扬州市某校部编版二年级下册道德与法治第3课《我很诚实》教案.docx

1、3.我很诚实教学目标1.知识与能力知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.情感与态度培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点教学重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。教学难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教具准备课件教学过程一、新课导入：引入狼来了的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？二、学习新课1.诚实与说谎阅读教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质?把你想到的行为写在下面的空格里

2、。生完成教材Pl6空格内容，师可进行指导、补充。生阅读教材P17页“故事屋”明山宾卖牛。思考问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言。2.请你帮他出主意阅读教材第18页内容，思考教材问题。（1）小文为什么说家里养了金鱼?（2）设想一下后面会发生什么事。（3）同学们会怎么看小文?（4）这件事给了你什么启示?3.展示教材第19页图片。你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?生自由发言。展示教材第21页图片内容，学生阅读。思考：图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎话”是否有区别?说说你的看法。生小组讨论，每组选择一个代表发言。那如何做一个诚实的孩子呢?我们来看看张强同学是怎么做的。4.让诚实伴随我成长阅读教材第20页小故事，思考问题：你怎样看待张强的行为？生活中，我们每个人要做“张强”。如果你遇到下面这些情况?你会怎么做？出示教材20页下面内容思考书上的问题，你该怎么做？出示21页图片，学生阅读。图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为他们的“谎话”是否有区别？说说你的看法。学生小组讨论，全班相互交流看法。三、全课小结四、板书设计五、教后记