《传统节日》课件-002.pptx

1、识字2传统节日 课文情景图江南水乡传传统统节节日日会认的字识字传统宵巷tngtng xingxing （传达）（统一）（元宵）（小巷）chunchunxioxio堂tngtng（课堂）识字乞（乞求）qq识字巧郎饼赏lnglng shngshng （乞巧）（新郎）（月饼）（欣赏）qioqiobngbng识字菊jj（菊花）会认的字春节到春节到,人欢笑人欢笑,贴窗花贴窗花,放鞭炮。放鞭炮。元宵节元宵节,看花灯看花灯,大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。清明节清明节,雨纷纷雨纷纷,先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。过端午过端午,赛龙舟赛龙舟,粽香艾香满堂飘粽香艾香满堂飘。走进课文七月七七月七,来乞巧来乞巧,

2、牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。过中秋过中秋,吃月饼吃月饼,十五圆月当空照。十五圆月当空照。重阳节重阳节,要敬老要敬老,踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到转眼又是新春到,全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。走进课文组词：（粘贴）（贴近）造句：把这张表格粘贴在墙上。ti贴贴 会写的字ji 组词：（街道）（街市）造句：街道两旁栽上了一棵棵杨树。街街 会写的字zhu 组词：（龙舟）（轻舟）造句：端午节，我们一家人去赛龙舟。舟舟 会写的字i 组词：（艾蒿）（艾香）造句：端午节有种非常独特的习俗插艾蒿。艾艾 会写的字jng 组词：（尊敬）（敬爱）造句：我们必须尊敬长辈。敬敬 会写的字zhun 组

3、词：（转发）（转达）造句：请把这个消息转发给李老师。转转 会写的字tun 组词：（团圆）（团体）造句：全家人聚在一起吃团圆饭。团团 会写的字r 组词：（热水）（热心）造句：天气炎热，大家要注意防暑降温。热热 会写的字no 组词：（热闹）（闹心）造句：国庆节那天，大街上非常热闹。闹闹 会写的字花灯：元宵节供观赏的用花彩装饰的灯。（例句：元宵节，我们一起去观花灯。）祭扫：到墓前祭奠亡灵,并打扫坟墓。（例句：清明节，少先队员去烈士陵园祭扫。）热闹：景象繁盛活跃。（例句：菜市场很热闹。）词汇积累近反义词辨析近义词：近义词：纷纷相继 团圆团聚 热闹喧闹辨析：热闹喧闹同：都具有“气氛活跃”的意思。异：“热

4、闹”指表示人多，心里比较喜欢；“喧闹”指声音大而热闹，多用于市场、会场、戏院等公众场合或节日。例句：春节，大街上锣鼓喧闹，全家人团聚在一起很热闹。词汇积累1.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。【答案答案】这句话写出了春节时人们张贴窗花，燃放鞭炮庆这句话写出了春节时人们张贴窗花，燃放鞭炮庆贺春节的到来。写出了春节时爆竹声声，烟花竞放，阖家贺春节的到来。写出了春节时爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融的情景。团圆，其乐融融的情景。句段导读2.过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。【答案答案】这句话告诉我们端午节人们通过赛龙舟、吃粽子、这句话告诉我们端午节人们通过赛龙舟、吃粽子、插艾条等活动来庆祝端午节。

5、插艾条等活动来庆祝端午节。句段导读3.重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。【答案答案】九月九日重阳节，是我国传统的祭祖节日。这一天，九月九日重阳节，是我国传统的祭祖节日。这一天，亲人们会登高、观赏菊花，同时这天还是老人节，我们要从自亲人们会登高、观赏菊花，同时这天还是老人节，我们要从自己做起，孝敬、爱戴老人。己做起，孝敬、爱戴老人。句段导读和节日相关的古诗春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日元宵节：火树银花合，星桥铁锁开。苏味道正月十五夜清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明端午节：碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。舒頔小重山端午七夕节：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。林杰

6、乞巧中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头丙辰中秋中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。苏轼西江月世事一场大梦重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维九月九日忆山东兄弟 知识链接 课后习题【参考答案】chun zhu；qio chng；j yun1.给下列加横线的字选择正确的读音。传统（chun zhun)龙舟（zu zhu)乞巧（qio qo)重阳节（chng zhng)赏菊（j j)团圆（yn yun)课后习题【参考答案】（1）左右结构 粘贴 （2）Z 车 （3）全包围 团圆2.按要求填空。（1）“贴”的结构是 ，组词 。（2）“转”的音序是 ，偏旁是 。（3）“团”的结构是 ，组词 。

7、课后习题【参考答案】春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节3.给下列节日按照时间顺序排列。端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看

8、得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不

9、做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要

10、乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生

11、感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺

12、扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习

13、自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的

14、任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。