《壶口瀑布》课件3全面版.ppt

1、黄河黄河壶口瀑布壶口瀑布宜川宜川县县黄河是我们中华民族的母亲黄河是我们中华民族的母亲河河梁衡梁衡我们就通过梁衡的文章来领略这我们就通过梁衡的文章来领略这“天下天下黄河一壶收黄河一壶收”的壶口瀑布。的壶口瀑布。天下黄河一壶收天下黄河一壶收教学目标：教学目标：n1、积累并运用词语。、积累并运用词语。n2、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。势。n3、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。怎样描绘的壶口瀑布特点的。n4、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特

2、点。言特点。n5、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。观赏图片，初步感受观赏图片，初步感受为什么取名为什么取名“壶口壶口”呢？呢？黄河象一条黄河象一条腾飞的巨龙，腾飞的巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原的黄土高原的秦晋大峡谷秦晋大峡谷中，当流经中，当流经壶口时，宽壶口时，宽约约400米左米左右的河水突右的河水突然收束一槽，然收束一槽，形成特大马形成特大马蹄状瀑布群。蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于

3、贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。n喜喜 顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕怒怒：“洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”哀哀：“或被夹在石间，哀哀打漩。或被夹在石间，哀哀打漩。”n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的的，折返迂回的”n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，于是又

4、有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的折返迂回的”初读课文，感受壶口瀑布。初读课文，感受壶口瀑布。n信息提炼：信息提炼：n1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？n晋陕两省边境晋陕两省边境；两次。两次。n2、用简练的语言说出什么是、用简练的语言说出什么是“壶口壶口”以及壶口瀑布以及壶口瀑布形成的原因。形成的原因。n明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，这，槽头入水处深不可测，这便是便是“壶口壶口”。n明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于

5、是明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。面冲下，就形成了壶口瀑布。朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。n请女同学朗读第二自然段。（注意读出气势来）请女同学朗读第二自然段。（注意读出气势来）n1、壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？、壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？n明确：明确：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。能

6、俯视被急急吸去的水流。”作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？布给他留下了怎样的印象呢？朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？（注意读出气势来）（注意读出气势来）朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。n1、试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些、试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）方面不同。（用简洁的语言概括）n明确：明确

7、：其声、其势、其景均不同。其声、其势、其景均不同。朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。n2、完成下列表格：、完成下列表格：季节季节声声势势景景感感雨季雨季旱季旱季n这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？n黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗？黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗？n为什么作者将水的各种形态与人的各种感为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来？情联系起来？朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。季节季节声声势势景景感感雨季雨季（隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋（刚）（刚）“上面的水还是上面的水还是一股劲地冲进一股劲地冲进去，冲进

8、去，冲进去去”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石）撼人心魄的壮美撼人心魄的壮美旱季旱季（借物喻人赋予水以人的情感）详写详写隆隆冲去、隆隆冲去、轰然而下轰然而下（刚）（刚）汩汩如泉、汩汩如泉、潺潺成溪潺潺成溪哀哀打漩、哀哀打漩、如丝如缕如丝如缕（柔）（柔）“其势如千军万其势如千军万马，互相挤着、马，互相挤着、撞着、推推搡撞着、推推搡搡、前呼后拥，搡、前呼后拥，撞向石壁，排撞向石壁，排排黄浪霎时碎排黄浪霎时碎成堆堆白雪。成堆堆白雪。”“凝重凝重”“”“猛猛烈烈”“龙槽龙槽”“”“深深不可测不可测”；大；大水水“向龙槽隆向龙槽隆隆冲去隆冲去”时时“被跌得粉碎，被跌得粉碎，碎成点，碎成碎成点，碎成雾雾”

9、。大水。大水“向两边涌去向两边涌去”时，时，“平平的，平平的，大大的，如飞大大的，如飞毯抖落毯抖落”。（波澜壮阔）波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚绝柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，定程度时就会以力相较，奋力抗争。奋力抗争。”有坚忍有坚忍不拔的精神。不拔的精神。雄伟壮阔、雄伟壮阔、刚柔相刚柔相济济体会句子内涵体会句子内涵n1、“我突然陷入沉思我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大，黄河以她宽广博大的胸怀包容了的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁喜、怒、哀、怨、愁人的人的各种感情各种感情”。找出。找出“喜、怒、哀、怨、愁喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？指代

10、的具体描写？n喜：喜：“还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”n怒怒：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。的确有那种凝重，那种猛烈。”n哀哀：“或被夹在石间，哀哀打漩。或被夹在石间，哀哀打漩。”n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的进的，折返迂回的”n愁：愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉或钻石觅缝

11、，汩汩如泉”，或淌过石板，或淌过石板，潺潺成溪潺潺成溪体会句子内涵体会句子内涵n2“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？世界吗？”的理解？的理解？n含义含义：造物者是要在这壶口中浓缩一个世：造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）。界（既指客观世界，也指主观世界）。n句式句式：反问句。加重语气，感染力强，表：反问句。加重语气，感染力强，表达人的情感，立意深刻。达人的情感，立意深刻。n蕴含的道理蕴含的道理：一个古老的民族有着宽广的：一个古老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内心却胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内心却无比坚韧，是

12、任何力量也压不垮的，有置无比坚韧，是任何力量也压不垮的，有置之死地而后生的顽强精神。之死地而后生的顽强精神。齐读文章第五段，体会文章内涵齐读文章第五段，体会文章内涵n2、作者为什么会将水的各种形态与人的各种、作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联系起来的？感情联系起来的？作者将水的各种形态的特点与人的各种感情作者将水的各种形态的特点与人的各种感情的特点巧妙地结合在一起。的特点巧妙地结合在一起。利用两者的相通相利用两者的相通相似：似：如海、河、瀑激越奔涌，与喜、怒、愁相如海、河、瀑激越奔涌，与喜、怒、愁相似；水流经不同的地点有不同的形态，人碰到似；水流经不同的地点有不同的形态，人碰到不同境遇

13、也会有不同的情感相似。作者将思辨不同境遇也会有不同的情感相似。作者将思辨融入到山水之中，通过描写黄河融入到山水之中，通过描写黄河，赞美了中华，赞美了中华民族刚柔并济、百折不挠的伟大精神。民族刚柔并济、百折不挠的伟大精神。感悟文本，理解主题。感悟文本，理解主题。通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”

14、n写作意图：写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更作者写的不仅仅是黄河之水，更是在是在一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种一种百折不挠，自强不息的民族精神。百折不挠，自强不息的民族精神。n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。自强不息的精神。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美选择你喜欢的语句，并加

15、以分析你喜欢选择你喜欢的语句，并加以分析你喜欢的理由。的理由。.说说你所选择的句子，在字里行间有什说说你所选择的句子，在字里行间有什么意蕴。么意蕴。品味优美语言，感受雄浑的意境品味优美语言，感受雄浑的意境 n品味下列句子，分析文辞优美的原因：品味下列句子，分析文辞优美的原因：n1、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。n抓住事物的特征：抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、写出了瀑布的声响

16、、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。n比喻、拟人：比喻、拟人：形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。气势。n借景抒情，情景交融：借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常见的写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。

17、二是在写景时加以联想。课文在描写壶口水势时，寄寓课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。前的精神。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境 n2、“于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧”。n运用比喻手法运用比喻手法，将柔而无形的水比作，将柔而无形的水比作“一一卷飞毯卷飞毯”“”“一卷钢板一卷钢板”，传神

18、地体现了河，传神地体现了河水的水的“凝重凝重”“”“猛烈猛烈”。突出了水势变化。突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。常生动地表现出来。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境 n3、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕亮晶晶的如丝如缕n这里这里运用排比句运用排比句写出了河水纤细、柔写出了河水纤细、柔和

19、、优美的形态，其中和、优美的形态，其中“钻钻”“”“觅觅”“”“淌淌”“”“夹夹”等动词的等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。运用十分贴切，使文章灵动多姿。品味优美词句，感受雄浑的意境品味优美词句，感受雄浑的意境n4、“河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。里，那河就像一锅正沸着的水。”n运用比喻手法运用比喻手法生动形象地写出黄河之生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹猛景象。猛景象。理解内涵理解内涵n“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫

20、竟会这样怒不可遏样怒不可遏”，压迫的原因？修辞？找出描写水发怒的，压迫的原因？修辞？找出描写水发怒的句子。句子。n原因：原因：第第3节节“河水从五百米宽的河道上河水从五百米宽的河道上-正这般正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。更挤、更急。”n拟人。拟人。描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压迫，则会愤怒无比。迫，则会愤怒无比。n发怒发怒：（：（1）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕

21、的边沿）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（抖落。（2）这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，）这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑。如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑。（3）你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石一）你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石一寸寸到地剁去。寸寸到地剁去。体会词句含义，感受雄浑的意境体会词句含义，感受雄浑的意境 n1、“整个龙漕就是这样被水齐齐地切下整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去去”、“这柔和

22、的水硬是将铁硬的石寸寸这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸到地剁去到地剁去”。n作者运用作者运用“齐齐齐齐”“”“切切”“”“寸寸寸寸”“”“剁剁”体现了黄河与命运抗争的体现了黄河与命运抗争的坚强意志与不懈的伟力坚强意志与不懈的伟力体会词句含义，感受雄浑的意境体会词句含义，感受雄浑的意境n2、“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”n运用拟人修辞方法，写河水前仆后继、勇往直前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。n寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融（议论抒情的表达方式）（议论抒情的表达方式）作者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄壮

23、作者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、宁之美，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、宁折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。赞美了中华民族伟大的精神。深刻体会，感悟哲理深刻体会，感悟哲理n从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？你今后的人生有何启迪呢？n明确：明确：壶口瀑布那雄壮、浑厚、博壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直量，是中华民族无坚不摧、

24、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。保持和发扬这种民族精神。拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结n 壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不

25、平则呼，遇强则抗；死地必生，勇压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。往直前。”作者赞美黄河，正是赞美中华民族百作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。折不挠、自强不息的精神。1、抄写并解释、抄写并解释“学习建议学习建议”“”“积累积累”中列出中列出的词语。的词语。2、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。受。3、根据、根据“学习建议学习建议”“”“积累积累”的要求，写一的要求，写一段话。段话。只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何

26、机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，

27、这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。

28、一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去

29、的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样

30、无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。

31、人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋

32、来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把

33、世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一

34、件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，