湘艺版二下《音乐》第三课-（音乐知识）节奏记号-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a010d).doc

1、 洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃和小熊跳舞教案 【教学教学目标】：目标】： 1、学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，认识新的节奏记号。 2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。 3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。 【教学教学重点、难点】：重点、难点】：1、有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。 2、认识十六分音符节奏。 【教具安排】：【教具安排】：多媒体课件、动物头饰。 【教学过程】：【教学过程】： 一、组织教学 1、师生问好！ 2、故事导入： 师：告诉大家一个好消息，住在大森林里的洋娃娃今天晚上，要举行一个盛大的舞会。她向 小动物和朋友们发送了舞会的邀请函

2、。（出示课件）我们班也收到一张赶快来看看吧！（老 师阅读邀请卡内容） 师：要参加舞会，还必须要完成两个任务哦。大家想不想参加这个舞会呢？那还等什么赶紧 来完成第一个任务。 二、舞会任务 1、学唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞 1）师：在学习歌曲之前先来看几组节奏。（出示课件） 指名学生来演示拍节奏。 同学们拍得都很好，今天我们再来认识一组新节奏。 教师讲解示范，学生模仿。大家都掌握了吗？ 2）师：我们来看看洋娃娃和小熊跳舞这首歌曲有没有我们新学的节奏呢？ 请用笔在书上画出来。 下面我们来听歌曲，遇到今天新学的节奏大家就一起拍一拍。 3）听了这首歌曲大家觉得歌曲的情绪是怎样的呢？看看导学案上的选项，

3、完成预习自学的 选择题。 师：我们都知道了歌曲的情绪是欢快的活泼的，可以肯定歌曲里讲的事情一定很令人开心， 那么歌曲到底讲了什么呢？大家仔细再听一次，把答案写在导学案上。 4）师：听了这么多遍相信大家对歌曲旋律已经很熟悉了，我们跟着轻声唱一遍吧。 学生跟唱 师：我们跟着伴奏来一遍。 5）今天舞会要来很多小动物，大家都想和洋娃娃一起跳舞，可是却没有适合它们的歌词， 老师这里替小鸭子写了一首大家来看看： 洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈 我们来唱唱吧，播放伴奏。 其他小动物就交给大家来编写

4、歌词了。小组讨论编写歌词并唱一唱。 播放伴奏，小组展示。 6）歌曲我们学得棒棒的了，该完成第二个任务学跳圆圈舞。 2、学跳舞蹈。 教师演示，学生模仿。 三、洋娃娃的舞会 师：舞会任务都完成了，我们去参加舞会吧！ 播放音乐学生自由舞蹈。 四、课堂小结及作业布置. 大家开心吗？今天不仅学会了洋娃娃和小熊跳舞这首歌曲，还为歌曲改编了各种动 物版本的歌词，又学习了跳舞，真是收获不少啊！ 今天回家大家把自己改编的歌曲唱给家人听，再秀一段我们的舞蹈能不能做到？ 二年级学生大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，在唱歌的姿势上，习惯较 好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈， 并参与表演。但在音乐知识的运用上较弱,唱歌节奏较慢跟不上伴奏速度。而且常会出现喊 歌现象,唱出的歌曲毫无美感，缺乏气息的支撑. 教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充 满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识， 同时注重律动教学， 在课堂中引导学生创编大量的简 单易学的舞蹈动作，学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他 们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。