向西，取得真经。面对眼前的玄奘法师，一个大大的问号从内心深处跳出来，是什么给了他如此强大的前行力量？默默凝思，许久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法师的精神支柱。有了它，才会朝着一个方向，沿着一条路，坚定不移地走下去，才会有专之意专心凝神，专心致志：才会有深之意沉浸其中，深钻

20、细研；才会有勇之意踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心中有魂，坚定前进的方向：脚下有根，迈出坚实的步伐：头顶有光，照亮前行的道路。非此，而不能远行。【注释】张思德：（19151944）四川仪陇人。1933年参加红军，1937年加入中国共产党。长征到延安后，任中共中央警卫团战士。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。为了纪念他，毛泽东写了著名的为人民服务一文。（1）文段1中，老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么？（2）文段1作者用大量笔墨叙写拍照的游客，有什么作用？（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。那一刻，我突然发现自己是那样渺小（作者这样写，有什么言外之意？

21、）仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说（既然是“艰辛”的，为什么又说是“美丽”的？）（4）结尾句中的“此”指什么？其中的“远行”寓意丰富，请联系全文，谈谈你的理解。（5）本文被校刊“精神的力量”专栏选用，请你推荐一篇学过的课文给该专栏，并说明理由。九、语言运用（共12分）13（12分）近年来，成都以自己独特的风姿走上了世界大舞台。作为成都的一员，让我们一起了解成都、宣传成都吧。（1）有人评价“成都是一座很奇特的城市”，请根据以下材料，分条概括这一评价的理由。要求语言简洁、准确，每条不超过12个字。 成都有大大小小书店700余家，宽窄巷子的散花书院、见山书局，“全球十佳书店”老虫书吧、“上海

22、最美书店”钟书阁使这座城市充满书香雅韵。有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来。“成都出台最严卫生评估标准”“成都出台最严户外广告禁令”成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在2020年比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100多名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松“一路美食到底，一路温情入心”。（2）根据语境，将下面材料处的内容补写完整，要求语意连贯。 成都这座依水而兴的城市，与桥有着密不可分的缘分， ：“不乘高车驷马，不过汝下”，驷马桥曾记录了司马相如的人生追求：

23、“蜀郡将之远，城南万里桥”，万里桥曾讲述了诸葛亮送别费祎时的殷殷嘱托，“晨起东引神仙来，暮近西送神仙去”，送仙桥曾留下各路神仙到此与民同乐神奇记忆如今，一座座现代化桥梁拔地而起，不但方便了城市的交通，也装点着成都人的生活，成为城市新的文化符号：地标建筑天府立交，打卡网红五岔子桥大大小小，各种各样的桥就这样 ，串起了成都两千多年的城市记忆，见证着这座古老城市的前世今生。（3）近日，成都地铁语音播报开启“声”入人心宣传模式，“花式”宣传介绍成都著名景点。请仿照示例，在备选景点中任意选一个，为它拟写一则地铁播报语，要求语言鲜明，生动有文采，句式基本一致。 示例一：修竹蕴雅兴，篁海积清趣。“锦城竹园”望江公园欢迎您！ 示例二：红墙青阶中沉淀心境，历史故事里感念人心。“三国圣地”武侯祠欢您！ 备选景点：杜甫草堂 宽窄巷子 青羊宫 青城山 都江堰 金沙遗址9