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类型《创意企划设计实务》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5104191
  • 上传时间:2023-02-11
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:1.37MB
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    关 键  词:
    创意企划设计实务 创意 企划 设计 实务 课件
    资源描述:

    1、创意企划设计实务创意企划设计实务企划三要件创 新确 实价 值企 划 案企划要件1:创新对需求者而言必须是新鲜的配合新年度、新环境、新需求.避免陈腔滥调令人有耳目一新的感觉企划要件2:确实符合需求者的目标可以实现可以收相得益彰的效果企划要件3:价值为组织带来什么利益?利润 社会责任 员工士气 企业形象企划要点不仅是创意思路清晰说服力而非威权时机新鲜主题确定收集信息信息整理与分析企划草拟企划书完稿企划执行企划流程企划流程1.界定问题2.资料搜集3.方案产生4.方案选定5.计划书撰写(执行方式)6.沟通与发表7.计划执行8.检讨追踪创意企划的发展步骤创意企划的发展步骤界定问题真正的目的只有一个利用5

    2、W3H来检视可能的每一项因素资料搜集相关经验的搜集我(们)的直接有关经验别人的直接有关经验我(们)的间接相关经验别人的间接相关经验方案产生在已知限制条件下,前述各种经验可以产生哪些可能方案 脑力激荡法脑力激荡法BS法法 默写思考法默写思考法BW法法主题:新型按摩椅的开发。表格内为想象的着眼点ABC人体功学多功能小型化电子化舒适性小型化电子化多功能小型化人体功学+舒适性人体功学+多功能小型化+人体功学电子化+多功能电子化舒适性小型化+人体功学电子化+舒适性舒适性+人体功学小型化+人体功学 清单核查法清单核查法项目具体的思考方法1.有无其它用途?无需改进是否有新用途?改进后有何用途?2.能否用于别

    3、的方面?有何相似物品?能否仿造?能否摹仿谁?3.能否修正?改变其素材、颜色、形状、动作、声音、气味等,看看会怎么样?4.能否扩大?增加材料、强度、价值、时间看看,或增加高度、长度、体积等试试。夸张后怎样?5.能否缩小?能否减少某部分?能否省略材料?变小呢?变短呢?能否分离?6.能否代用?变换人如何?变换材料如何?变换做法如何?变换场所呢?7.能否重新安排??变换构成要素呢??变换日程安排呢?重新分组呢?8.能否颠倒?上下、左右、前后颠倒怎么样?变换一下其作用试试看。9.能否组合?将不同的创意、机能、目的、主张等混合在一起看看。5W1H法、5W2H法商品部门WHAT开发什么开发什么WHO以谁为目

    4、标与谁有关WHERE使用于何处由那个部门实施WHEN何时使用何时开发出来WHY使用理由为何开发HOW如何使用如何开发HOW MUCH价格多少费用多少 缺点、希望列举法1.課題:收錄音機 的改良2.缺點列舉:音質粗糙、功能太少、迴音環繞效果、樣式太差、攜帶不便。3.主要缺點:功能太少、音質粗糙、樣式太差。4.改進點:如何在機能上改進,並增加其功能 属性列举法1 1名 詞 性 屬 性名 詞 性 屬 性全體=原子筆部分=筆桿、旋轉紐、筆尖、筆芯、掛鉤夾、筆蓋、顏色2 2形 容 形 容 詞 性 詞 性 屬屬 性 性性質=輕、重、觸感佳、觸感粗糙 顏色鮮艷、顏色柔和狀態=圓弧形、好執拿3 3動 動 詞

    5、詞 性性 屬 屬 性性書寫、撰寫、簽名材料=白鐵、塑膠芯、鐵 NM法应用NM法想象隐形烟灰缸的步骤關鍵詞Q QA AQ QB BQ QC C隱 蔽儲 藏辦公大樓的迴轉門長鉛筆插筒與鉛筆筒兼用的煙灰缸胃人隨牆壁轉動而進入煙灰缸上加蓋就看不見了考慮一個能夠轉動的隱形結構不僅是鉛筆,其他東西也可放入與鉛筆筒兼用的煙灰缸落地式長筒形煙灰缸火馬上可熄滅將錢從入口放進去,從底部拿出來下面蓋子可轉動,將裏面東西倒出隨便放在桌上的小玩意兒食物、飲料什麼都能裝能消化垃圾的煙灰缸像橡皮球一樣,無論多少垃圾都可裝進去歸歸納納解解決決方方案案哲 學 涵 養個 性 尊 重自 由 奔 放應 試 競 爭禮 貌 用 語人 生

    6、 指 南事 務 增 加週 休 二 日 制創 造 性 的 涵 養指 導 者 不 足多 樣 性交 朋 友不 關 心沒 個 性過 度 保 護學 習 班 的 社 會娛 樂 場 所 的 提 供管 理 責 任國 際 化大大中中小小兒 童 文 化 館 的 活 性 化尊 重 個 性交 朋 友1.主題的設定2.情報的數據化3.分組4.制訂題目哲學要因環境要因營運要因5.再歸納KJ法一KJ法一確定關鍵詞!主題就是這個唷!KJ法二如何實現兒童文化館的生活化國 際 化週 休 二 日 制學 校 生 態環 境 要 因考 試 戰 爭活活性性化化兒 童 要 因多 樣 性自 由 奔 放沒 個 性人 生 指 南尊 重 個 性哲

    7、學 涵 養娛樂場所的提供交 朋 友事務的增加指導者不足管 理 責 任禮 貌 用 語過 度 保 護不 關 心哲 學 要 因營 運 要 因保 護 者 要 因向兒童開放的為兒童服務的文化館改革職員、指導人員的意義6.圖示化7.文章化 特性要因图服務水平降低市場的變化宣傳不足經營能力下降 要 因 要 因 待客態度的惡化客源下降客源下降品牌的不足應付的遲緩特性要因圖的具體範例顧客層的變化副要因繁榮現象的消退競爭對手的出現特性 要 因 要 因 廣告單散發不足促銷活動不足傳媒選擇的失敗資金不足員工流失現象加重市場情報不充分某零售小店客源下降的特性要因图 树木式关联法77音樂鑒賞88垂釣99寫生旅行1010參加坐禪會1111靜養1212聽市民大學講座1313家庭成員旅行1414野營1515家人集會1616去逛市場1717參加義工活動1818訪問養老院3按興趣發展4自我進修5家庭活動6社會活動身心的休養1以自我為中心2家庭、社會課 題課 題利用樹木式關聯法制訂暑假計畫方案选定评比条件设定个人自行评比内部小组评比外部小组评比计划书撰写(执行方式)人力配置时程规划经费需求沟通与发表说服你的老板、顾客、或同仁计划执行按照计划执行检讨追踪

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