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湘艺版二下《音乐》第三课-（演唱）布娃娃弹琴-教案、教学设计--(配套课件编号：f028b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：510099

上传时间：2020-05-06

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关键词：: 音乐湘艺版二下第三演唱娃娃弹琴教案教学设计 _ 配套课件编号 f028b 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、（演唱）布娃娃弹琴（演唱）布娃娃弹琴教学设计教学设计 1、教学目标：认识休止符，并能准确地演唱和运用，同时体验休止符在歌曲中发挥的作用，用听唱法学会歌曲布娃娃弹琴，用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。 2、重点难点：重点：休止符在歌曲中的合理运用。难点：用轻快、优美的声音完整演唱歌曲 3、教学过程活动 1【导入】一、导入新课 1、游戏：红绿灯游戏师：这节课我们先来做一个红绿灯的游戏。当老师出示绿灯时，大家就拍手，当老师拿出红灯时大家就停止拍手，看看谁的反应最快。 2、师：同学们，昨天晚上呀，老师做了一个梦，在梦中，我听到了 “叮叮咚，叮叮咚”弹琴的声音，顺着琴声老师走进了一间美
2、丽的房间，推开门一看，原来是一个漂亮的布娃娃在弹琴，边弹还边唱着动听的歌曲。下面，老师就把这首歌曲放给大家听。歌曲的名字叫布娃娃弹琴。揭示课题并播放歌曲录音范唱。活动 2【活动】二、练习 1、读拍节奏 0 0 叮叮咚叮叮咚师：大家看这条节奏出现了我们刚才学过的什么符号呀？听老师来读一读， 2、讲授“0”含义：这个像 0 一样的音符叫休止符，看到它时要停一停，休息一下，休息 1 拍，读成“空”。用双手摊开，掌心向上来表示。 3、练习节奏 0 0 4、介绍几种常见的乐器并欣赏乐曲活动 3【讲授】三、学唱歌曲 1、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。 2、教师带领学生将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处）、 3、学唱歌词（1）、教师范唱，学生默唱。（2）、学生打着节奏听唱歌曲。（3）、老师教唱。（4）、老师伴奏，学生练唱。活动 4【练习】四、课后练习练唱布娃娃弹琴

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