《保护土壤》课件-002.pptx

1、一、土壤是重要的资源耕地耕地森林森林未利用的土壤未利用的土壤草地草地 下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可以获得哪些信息？根据这两个模型，你可以获得哪些信息？思考思考:我国的土壤资源丰富吗？我国的土壤资源丰富吗？土地土地类型类型国土总国土总面积面积陆地总陆地总面积面积耕地总耕地总面积、面积、高产耕地高产耕地总面积总面积土地土地面积面积960万平万平方千米方千米877万平万平方千米方千米137万万平方千平方千米米29.4万平万平方千米方千米占国占国土总土总面积面积的比的比 _ 91.39%14.3%3.04%我国人均耕地与世界主要国家比较我

2、国人均耕地与世界主要国家比较 我国的土壤资源也非常缺乏我国的土壤资源也非常缺乏 我国耕地面积居世界第四我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，不到位，但人均占有量很低，不到世界平均水平的三分之一世界平均水平的三分之一。无机污染物破坏土壤过度开发过度开发土壤的污染土壤的污染二、土壤资源的最大威胁二、土壤资源的最大威胁1.1.土壤污染土壤污染土壤污染土壤污染是指当进入土壤的有毒有害物质是指当进入土壤的有毒有害物质过量，超过了土壤的自净能力时，使土壤过量，超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土壤生态系统受到破环，从而失去结构和土壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤功能的现象。原有的土壤功能的现

3、象。2.土壤污染的污染源有哪些？土壤污染的污染源有哪些？.什么是什么是土壤污染？土壤污染？（1）工农业生产和生活废水，固体废物的）工农业生产和生活废水，固体废物的任意排放，化肥、农药的大量理使，都可能任意排放，化肥、农药的大量理使，都可能导致导致土壤的化学污染土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构。，从而破坏土壤的结构。（2）某些病菌、寄生虫、病毒也会对土壤）某些病菌、寄生虫、病毒也会对土壤造成造成生物性污染生物性污染。3、土壤污染物的种类：、土壤污染物的种类：4、土壤污染主要危害：、土壤污染主要危害：物理污染、化学污染、生物污染。物理污染、化学污染、生物污染。影响农作物的生长，危害人类健康影响农

4、作物的生长，危害人类健康(3)工业废气（工业废气（SO2、NO2）重金属的任意排放重金属的任意排放生活垃圾生活垃圾白色污染白色污染核反应带来的辐射性污染核反应带来的辐射性污染（1）隐蔽性隐蔽性（对于人的直观感觉，土壤污染（对于人的直观感觉，土壤污染比大气污染、水体污染更加隐蔽）；比大气污染、水体污染更加隐蔽）；（2）区域性区域性（比较集中在某一范围）；（比较集中在某一范围）；（3）不可逆性不可逆性（通常情况下，不具有水体的（通常情况下，不具有水体的自净作用，污染在不断积累），例如重金属自净作用，污染在不断积累），例如重金属一旦进入土壤，会长期存在，而且不断积累；一旦进入土壤，会长期存在，而且不

5、断积累；（4）难治理性，难治理性，目前治理土地污染采用的换目前治理土地污染采用的换土、填埋、洗淋（类似于新疆的排碱），成土、填埋、洗淋（类似于新疆的排碱），成本高、工程量大。本高、工程量大。5.土壤污染的特点：土壤污染的特点：2.2.过度开发过度开发山羊能将牧草的根刨出，山羊能将牧草的根刨出，致使宿根的牧草大量减少。幼致使宿根的牧草大量减少。幼树、灌木也都是它的美味佳肴。树、灌木也都是它的美味佳肴。土壤过度开发的主要表土壤过度开发的主要表现在现在：（1）对森林的过度采伐）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧）对草原的过度放牧（3）对土壤的过度垦荒）对土壤的过度垦荒结果是结果是：破环了地表植物

6、，导致破环了地表植物，导致降水量减少、气候恶化，降水量减少、气候恶化，耕地被蚕食耕地被蚕食、水土流失水土流失、土地沙漠化土地沙漠化和和盐渍化盐渍化。影响了土地资源的开发影响了土地资源的开发和利用。和利用。沙尘暴沙尘暴水土流失水土流失土地盐渍化土地盐渍化大自然的报复大自然的报复土地沙漠化土地沙漠化黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失我国每年的平均土壤我国每年的平均土壤流失量约为流失量约为45亿吨。黄亿吨。黄土高原是我国甚至世界土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地上水土流失最严重的地区。区。每年被冲刷走每年被冲刷走N、P、K元素相当于元素相当于4000万吨化肥万吨化肥我国水土流失、土地沙漠化和

7、盐渍化的主我国水土流失、土地沙漠化和盐渍化的主要地区有哪些？导致的恶劣气候是什么？要地区有哪些？导致的恶劣气候是什么？水土流失的主要地区是：黄土高原水土流失的主要地区是：黄土高原沙漠化最严重的地区是：沙漠化最严重的地区是：内蒙古、甘肃、内蒙古、甘肃、宁夏宁夏、青海、青海、新疆新疆一带。一带。盐渍化较严重的地区是：盐渍化较严重的地区是：内蒙古、甘肃、内蒙古、甘肃、宁夏宁夏、新疆新疆等，这四省区受盐渍化威胁的等，这四省区受盐渍化威胁的耕地约占其总耕地面积的耕地约占其总耕地面积的3040 土壤是绿色植物生长繁衍的自然基地，土壤是绿色植物生长繁衍的自然基地，是地球上动物的食物来源和生活、繁衍的是地球上

8、动物的食物来源和生活、繁衍的场所，也是我们人类赖以生存和发展的重场所，也是我们人类赖以生存和发展的重要自然资源和绿色生态基础。保护土壤，要自然资源和绿色生态基础。保护土壤，就等于保护人类生命的基础和生活环境的就等于保护人类生命的基础和生活环境的质量。质量。土壤资源是有限的，而人类的生存土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的，因此，必与发展对它的依赖是必然的，因此，必须保护好土壤！须保护好土壤！保护土壤的措施：保护土壤的措施：2 2、使土壤免受污染：、使土壤免受污染：（1 1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，

9、才能排放。排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。（2 2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。（3 3）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理 。3 3、合理规划，加强监管，防止过度开发，注重、合理规划，加强监管，防止过度开发，注重可持续发展。可持续发展。1 1、保护土壤上的植被，扩大植被面积。、保护土壤上的植被，扩大植被面积。三北防护林三北防护林大兴安岭大兴安岭自然保护区自然保护区本节小结：本节小结：1.在我国以塑料为原料的农用土膜的广泛使在我国

10、以塑料为原料的农用土膜的广泛使用，会破坏用，会破坏 。土壤结构土壤结构2.在使用大量农药，使用化学肥料，在使用大量农药，使用化学肥料，乱丢生活垃圾，任意排放工业废水，地乱丢生活垃圾，任意排放工业废水，地下核反应泄漏，任意堆放工业废渣中，可下核反应泄漏，任意堆放工业废渣中，可能改变土壤结构的有能改变土壤结构的有 ；可能导致土壤；可能导致土壤生物性污染的有生物性污染的有 。3.土壤资源的最大威胁来自土壤资源的最大威胁来自 和和 。4、下列不会引起土壤污染的是（、下列不会引起土壤污染的是（）A、塑料膜使用后不注意回收、塑料膜使用后不注意回收 B、在农业生产中大量使用化肥和农药、在农业生产中大量使用化

11、肥和农药C、大量工业废渣排放在土壤里、大量工业废渣排放在土壤里D、大量植物的枯植败叶烂在田、大量植物的枯植败叶烂在田里里 土壤污染土壤污染 过度开发过度开发D有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边

12、是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界

13、有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、

14、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去

15、反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意

16、人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生

17、活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人

18、越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。