《尊生》优秀经典课件解析.ppt
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- 尊生 优秀 经典 课件 解析
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1、 安徽安徽17岁的高一学生小郑,想买一部时下被奉为岁的高一学生小郑,想买一部时下被奉为“神神机机”的的ipad,但是因没钱而苦恼不已。一日,他在网上结,但是因没钱而苦恼不已。一日,他在网上结识了一个卖肾中介,对方称如果他卖掉一个肾就可以有两识了一个卖肾中介,对方称如果他卖掉一个肾就可以有两万多元的收入。万多元的收入。iPad的诱惑让小郑毅然决定卖肾。小郑的诱惑让小郑毅然决定卖肾。小郑瞒着父母在中介的安排下来到了湖南郴州医院做了摘除肾瞒着父母在中介的安排下来到了湖南郴州医院做了摘除肾脏手术,三天后小郑就被带出了医院,他得到了卖肾的脏手术,三天后小郑就被带出了医院,他得到了卖肾的22000元钱,买
2、了元钱,买了“苹果苹果”手机和手机和iPad回到了安徽老家。回到了安徽老家。一个月过去了,小郑的身体每况愈下,现在他是追悔莫及。一个月过去了,小郑的身体每况愈下,现在他是追悔莫及。:小郑卖肾买:小郑卖肾买手机的行为给我什么警手机的行为给我什么警醒?醒?小伙卖肾买小伙卖肾买“苹果苹果”没有什么比没有什么比生命更重要,珍生命更重要,珍惜自己的生命!惜自己的生命!不尊重不尊重别人的生命别人的生命 尊生尊生 庄子庄子尊重尊重生命生命教学目标教学目标知识与能力知识与能力:掌握本章的实词、虚词及特殊句式:掌握本章的实词、虚词及特殊句式。过程与方法过程与方法:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平掌握阅读、
3、赏析古文的方法,提高阅读水平 情感态度与价值观情感态度与价值观:1、体会庄子散文中对生命的尊重以及人文情怀。、体会庄子散文中对生命的尊重以及人文情怀。2、正确对待人与人之间的关系、正确对待人与人之间的关系 注音 絺 亶 栎社树 絜之百围 棺椁 蠹 果蓏1 1、尧、尧以以天下让许由。(把,表动作的对象)天下让许由。(把,表动作的对象)2 2、夫天下至重也,而不、夫天下至重也,而不以以害其生。(因为,害其生。(因为,表原因)表原因)3 3、故天下大器也,不、故天下大器也,不以以易生。(用,表凭借)易生。(用,表凭借)4 4、事之、事之以以皮帛而不受。(用,表凭借)皮帛而不受。(用,表凭借)5 5、
4、此有道者之、此有道者之所以所以异乎俗者也。(异乎俗者也。(所所以,以,的地方)的地方)6 6、以为舟则沈。(、以为舟则沈。(以为以为,把,把作成作成)7 7、吾何以天下为哉?(、吾何以天下为哉?(何以何以为为 为什么为什么要要呢?)呢?)1 1、此有道者之所以异乎俗者也。、此有道者之所以异乎俗者也。2 2、事之以犬马而不受。、事之以犬马而不受。3 3、实熟则剥,剥则辱;大枝折,小枝泄。、实熟则剥,剥则辱;大枝折,小枝泄。4、自掊击于世俗者也。、自掊击于世俗者也。判断句判断句状语后置状语后置被动句被动句1 1、被当时世人看做最高价值的天子之位,被当时世人看做最高价值的天子之位,却是让都让不出去,
5、子州支父、子州支伯、却是让都让不出去,子州支父、子州支伯、善卷拒受天下的原因分别是什么?善卷拒受天下的原因分别是什么?(原文原文)2 2、亶父迁岐山的原因(原文),又有什亶父迁岐山的原因(原文),又有什么深刻含义么深刻含义3 3、总结这一则选文的主旨?、总结这一则选文的主旨?合作探究:第一则合作探究:第一则2 2、明确:子州支父:不以天下害生;、明确:子州支父:不以天下害生;子州支伯:不以天下易生;子州支伯:不以天下易生;善善 卷:逍遥天地间,卷:逍遥天地间,何以天下为。何以天下为。尊重自己的生命尊重自己的生命 善卷说出了一些新的意思,赋予尊生善卷说出了一些新的意思,赋予尊生以新内涵,即自己有
6、一个自己劳动、以新内涵,即自己有一个自己劳动、自给自足、逍遥自得的生命就行了,自给自足、逍遥自得的生命就行了,天下对自己没有什么价值。天下对自己没有什么价值。唯无以天下为者,唯无以天下为者,可以托天下也,就可以托天下也,就是说不把天下当回是说不把天下当回事的人,才可以把事的人,才可以把天下托付给他,既天下托付给他,既然他不把天下当回然他不把天下当回事,那怎么可以托事,那怎么可以托付天下给这样的人付天下给这样的人呢?怎么理解这句呢?怎么理解这句话?是否矛盾?话?是否矛盾?不矛盾。如果一个人把天不矛盾。如果一个人把天下看得太重,就不会珍视下看得太重,就不会珍视百姓乃至他自己的生命了。百姓乃至他自己
7、的生命了。封建时代的很多暴君、现封建时代的很多暴君、现代社会的很多利欲熏心的代社会的很多利欲熏心的领导都是这类人。所以把领导都是这类人。所以把天下托付给这样一类人是天下托付给这样一类人是很危险的,就像把肉包子很危险的,就像把肉包子托付给狗去看管一样。所托付给狗去看管一样。所以天下只能交给尊重生命以天下只能交给尊重生命的人。的人。从另一个角度来丰富文章的内容,充实了从另一个角度来丰富文章的内容,充实了尊生的内涵。所谓尊生也包含着尊重、珍尊生的内涵。所谓尊生也包含着尊重、珍视他人的生命,尊重他人生命和尊重自己视他人的生命,尊重他人生命和尊重自己的生命又是密切相关的,一个不珍视自己的生命又是密切相关
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