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湘艺版二下《音乐》我们的音乐天地-让歌声更美好-教案、教学设计--(配套课件编号：70edf).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510454

上传时间：2020-05-06

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关键词：: 音乐湘艺版二下我们天地歌声美好教案教学设计 _ 配套课件编号 70 edf 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、老爷爷赶鹅教学内容：学习二声部轮唱歌曲老爷爷赶鹅。教学目标： 1.能用自然的声音，较准确地节奏和合作意识，不断提高自己的协调能力。 2.能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱。 3.能与他人合作探索轮唱的方法，不断提高协调能力和多声部听觉能力。教学重、难点： 1.重点：鼓励和引导学生参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。 2.难点：二部轮唱时，学生容易产生“喊唱、赶拍、串调”现象。教材分析：老爷爷赶鹅是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。各区短小集中，以买鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌
2、曲为 C 大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入谜语导入，用猜鹅引出课题老爷爷赶鹅三、学唱歌曲 1、初听音乐任务：感受情绪与速度 2、二听音乐任务：歌曲分为几个部分 3、演唱第二部分（1）、聆听节奏特点与声部（2）、三种不同的节奏型演唱（3）、分声部单独演唱（4）、合唱第二部分（5）、第二声部情绪处理 4、演唱第一部分（1）、在节奏内读歌词（2）、在读歌词中加入乐器伴奏（3）、跟琴唱旋律（4）、划旋律线唱旋律（5）、加入歌词演唱 5、轮唱练习（1）、聆听歌曲的演唱形式（2）、观察谱子，两声部的先后顺序，结束句的演唱（3）、分声部，一次演出旋律（4）、合唱旋律（5）、处理难点（6）、再次完整演唱四、拓展换种形式（加衬词）演唱五、总结及下课

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