湘艺版二下《音乐》第一课-(听赏)快乐的诺苏-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30f1b).docx
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- 音乐 湘艺版二下 第一 快乐 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 30 f1b 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、欣赏快乐的诺苏欣赏快乐的诺苏 教学设计教学设计 教学目标: 1、认识目标:了解彝族的人文风情、生活、风俗等知识,认识弹拨 乐器。 2、能力目标:听赏快乐的诺苏 ,能积极地随乐参与表现活动,能 随乐哼唱并记住歌曲主题旋律。 3、情感目标:感受彝族音乐的风格特点,培养热爱少数民族文化的 感情,宏扬民族音乐。 教学重点:聆听弹拨乐合奏快乐的诺苏 ,让孩子们感受彝族音乐 的风格特点。 教学难点:能随着音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼地情绪。 教学过程: 一、 组织教学,师生问好: 律动导入: 彝家娃娃真幸福 1、 律动进教室。 2、 师生问好。 12 34 5- | 54 32 1- | 12 34 5
2、- | 54 32 1- | 二、导入新课: 刚才我们听到的这段音乐的名字叫做彝家娃娃真幸福 ,今天 我们就跟继续随彝家娃娃的脚步走进他的家乡彝族, 彝家娃娃为 了欢迎小朋友的到来,还给我们准备了一首美妙的音乐,大家想听吗? 请大家闭上眼睛,我们一起来聆听。 1、初听乐曲:感知音乐情绪 聆听的时候请大家思考: (1)这首乐曲的情绪是怎样的?(欢快 的、活泼的等) (2)请学生给这首乐曲取名字,看看作曲家为乐曲取 的名字,趣味揭题: 快乐的诺苏 2、 了解“诺苏” :是彝族的语言,是四川贵州和云南等省部分 地区彝族人对自己的称呼。 三、欣赏快乐的诺苏 1、 那你们知道彝族人民的生活习惯、文化、服
3、饰等有哪些特点 吗?我们一起来看。 (一边播放 PPT 一边介绍,背景乐: 快乐的诺 苏 ) 2、这么美妙的音乐你知道是用什么乐器演奏的吗?展示音乐中出 现的主奏乐器:琵琶、阮、月琴、扬琴、柳琴等。 (课件出示) 3、 快乐的诺苏是根据彝族民间音调改编而成的弹拨乐合奏, 具有浓郁的民族风格,充满了舞蹈性的节奏,表现了彝族人民歌唱幸 福生活、载歌载舞的热闹场面。 3、学唱主题旋律 (1)音乐主题中出现了 5 个音符,大家愿意和它们交朋友吗?看 看第一个跟大家见面的是谁呢?(指名学生带领大家唱,强调手势, 唱歌的状态) (2)我们已经跟这五个音符交上了朋友,下面让我们请出音乐主 题。 出示主题音乐
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