-分数的初步认识-︳西师大版-(教育课件.ppt
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- 分数 初步 认识 师大 教育 课件
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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书西师版三年级上册西师版三年级上册把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2份,每人分得多少呢?份,每人分得多少呢?平均分平均分2121 同桌互助探究同桌互助探究1 1、分分:把一张长方形纸平均分成2份,可以怎样分?2 2、涂涂:用彩色笔涂出长方形的 ,并写出来。3 3、说说:同桌互相说一说,你是怎样得到长方形的 的?涂色部分的形状不同,为什么都是长方形的涂色部分的形状不同,为什么都是长方形的?平均分平均分 涂色部分是整个图形的涂色部分是整个图形的 吗?是的吗?是的在(在()打)打。21小组合作探究小组合作探究 4 4人小组交流:人小组交流:1 1
2、、折:折:选择一个你喜欢的图形,折一折,将图形平平 均分均分。2 2、涂:涂:将其中的一份涂上颜色,创造一个你喜欢的 几分之一。3 3、议:议:涂色部分是这个图形的()。把一个正方形平均分成了()份,涂色部分是这个把一个正方形平均分成了()份,涂色部分是这个正方形();正方形();41 没有涂色的部分有(没有涂色的部分有()个)个 ,把一个正方形平均分成4份,把其中的一份涂上颜色。就是这个正方形的(就是这个正方形的()。)。101里面有()个101101153里面有()个51332里面有()个1()235()332()u 先说说图意,再填空:()用下面的分数表示涂色部分,对的画“”,错的画“”
3、()4132()43()86()u 先判断,再说说理由。u 黑板报熊大画了一幅画,熊大画了一幅画,熊二写了一幅字熊二写了一幅字u 回归生活 u 回归生活u 回归生活 分数的产生经历了一个漫长的过程。分数史话 u 学而不思则罔 泸州国家高新区小学校泸州国家高新区小学校 郭燕郭燕凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,凡事都是多棱镜,不同的角度会凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,让得
4、失利弊犹如花开花谢那样自然,不计较,也不刻意执着;让生命中各种的喜怒哀乐,就像风儿一样,来了,不管是清风拂面,还是寒风凛冽,都报以自然的微笑,坦然的接受命运的馈赠,把是非曲折,都当作是人生的定数,不因攀比而困惑,不为贪婪而费神,无论欢乐还是忧伤,都用平常心去接受;无论得到还是失去,都用坦然的心去面对,人生原本就是在得与失中轮回的,让一切所有的经历,都化作脸上的云淡风轻。人的一生说白了,也就是三万余天,贫穷与富贵,都是一种生活境遇。懂得爱自己的人,对生活从来就没有过高的奢望,只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘,芸芸众生皆是客,时光深处,流年似水,转瞬间,光阴就会老去,留在心头的,只是弥留在时光深
5、处的无边落寞。轻拥沧桑,淡看流年,掬一捧岁月,握一份懂得,红尘纷扰,我自心安;书一笔清远,盈一抹恬淡,浮华三千,只做自己;人间有情,心中有爱,携一米阳光,微笑向暖。口罗不是。电:那你的第一部戏有没有胆怯,像费里尼拍第一部戏时就穿戴得很正式给人一种威严感。口罗没有我和他不同。我是从底层爬上来的我清楚怎么运作这个东西(电影拍摄)所以为什么很多时候在现场我不想等。你可以说我没有耐心不过我对演员还是很有耐心。但是当我拍完一个镜头,下一个镜头试完镜后我希望很快就可以拍。但是我年轻时有一个想法就是如果我告诉你怎么弄,15分钟后你还没有弄完我就不耐烦像如果我自己弄五分钟就弄完所以最后通常变成我自己弄。但这样
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