湘艺版二下《音乐》第四课-（演唱）排排坐-教案、教学设计--(配套课件编号：80550).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510273

上传时间：2020-05-06

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版二下第四演唱排排教案教学设计 _ 配套课件编号 80550 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 排排坐教学设计教学目标： 1、启发学生用优美、清脆的声音演唱歌曲排排坐 2、能在歌曲中体会出我国淳朴谦让、互助友爱、尊老爱幼的传统美德。教学重点：让学生感受广东音乐，经过对本课的学习，能更进一步了解广东。教学难点：歌曲排排坐中附点节奏的准确演唱。教学过程：一、组织教学，师生问好！二、导入运用孔融让梨的故事对本课进行导入，从而导入今天的课题排排坐三、新课学习 1、初步聆听歌曲，感受歌曲情绪与旋律。 2、再次聆听歌曲，并回答问题。这首歌曲的情绪是怎样的？ 3、练习附点节奏、十六分节奏、前八后十六节奏、前十六后八节奏。 4、老师打节奏，同学们根据老师打的节奏来有节奏的朗读歌词。 5、老师教唱旋律，在学生唱熟的基础上将词带入。 6、播放音乐伴奏，学生用甜美的声音完整的演唱歌曲。四、歌曲创编 1、为歌曲创编动作，为歌曲创编伴奏。 2、自由在教室里走动，模仿故事里的情节，一边表演一边演唱。五、总结：同学们！当家里来客人时，我希望我们的同学做热情好客的小主人，把大的果子分给客人吃，小的留给自己，？老师也希望同学们在日常生活中做一个懂得谦让的好孩子！听着排排坐的歌曲走出教室。

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