湘艺版二下《音乐》第四课-（演唱）排排坐-教案、教学设计--(配套课件编号：c0696).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510279

上传时间：2020-05-06

格式：DOCX

页数：1

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关键词：: 音乐湘艺版二下第四演唱排排教案教学设计 _ 配套课件编号 c0696 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 排排坐教学目标 1.初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣。 2.用活泼欢快的情绪来演唱排排坐。 3.练习用打击小乐器为歌曲演唱伴奏。教学重点让学生感受广东音乐，经过对本课的学习，能更进一步了解广东。教学难点歌曲排排坐中附点节奏的准确演唱。一、导入听音乐排排坐进入教室。师生问好！师：排排坐吃果果，你一个我一个，妹妹睡了留一个。小朋友，这首童谣带给你什么感受呢？今天呀老师就和小朋友们一起学习一首排排坐的广东民歌。二、学习新歌 1.听听歌曲，读读童谣，跟着老师做动作。提示学生注意聆听歌曲，让学生学着创作一些新的动作或肢体律动来配合歌曲。 2.按节奏朗读歌词。读歌词的同时带领学生了解“食果果”“生果”的意思以及个别广东话的读音。 3.节奏练习。教材 21 面的练习。 4.跟琴学唱歌曲，试着用打击乐器伴奏，要注意提醒学生特别注意有粤语发音的歌词，多次练习有切分节奏和附点音符的地方。 5.简介广东民歌。粤乐 6.齐唱歌曲。三、小结下课！

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