《居里夫人的三克镭》-课件.ppt

1、居里夫人居里夫人 居里夫人（居里夫人（1867186719341934），原名玛丽），原名玛丽斯可罗斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的最早荣获诺贝尔奖的女性女性。她勤奋努力，于。她勤奋努力，于18931893年获得物理学硕士学年获得物理学硕士学位，位，18941894年又获得数学硕士学位。年又获得数学硕士学位。19031903年，居里年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。19111911年年1212月，月，居居里夫人里夫人获得了诺贝尔化学奖。获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和

2、荣誉。类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金她先后获得奖金1010种之多、奖章种之多、奖章1616种之多，以及种之多，以及100100多个名誉头衔。多个名誉头衔。居里夫人简介居里夫人简介语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元学习目标学习目标1.1.掌握生字新词。掌握生字新词。2.2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人里夫人醉心于科学研究事业醉心于科学研究事业，一心为全人一心为全人类做贡献类做贡献、大公无私大公无私的伟大品格。的伟大品格。3.3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人找出课文里哪些事情表现了居里

3、夫人对对人类贡献巨大人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿经济的困顿，并初步了解课文，并初步了解课文这样写的好这样写的好处处。想想课文讲了一件什么事？想想课文讲了一件什么事？课文讲的是课文讲的是镭镭的发现者的发现者居居里夫人里夫人拥有过三克镭的故事。拥有过三克镭的故事。镭镭射射 简简陋陋 法法郎郎 弘弘扬扬 捐捐献献 赠赠予予 癌癌症症 签签字字 腰缠万腰缠万贯贯 解解囊囊相助相助 l l i lu li lu l n hn h nn jun zjun z n n i qini qin uu n n n n nn 近义词近义词 端庄（端庄（）娴雅（娴雅（）周折（

4、周折（）简陋（简陋（）推断（推断（）困顿（困顿（）困惑（困惑（）捐赠（捐赠（）固执（固执（）弘扬（弘扬（）大公无私（大公无私（）近义词近义词 端庄（庄重）端庄（庄重）娴雅（典雅）娴雅（典雅）周折（波折）周折（波折）简陋（粗陋）简陋（粗陋）推断（推测）推断（推测）困顿（贫困）困顿（贫困）困惑（迷惑）困惑（迷惑）捐赠（捐献）捐赠（捐献）固执（顽固）固执（顽固）弘扬（发扬）弘扬（发扬）大公无私（铁面无私）大公无私（铁面无私）反义词：反义词：娴雅（娴雅（）简陋（简陋（）困惑（困惑（）固执（固执（）收获（收获（）放弃（放弃（）大公无私（大公无私（）腰缠万贯（腰缠万贯（）解囊相助（解囊相助（）反义词：反义

5、词：娴雅（粗俗）娴雅（粗俗）简陋（豪华）简陋（豪华）困惑（明白）困惑（明白）固执（变通）固执（变通）收获（损失）收获（损失）放弃（保留）放弃（保留）大公无私（自私自利）大公无私（自私自利）腰缠万贯（一贫如洗）腰缠万贯（一贫如洗）解囊相助（一毛不拔）解囊相助（一毛不拔）你知道什么是你知道什么是专利专利吗？吗？专利：专利：发明者独有的专有权，受法律保护，发明者独有的专有权，受法律保护，如果有人想使用这种专利技术，必须经发如果有人想使用这种专利技术，必须经发明者同意，还要向发明者交付专利费。明者同意，还要向发明者交付专利费。默读课文，想想这篇文章是按默读课文，想想这篇文章是按什么顺序写的？什么顺序写

6、的？事情发展的顺序事情发展的顺序 课文题目是课文题目是居里夫人的三克镭居里夫人的三克镭，这三克镭指的，这三克镭指的是哪三克镭？是哪三克镭？第一克镭第一克镭居里夫人提炼出来居里夫人提炼出来 无私献给社会无私献给社会 第二克镭第二克镭美国公众捐赠美国公众捐赠 用于研究用于研究 第三克镭第三克镭美国公众捐赠美国公众捐赠 用于治疗癌症用于治疗癌症第一克镭第一克镭 镭问世十八年了，它当初的身价，每镭问世十八年了，它当初的身价，每克曾高达七十五万法郎。克曾高达七十五万法郎。这位美国记者由此推断，仅凭这项专这位美国记者由此推断，仅凭这项专利技术，居里夫人早就应该利技术，居里夫人早就应该富甲一方富甲一方了。了

7、。“事实上，居里夫妇十八年前事实上，居里夫妇十八年前就就放弃了他放弃了他们的专利，并们的专利，并毫无保留毫无保留地公布了镭的提纯地公布了镭的提纯方法。方法。”“就就”表示在很短时间内，说明居里夫妇表示在很短时间内，说明居里夫妇在发现镭元素后就公布了镭的提纯方法，在发现镭元素后就公布了镭的提纯方法，毫不犹豫。毫不犹豫。“毫无保留毫无保留”表示居里夫妇将镭的提纯方表示居里夫妇将镭的提纯方法全都公布于众，自己没有留下一点儿秘法全都公布于众，自己没有留下一点儿秘密。密。既不犹豫，又毫无保留，既不犹豫，又毫无保留，充分体现充分体现了居里夫妇心中想着全人类，丝毫了居里夫妇心中想着全人类，丝毫不去考虑个人得

8、失。不去考虑个人得失。居里夫人的解释异常平淡：居里夫人的解释异常平淡：“没有人没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。应该因镭致富，它是属于全人类的。”（1 1）从这句话中）从这句话中,你读懂了什么？你读懂了什么？（2 2）从这）从这“平淡平淡”的语气中我们还可以感的语气中我们还可以感受到什么？受到什么？（3 3）从这）从这“平淡平淡”的语气中，我们还可以的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？感到那异常不平淡的是什么？居里夫人的解释居里夫人的解释异常平淡异常平淡：“没有人应没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的。该因为镭致富，它是属于全人类的。”“异常平淡异常平淡”表示居里夫人觉得他们这

9、表示居里夫人觉得他们这样做很平常，不认为是多么了不起的事样做很平常，不认为是多么了不起的事情。情。将自己重大的科学研究成果毫无保留地将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众，是公布于众，是“异常不平淡异常不平淡”的举动。的举动。而居里夫人自己却看得而居里夫人自己却看得“异常平淡异常平淡”，可见她的思想境界是多么崇高。可见她的思想境界是多么崇高。第二克镭第二克镭“有，一克镭，以便于我的研究。可有，一克镭，以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格十八年后的今天我买不起，它的价格太贵。太贵。”镭的提纯技术已使世界各地的商人镭的提纯技术已使世界各地的商人腰腰缠万贯缠万贯，而镭的发现者却如此

10、，而镭的发现者却如此困顿困顿！“麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品质的社会教育。弘扬科学家品质的社会教育。”对科学的尊重，她意识到科学家醉心于科对科学的尊重，她意识到科学家醉心于科学研究，不为金钱所累、无私奉献的精神学研究，不为金钱所累、无私奉献的精神，正是社会所以需要的。，正是社会所以需要的。社会责任感社会责任感第三克镭第三克镭居里夫人想在自己的祖国波兰华沙居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院，开展治疗癌症创设一所镭研究院，开展治疗癌症工作。工作。他们所说的并非没有

11、道理，但我仍相信我他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要人类也需要梦想者梦想者，需要醉心于事业的大，需要醉心于事业的大公无私。公无私。各指什么样的人？各指什么样的人？“人类需要人类需要勇于实践的人勇于实践的人，他们能从工作中取，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。障自己的利益。”创造发明者创造发明者在以

12、自己的创造发明为人类造在以自己的创造发明为人类造福的同时，通过专利保障自己的利益是合福的同时，通过专利保障自己的利益是合理合法的，这种勇于实践的人（也就是创理合法的，这种勇于实践的人（也就是创造发明者）是人类需要的，他们的做法无造发明者）是人类需要的，他们的做法无可厚非，而且他们也推动了人类进步。可厚非，而且他们也推动了人类进步。“但人类也需要但人类也需要梦想者梦想者，需要醉心于事业的大，需要醉心于事业的大公无私的人。公无私的人。”“梦想者梦想者”指的是只求渴望实现自己的理想，指的是只求渴望实现自己的理想，而不考虑个人现实利益，一心沉醉于事业中而不考虑个人现实利益，一心沉醉于事业中的人。的人。

13、“大公无私大公无私”，完全为别人的利益着，完全为别人的利益着想，毫无自私自利之心。想，毫无自私自利之心。为什么说为什么说“这三克镭展示了一位科学家伟大这三克镭展示了一位科学家伟大的人格的人格”？居里夫人是个品格十分高尚而物质生活相居里夫人是个品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。当困顿的科学家。她的思想境界是那高崇高，当她和她的丈她的思想境界是那高崇高，当她和她的丈夫在提炼出第一克镭时，便夫在提炼出第一克镭时，便“毫无保留地毫无保留地公布了镭的提纯方法公布了镭的提纯方法”，毫不谋取个人利，毫不谋取个人利益，以致自己连做实验需要的一克镭都买益，以致自己连做实验需要的一克镭都买不起，要靠公众的捐

14、赠。不起，要靠公众的捐赠。所以，从这三克镭的故事中，我们可以看所以，从这三克镭的故事中，我们可以看出这位科学家具有多么高尚的人格。出这位科学家具有多么高尚的人格。第四自然段对那些冷漠的富商的描写第四自然段对那些冷漠的富商的描写是否可以不要，为什么是否可以不要，为什么？思考思考对比的手法对比的手法课堂检测：课堂检测：1.将下列词语划分为两类：将下列词语划分为两类：丑陋丑陋 弘扬弘扬 狡猾狡猾 果断果断 机灵机灵 武断武断 夸赞夸赞 鼓励鼓励 勾结勾结 夸耀夸耀 喜气洋洋喜气洋洋 褒义词：褒义词：贬义词：贬义词：2.用恰当的关联词填空：用恰当的关联词填空：人类（人类（）需要梦想者，（）需要梦想者，

15、（）需要）需要醉心于事业的大公无私的人。醉心于事业的大公无私的人。居里夫人（居里夫人（）是镭的发现者，（）是镭的发现者，（）却如此困顿。却如此困顿。这（这（）是一次金钱的需求，（）是一次金钱的需求，（）是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品格的社会教育。格的社会教育。居里夫人名言居里夫人名言 弱者坐待时机，强者制造时机。弱者坐待时机，强者制造时机。我要把人生变成科学的梦，然后再把梦我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。变成现实。我们应该不虚度一生，应该能够说：我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。我已经做了我能做的事。”在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔血，他们的名字不是用笔 而是用生命而是用生命写成的。写成的。荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能守着它，否则就将一事无成。守着它，否则就将一事无成。作业布置作业布置1.1.抄写生字。抄写生字。2.2.有感情地朗读课文。并写出你的感受。有感情地朗读课文。并写出你的感受。