湘艺版二下《音乐》第五课-（听赏）四小天鹅-教案、教学设计--(配套课件编号：d00a5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510314

上传时间：2020-05-06

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版二下第五天鹅教案教学设计 _ 配套课件编号 d00a5 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、1/2 咏鹅参考教案咏鹅参考教案教教学目标：学目标： 1、学唱根据古诗词创作的歌曲咏鹅，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。 2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。在体现诗、歌的完美结合中，通过画的形式进行再现。教学重点：教学重点：引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教学难点：教学难点：体会歌曲的音乐形象悠闲自在。教学过程：教学过程：一、组织教学：发声、和声练习。二、情境创设：请学们欣赏图片，欣赏完之后，告诉老师，在这些图片中看到些什么？感觉怎么样？ 1、教师引导出唐诗咏鹅。 2、大家齐背咏鹅，注意朗诵的情感。 3、师：这首诗大家很熟悉
2、了，有的同学甚至三岁就会背了，那么哪为小朋友愿意来讲讲这首诗描写了什么？ 4、师总结：大家说得真好，诗人骆宾王起七岁时写出了咏鹅用简单的几句诗就把鹅那优美的体态以及诗人对鹅的喜爱之情表现的淋漓尽致，这首诗更是被千古吟唱，经久不衰。三、学唱歌曲：师：以往我们是朗诵咏鹅，今天我们为它谱上乐曲唱一唱咏鹅。 1、聆听范唱。 2、教师教唱歌曲。 3、学习歌谱一遍，教师简单地讲解歌曲中出现的四分休止符和反复记号，让学生了解它们在歌曲中的作用。 2/2 4、教师唱谱，学生唱词并打拍子。 5、再次聆听，学生跟范唱音乐模仿口型，默唱歌曲。 6、学生跟音乐伴奏演唱歌曲。 7、全班齐唱，教师纠音。在多次的聆听和演唱中，相信学生已经对歌曲的旋律有了大概的熟悉。四、拓展练习： 1、出示儿歌舞蹈视频咏鹅，师生一起感受学习其中的舞蹈动作。 2、随着歌曲音乐一起跳一跳。

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