湘艺版二下《音乐》第一课-（歌表演）小春笋-教案、教学设计--(配套课件编号：e2a7c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510369

上传时间：2020-05-06

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版二下第一表演春笋教案教学设计 _ 配套课件编号 e2a7c 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、歌表演小春笋教学目标： 1. 能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋来赞美幸福的生活。 2. 能主动创编表演动作，在表演中学会与人合作。 3. 把握歌曲的情绪，体会音乐旋律的特点。教学重点：能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋，感受体验歌曲愉快的情绪教学难点：唱好歌中的附点音符和休止符号。教学准备：多媒体、光盘、钢琴教学过程：一、组织教学师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 |5 |1 5 |1 5 | 5 4 3 2| 1 | 小朋友们好！你好！你好！老师你好！二、发声练习 1=F 1=D 2/4 1 2 3 4 |5 | 5 3 | 1 | 布谷
2、鸟唱歌， gu gu gu 时钟在唱歌， di di da 5 3 | 1 | 5 4 3 2| 1 | gu gu gu gu gu gu gu gu di di da di di di di da 三、新授歌曲小春笋。出示竹林的图片师：春天多美好，连竹林里的谁也在泥土里藏不主了，着急的要伸出头瞧瞧美丽的春色呢（学生答）对了！让我们再来听一首小春笋的歌吧！ 1.教师范唱歌曲。提问：这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切？ 2.跟琴轻轻哼唱。 3.解决歌曲难点，附点和休止符。 4.完整有表情地演唱歌曲。 5.歌表演。孩子们根据歌曲自己创编动作，随音乐进行表演 6.学习教师创编的动作。四、书上第 7 页练一练五、课堂小结。板书设计：作业设计：课后反思：

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