湘艺版二下《音乐》第十课-(演唱)牧羊女-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:15375).docx
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- 音乐 湘艺版二下 第十 演唱 牧羊女 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 15375 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 牧羊女教学设计 学情分析 三年级的学生随着生活范围和知识的进一步扩展,他们体验感受和求知探索的活 动能力进一步增强,他们歌唱的能力有了增强。牧羊女是一首优美轻快的三 拍子歌曲,本节课我进行了精心的设计,最初设计这节课时,有一个观点一直萦绕 着我,我努力地想使课堂拥有宽松的氛围,给学生以展示的空间,让课堂成为他们 才艺表演的舞台,让学生真正成为课堂的主人。 在本节课的教学中,我本着以新课 标的要求为指导原则,强调以学生为主体的教学方式,通过本节课的教学,使学生 学会用优美的声音演唱歌曲,并能灵活的表现三拍子的节奏特点,无论是歌曲的 学习、律动的表演,学生的表现都很出色。 教学目标 1、情感、态
2、度、价值观: 用优美抒情的声音唱好这首轻快而又活泼的歌曲,并从中感受生活的美好、劳 动的快乐。 2、知识与技能: 学习音乐力度记号 m 与 p,了解它们在音乐中所起的作用,在歌曲中加以运用, 增强歌曲的感染力。 (2)比较相似乐句的异同,学习分析 AABA 曲式结构。 3、过程与方法: 通过视、听、唱、分析、演等方法,让学生体验、表现和创造音乐。 教学重点 1)认识力度记号 P、F 并能通过身势动作的感受,表现弱、强; 2)通过观察与比较,能利用已有的认知,发现歌曲结构的特点。 教学难点: 1)能自主、富有创造性的对歌曲进行力度表现的处理; 2)能声情并茂、富有韵律地演唱歌曲。 一、导入 1、
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