湘艺版二下《音乐》第三课-(演唱)布娃娃弹琴-教案、教学设计--(配套课件编号:e03eb).doc
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1、布娃娃弹琴教案布娃娃弹琴教案 教学目标:教学目标: 1、通过做、念、听、看、唱来引导学生主动的去感受音的长短,知道音是有长有短的。 2、通过学唱歌曲让学生进一步感受音乐中音的长短的运用,并有感情的来演唱歌曲。 教学重点:教学重点: 学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。 教学难点:教学难点: 休止符、连线在歌曲中的合理运用。 教学过程:教学过程: 一、听音乐律动进教室。 (模仿动物的动作) 。 二、模仿动物问候,感知音的长短。 师:今天啊森林里要举行一次重大的节日,各个动物都从四面八方赶来了,同学们能不能用 你们的声音来告诉老师,都有哪里动物过来拉?并要和大家打声招呼啊? 如:猫:喵喵。狗:
2、汪汪。 三、乐器听辩,感受音的长短。 师:动物们知道自己来都要表演节目的,所以啊,他们都带来了很多的乐器,想不想看看, 听听他们都带了些什么乐器呢。 出示:碰铃、双响筒等,请学生回答哪个的音长,哪个音短,答对了的,请他敲一敲。 四、集体参与,说出音的长短。 五、学唱歌曲,在音乐中体验音的长短。 、哇,可爱的布娃娃,终于被同学们的叫声打动了。聆听布娃娃弹琴 。 、布娃娃他带了什么乐器过来呢? 、那我们也跟着一起来弹弹。 (唱一句) 。 、她弹的琴好听吗?你怎么知道的啊?请生从书中找出句。 、说说在这首歌曲中哪个音唱的长?哪个音短? 、看来来参加这个盛会的每位都带了节目,老师也想带我们小朋友去参加这个节日啊,我 们就把这首歌给唱好了,也去参加他们的节日好不好。 ()生先认真的聆听一次。 ()随着琴默唱。 ()师生分句唱。 ()全班轻唱。 六、全班大声唱着歌去参加他们的盛会吧。
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