《寒风吹彻》zxc-公开课课件.ppt

1、 1、“寒风吹彻寒风吹彻”多重含义多重含义 2、作者独特的生命体验作者独特的生命体验 3、文本的结构和语言文本的结构和语言刘亮程刘亮程，1963年出生在新疆年出生在新疆沙湾县一个沙漠边缘的小村沙湾县一个沙漠边缘的小村庄里庄里,他在这里度过了童年和他在这里度过了童年和少年。少年。放过牛，种过地，上放过牛，种过地，上过几年初中，当过十几年的过几年初中，当过十几年的农机管理员。劳动之余写点农机管理员。劳动之余写点文字，文字大多都在不慌不文字，文字大多都在不慌不忙中叙述一种人类久违的自忙中叙述一种人类久违的自然生存。然生存。他的作品有：他的作品有：一个人的村一个人的村庄庄风中的院门风中的院门正午正午田

2、野田野晒晒黄沙梁的太阳晒晒黄沙梁的太阳等。等。文坛上的异类文坛上的异类文坛上的异类记记 者：者：对故乡，对那个叫黄沙对故乡，对那个叫黄沙梁的村子，你的感情可以用爱字梁的村子，你的感情可以用爱字来形容吧？来形容吧？刘亮程：刘亮程：不能。爱浅薄了。爱、不能。爱浅薄了。爱、忧伤、快忧伤、快 乐、恨、痛苦、绝望，乐、恨、痛苦、绝望，都有。故乡对于我它不仅是一个都有。故乡对于我它不仅是一个人的出生地，还是一个人的生存人的出生地，还是一个人的生存寄托和精神寄托。寄托和精神寄托。刘亮程是新疆沙湾人，北疆一月平均气温刘亮程是新疆沙湾人，北疆一月平均气温是是-16至至-22，大雪纷飞，寒风怒吼，是那，大雪纷飞，

3、寒风怒吼，是那里奇特的地理环境。刘亮程对冬天寒风的体验里奇特的地理环境。刘亮程对冬天寒风的体验可谓深入骨髓。可谓深入骨髓。一个人一出世，他的全部未来便一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。着你的全部过去。刘亮程刘亮程冯四冯四 作者还回忆了哪些人和事？作者还回忆了哪些人和事？我我 路人路人 姑妈

4、姑妈 母亲母亲 通过这些人和事，作者得通过这些人和事，作者得到什么人生感悟？到什么人生感悟？生命孤单 生命脆弱 生命冷漠 全文以全文以“寒冷寒冷”贯穿始贯穿始终，你认为这种寒冷有哪终，你认为这种寒冷有哪几层内涵？它与全文所写几层内涵？它与全文所写的人和事有怎样的关联？的人和事有怎样的关联？阅读文本，寻找描写阅读文本，寻找描写寒冷的句子。寒冷的句子。寒风正从我寒风正从我吹进来。冬天又一次来到村里，吹进来。冬天又一次来到村里，来到我的家。我把怕冻的东西来到我的家。我把怕冻的东西搬进屋子，糊好窗户，挂上去搬进屋子，糊好窗户，挂上去年冬天的棉门帘，寒风还是进来年冬天的棉门帘，寒风还是进来了。它比我了。

5、它比我。雪在落，雪在落，。落在。落在房顶和柴垛上，落在扫干净的房顶和柴垛上，落在扫干净的院子里，院子里，寒冷便寒冷便拥围而来，拥围而来，把你从家里带出的那点温暖把你从家里带出的那点温暖，让你浑身上下，让你浑身上下只剩下寒冷。只剩下寒冷。火炉上烤着几片馍馍，一小火炉上烤着几片馍馍，一小碟咸菜放在炉旁的木凳上。碟咸菜放在炉旁的木凳上。他的烂了几个洞、棉花露在他的烂了几个洞、棉花露在外面的旧棉衣？底磨得快透了外面的旧棉衣？底磨得快透了一边帮已经脱落的那双鞋？一边帮已经脱落的那双鞋？冬天总是一年一年地弄冷一个人，冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表先是一条腿、一块骨头、一副表情、

6、情、一种心情一种心情尔后整个人生。尔后整个人生。还有他的比多少个冬天加起来还还有他的比多少个冬天加起来还要要寒冷的心境寒冷的心境？父亲一见就问我：父亲一见就问我：怎么拉了这点怎么拉了这点柴，不够两天烧的柴，不够两天烧的。我没吭声，。我没吭声，也没向家里说腿冻坏的事。也没向家里说腿冻坏的事。寒冷早已盯住了我活蹦乱跳的年寒冷早已盯住了我活蹦乱跳的年轻生命。轻生命。冬天总是一年一年地弄冷一个冬天总是一年一年地弄冷一个人人尔后整个人生。尔后整个人生。生命本身有一个冬天，它已经来生命本身有一个冬天，它已经来临。临。但母亲斑白的双鬓分明让我感到但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些她一个

7、人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化。雪开始不退、冰霜开始不融化。自然的严寒 生活的贫寒 心境的凄寒 生命的冬寒 “寒风吹彻寒风吹彻”的的“彻彻”字有什么含义？字有什么含义？吹彻所有处境窘困的人 彻骨彻髓 吹遍了人的一生 直逼死亡“寒冷寒冷”使人们生存艰难、使人们生存艰难、关系冷漠，生命倍感悲凉，关系冷漠，生命倍感悲凉，有人说作者太过消极悲观，有人说作者太过消极悲观，你同意吗？你同意吗？面对如此寒冬，作者不禁感叹：落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。(2

8、6段段)隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。在冬天的透心寒冷。我无能为力。我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。作者对人的生存境遇、对生作者对人的生存境遇、对生命的态度大致是命的态度大致是消极悲观消极悲观的，但的，但在悲凉的底色上，作者仍然没有在悲凉的底色上，作者仍然没有放弃放弃对生命美好的追求和向往对生命美好的追求和向往，文中仍然存在一些温

9、暖的文字和文中仍然存在一些温暖的文字和情感的亮色。情感的亮色。我才三十岁，肯定能走过冬天我才三十岁，肯定能走过冬天-信心信心把冻僵的路人请到家中取暖把冻僵的路人请到家中取暖-善心善心儿女们常回家和母亲坐坐儿女们常回家和母亲坐坐-孝心孝心 从那个夜晚我懂得了从那个夜晚我懂得了隐藏温暖隐藏温暖我把我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。们。作者面对的是寒风吹彻的苦难作者面对的是寒风吹彻的苦难 的的悲歌，心中却深藏的是悲歌，心中却深藏的是 生命的悲剧意识来自于对不朽的渴望。所以了解悲剧，理解悲剧，不是为了悲哀地死去，而是为了更更从容，更珍惜，更充满爱意地活着从容，更珍惜，更充满爱意地活着。西班牙西班牙乌纳穆诺乌纳穆诺更从容更珍惜更充满爱意地活着