第三章区域发展的经济社会背景分析-课件.ppt
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1、1第三章第三章 区域发展的经济社会背景分析区域发展的经济社会背景分析第一节第一节 区域经济与文化背景分析区域经济与文化背景分析一、区域经济背景的分析内容一、区域经济背景的分析内容二、区域文化背景与区域经济发展关系二、区域文化背景与区域经济发展关系三、区域历史基础分析对区域经济发展的影响三、区域历史基础分析对区域经济发展的影响第二节第二节 区域人口与劳动力分析区域人口与劳动力分析一、区域人口与劳动力分析的常用指标一、区域人口与劳动力分析的常用指标二、区域人口分析对区域发展的作用二、区域人口分析对区域发展的作用三、区域劳动力分析的内容三、区域劳动力分析的内容第三节区域政策与制度分析第三节区域政策与
2、制度分析一、区域政策与区域发展的关系一、区域政策与区域发展的关系二、区域制度创新与区域发展的关系二、区域制度创新与区域发展的关系2第一节第一节 区域经济与文化背景分析区域经济与文化背景分析一、区域经济背景的分析内容一、区域经济背景的分析内容(一)区域特色与地位分析(一)区域特色与地位分析1、经济特色分析、经济特色分析区域差异(自然差异、位势差异、趋势差异)区域差异(自然差异、位势差异、趋势差异)区域优势(任何一地方都有某种优势,但不可能集各区域优势(任何一地方都有某种优势,但不可能集各种优势于一身,种优势于一身,关于优势理论在第关于优势理论在第6章介绍章介绍)产业布局指向性是区域优势的体现,是
3、特色产业集群产业布局指向性是区域优势的体现,是特色产业集群区形成的基础。(详见区形成的基础。(详见P68)劳动地域分工规律(只有遵循地域分工规律布局产业。劳动地域分工规律(只有遵循地域分工规律布局产业。才能体现区域特色,产生巨大效益。才能体现区域特色,产生巨大效益。关于劳动地域分工关于劳动地域分工理论在第理论在第6章介绍章介绍)区域利益(利益最大化是追求经济特色道路之根本)区域利益(利益最大化是追求经济特色道路之根本)32、区域经济特色的表现形式、区域经济特色的表现形式(1)产业结构特色(常以第二产业为主)产业结构特色(常以第二产业为主)完整的产业结构(主导或支柱产业、辅助产业、基完整的产业结
4、构(主导或支柱产业、辅助产业、基础设施产业);础设施产业);构建以大型企业为龙头、中小企业为网络的区域特构建以大型企业为龙头、中小企业为网络的区域特色产业部门结构。色产业部门结构。(2)产业布局特色(通常,依区域发展阶段而布局)产业布局特色(通常,依区域发展阶段而布局)传统农业发展阶段,产业布局具有分散性;传统农业发展阶段,产业布局具有分散性;工业化阶段,围绕工业化阶段,围绕城镇体系布局城镇体系布局产业结构。产业结构。结论:区域分析的根本目的就是要寻找区域发展的特色,结论:区域分析的根本目的就是要寻找区域发展的特色,走有特色的发展模式来提升区域地位走有特色的发展模式来提升区域地位思考:怎样表述
5、某个区域特色的内涵?思考:怎样表述某个区域特色的内涵?如,福州市区域文化特色的概述如,福州市区域文化特色的概述4自然差异自然差异地理差异地理差异自然基础自然基础差异差异历史基础历史基础差异差异经济发展水平现状差异经济发展水平现状差异经济发展趋势差异经济发展趋势差异区域自然、位势与趋势差异详解图区域自然、位势与趋势差异详解图返回返回5(二)区域收入水平与消费观念分析(二)区域收入水平与消费观念分析1、收入水平分析,相当于分析市场结构,如消费品种、收入水平分析,相当于分析市场结构,如消费品种类偏好、需求规模、购买力类偏好、需求规模、购买力影响到布局什么产业?影响到布局什么产业?影响到产业布局规模?
6、影响到产业布局规模?2、消费观念分析、消费观念分析消费观念是道德风尚、风俗习惯、行为模式、信仰及消费观念是道德风尚、风俗习惯、行为模式、信仰及偏好等影响;偏好等影响;消费观念构成产业布局与企业组织的软环境消费观念构成产业布局与企业组织的软环境6(三)区域市场化水平分析(三)区域市场化水平分析1、市场化水平受需求规模、市场层次、市场环境、市场意、市场化水平受需求规模、市场层次、市场环境、市场意识等影响识等影响2、市场化水平对经济活动有多方面的影响(见、市场化水平对经济活动有多方面的影响(见P70-71)(四)区域社会基础设施分析(四)区域社会基础设施分析1、基础设施配置是经济发展水平的反映、基础
7、设施配置是经济发展水平的反映2、社会基础设施(狭义基础设施与社会基础设施)、社会基础设施(狭义基础设施与社会基础设施)狭义基础设施重点是交通基础设施分析狭义基础设施重点是交通基础设施分析社会基础设施重点文化基础设施分析社会基础设施重点文化基础设施分析3、社会基础设施分析(现状水平、存在问题、需求预测)、社会基础设施分析(现状水平、存在问题、需求预测)7二、区域文化背景分析与区域发展关系二、区域文化背景分析与区域发展关系1、区域文化含义、区域文化含义文化典籍、文学艺术、建筑风格、风俗习惯(显性地)文化典籍、文学艺术、建筑风格、风俗习惯(显性地)社会意识、思维方式、行为方式(隐性地),一定程度上,
8、社会意识、思维方式、行为方式(隐性地),一定程度上,对区域发展影响更深远。对区域发展影响更深远。讨论:岭南文化与珠江三角洲社会经济发展;讨论:岭南文化与珠江三角洲社会经济发展;永嘉文化与温州社会经济发展;永嘉文化与温州社会经济发展;吴文化与苏南社会经济发展;吴文化与苏南社会经济发展;闽南文化与泉州社会经济的发展闽南文化与泉州社会经济的发展提示:考虑区域文化特色对区域发展因素的整合力提示:考虑区域文化特色对区域发展因素的整合力82、区域文化对区域发展的影响、区域文化对区域发展的影响(1)文化中有利经济发展的潜在因素,决定着经济发展道)文化中有利经济发展的潜在因素,决定着经济发展道路的选择;路的选
9、择;(2)文化发展与经济变革相适应的程度,决定着区域经济)文化发展与经济变革相适应的程度,决定着区域经济发展的速度;发展的速度;(3)文化与社会现代化相适应的程度,决定着经济发展的)文化与社会现代化相适应的程度,决定着经济发展的水平;水平;(4)文化的增长力,可不断提高经济发展的质量。)文化的增长力,可不断提高经济发展的质量。讨论:举例说明对区域文化的挖掘就是对区域社会经济发讨论:举例说明对区域文化的挖掘就是对区域社会经济发展的贡献?如福州、闽南、或。展的贡献?如福州、闽南、或。阅读论文阅读论文海峡西岸经济区构建中的文化思考海峡西岸经济区构建中的文化思考,写出你的体会。,写出你的体会。9三、区
10、域历史基础分析对区域社会经济发展的影响三、区域历史基础分析对区域社会经济发展的影响1、区域历史沿革分析是认识区域的第一步、区域历史沿革分析是认识区域的第一步如南京市对安徽合肥市吸收区域的划分;如南京市对安徽合肥市吸收区域的划分;如福州市对宁德市吸引区域的划分;如福州市对宁德市吸引区域的划分;如福州市峡南组团对闽江、青口、尚干、祥谦等乡镇的整合如福州市峡南组团对闽江、青口、尚干、祥谦等乡镇的整合2、区域发展中重要历史事件分析可探求区域发展的足迹、区域发展中重要历史事件分析可探求区域发展的足迹分析大庆油田对大庆的发展;分析大庆油田对大庆的发展;分析沪宁铁路对苏南地区的发展分析沪宁铁路对苏南地区的发
11、展3、区域发展动力历史分析是认识区域发展历史过程及其作用、区域发展动力历史分析是认识区域发展历史过程及其作用的关键,同时还可作为区域规划的依据。的关键,同时还可作为区域规划的依据。列举列举“20世纪世纪50-90年代期间,我国重点战略布局的变迁年代期间,我国重点战略布局的变迁”;20世纪世纪80年代以来福建省区域重点战略变迁(闽南金三角、年代以来福建省区域重点战略变迁(闽南金三角、海峡西岸繁荣带,海峡西岸经济区,海峡西岸繁荣带,海峡西岸经济区,.)10第二节第二节 区域人口与劳动力分析区域人口与劳动力分析一、人口与劳动力分析的常用指标一、人口与劳动力分析的常用指标(一)人口数量分析指标(一)人
12、口数量分析指标1、性别构成的相对数;、性别构成的相对数;2、性别比、性别比3、年龄构成(平均年龄、年龄中位数、抚养比、老少比)、年龄构成(平均年龄、年龄中位数、抚养比、老少比)4、人口自然增长(出生率、死亡率、自然增长率、生育率)、人口自然增长(出生率、死亡率、自然增长率、生育率)5、人口的机械增长率、人口的机械增长率6、适度人口与人口或容量承载力、适度人口与人口或容量承载力(二)人口质量分析指标(二)人口质量分析指标1、职业构成;、职业构成;2、身体素质(婴儿平均期望寿命)、身体素质(婴儿平均期望寿命)3、文化技术素质(、文化技术素质(文化人口比重、文化程度构成、教育普文化人口比重、文化程度
13、构成、教育普及程度)及程度)4、人口思想素质(社会风气评判)、人口思想素质(社会风气评判)11一、人口与劳动力分析的常用指标一、人口与劳动力分析的常用指标(一)人口数量分析指标(一)人口数量分析指标1、性别构成的相对数、性别构成的相对数 某时期某地区男性(女性)数量某时期某地区男性(女性)数量总人口数总人口数性别构成的相对数性别构成的相对数=X100%2、性别比(常以女性为、性别比(常以女性为100考虑)考虑)某时期某地区男性人数某时期某地区男性人数女性人数女性人数性别比性别比=X100%一般地说,人类的性别比是固定的,一般地说,人类的性别比是固定的,105:100性别比高低对发展轻重工业及人
14、口管理有影响性别比高低对发展轻重工业及人口管理有影响123、年龄构成、年龄构成各年龄组人口总数与总人口数的百分比各年龄组人口总数与总人口数的百分比(1)人口年龄组的国际与国内划分)人口年龄组的国际与国内划分国际上分三组国际上分三组014岁岁少年儿童组少年儿童组1564岁岁成年人组成年人组65岁以上岁以上老年人组老年人组中国分六组中国分六组06岁岁学前儿童组学前儿童组712岁岁适龄小学组适龄小学组1315岁岁适龄初中组适龄初中组1618岁岁适龄高中组适龄高中组1659岁(男)或岁(男)或1654岁(女)岁(女)劳动适龄组劳动适龄组60岁以上岁以上老年人组老年人组13(2)平均年龄)平均年龄统计人
15、口的年龄数均值或按年龄组统统计人口的年龄数均值或按年龄组统计的人口年龄数均值计的人口年龄数均值(3)年龄中位数)年龄中位数按区域的人口年龄(组)统计其人按区域的人口年龄(组)统计其人口总数百分比,再按其大小排列,取其中间那个百分比的口总数百分比,再按其大小排列,取其中间那个百分比的年龄。通常地,年龄。通常地,(当然,还配合其他指标)(当然,还配合其他指标)P81把把30岁的为老年型岁的为老年型(4)抚养比(负担系数)抚养比(负担系数)劳动适龄人口与被抚养人劳动适龄人口与被抚养人口(老人与儿童)之比口(老人与儿童)之比分析分析:区别劳动适龄人口与劳动人口的概念:区别劳动适龄人口与劳动人口的概念1
16、4(5)老少比(老年指数或老化指数)老少比(老年指数或老化指数)每百名少年每百名少年儿童与多少老年人的相对百分数。通常地,儿童与多少老年人的相对百分数。通常地,30%视为老年人口型视为老年人口型;1530为中间人口型为中间人口型;15%为年轻人口型为年轻人口型.附说明:国际社会把附说明:国际社会把60岁以上人口占总人口岁以上人口占总人口10%或或65岁以岁以上人口占总人口上人口占总人口7%视为老年型社会。视为老年型社会。思考:思考:影响年龄构成的主要因素影响年龄构成的主要因素此外,还有民族构成指标(略)此外,还有民族构成指标(略)P83154、人口自然增长分析指标、人口自然增长分析指标出生率、
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