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类型部编版语文六年级下册期中达标测试卷(含答案).doc

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:5098158
  • 上传时间:2023-02-10
  • 格式:DOC
  • 页数:12
  • 大小:322KB
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    关 键  词:
    部编版 语文 六年级 下册 期中 达标 测试 答案 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 期中达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(31分)1. 看拼音,写词语。(7分)精准扶贫政策实施以来,这座小乡村有了zhn xn()的面貌。一些小朋友来到这里体验b co()、 mi()等农活,dun lin()自己的动手能力。劳动间隙,他们在田埂上xin un(),一会儿捕h di(),一会儿捉m zh(),玩得不亦乐乎。2. 查字典,按要求完成练习。( 5分)(1)“截”用部首查字法,应查()部,再查()画。(2)右图是“截”在字典中的解释,请结合语境选择相应的解释。(填序号)把那条梢棒折做两截。()我在后面追,你在前面截,可别让它跑了。 ()这截木

    2、头可以用来做什么呢?()3. 选择题。(10分)(1)下列加点字的读音全部正确的一项是()A. 绷带(bn) 威吓(xi) B. 旖旎(n) 澄澈(chn)C. 燕山(yn) 玷污(din) D. 丞相(chn) 绰起(cho)(2)下列词语书写全都正确的一项是()A. 若有所思束然起敬青筋爆起B. 抓耳挠腮能书擅画颇负盛明C. 烟波浩缈乐此不彼无边无垠 D. 碧波万顷恍然大悟相映成趣“酌”的本义是舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。后还引申为度量、考虑之义。(3)下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示(),左边表示()。 A.

    3、酒杯 B. 酒坛C. 木棍 D. 舀酒的工具勺子(4)下列歇后语中的谐音字有误的一项是()A. 小葱拌豆腐 一清(青)二白B. 四两棉花谈(弹)不上C. 四月的冰河开动(冻)了 D. 父亲向儿子磕头岂有此理(里)(5)依次填入下面句子中的短语,最恰当的一项是()他笑了笑,竟然奏出了一支曲子,像_一样畅达,像_一样爽利,像_一样轻快,像_一样炽热。烈焰卷腾的篝火拂动花枝的春风踏着茅草的马蹄冲击峡谷的溪水A. B. C. D. 4. 按要求完成句子练习。(9分)(1)热八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,用具体的情景写一写深夜村庄的静)_(2)往常遇到困难

    4、,轩轩都能泰然处之,咬紧牙关挺过去,可这次他却没了斗志,还打起了退堂鼓。(模仿例句的写法,写一写人物前后不同的表现)_(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)_二、综合展示厅(5分)5. 综合实践。(1)汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国的民俗文化福文化。想要进一步了解“福文化”,我们可以搜集与之有关的资料,如_、_等。(2分)(2)下列搜集“福文化”资料的方法,不正确的一项是()(3分)A. 在学校阅览室、图书馆等地方查阅书籍,查的时候,我们可以按照书的类别找。B. 在网上查找资料,查找的时候,我们要输入恰当的关键词。C. 我们可

    5、以自己编写一些有关“福”的故事。三、课本直通车(8分)6. 古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“_,夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图;杨万里用“稚子金盆脱晓冰,_”向我们展示了孩子的天真可爱;陆游的“_,五千仞岳上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士们“_”的豪情壮志令我们难以忘怀。7. 课文中的人物形象鲜明,令人难忘。景阳冈中,武松打虎的壮举表现了他_的特点;草船借箭中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了_的周瑜;青山处处埋忠骨中,毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他_的伟人胸怀;军神中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他_的意志。 四、阅读检

    6、阅台(26分)(一)课内阅读。(15分)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥

    7、的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬:“啊,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。8. 根据选段内容填空。(6分)9. 画“”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现,这样写有什么作用?(3分)_10. 下列说法不正确的一项是()(2分)A. “他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧。B. “七十二刀”说明病人很在意医生割了多少刀。C. “汗珠滚滚”“汗如雨下”都是形容流汗很多的样子。刘伯承汗如雨下是因为他正在忍受着巨大的疼痛。11. 沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”

    8、“会说话的钢板”“_”,表达了_。(2分)12. 画“_”的部分主要通过_描写来表现刘伯承的坚强。当时,刘伯承心里可能在想:_。(2分)(二)课外阅读。(11分)英雄王亚平春雨过后,天空放晴。神舟十三号宇宙飞船经过六个月的太空旅行,于2022年4月16日成功返航。随着“砰”的一声巨响,神舟十三号成功着陆,我们欢呼着。王亚平,是首次进驻中国空间站的女航天员。为了追逐自己的航天梦,她克服了重重困难。王亚平是我们心中的英雄。在逐梦路上,我们读懂了她永不言弃。2003年10月15日,杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天,那时王亚平23岁,还是一名运输机飞行员,当她看到神舟五号飞天直播,“中国有男航天员,什么时

    9、候会有女航天员”的念头便从心中萌生。从此,她走上了追逐航天梦的道路。在艰苦的训练和层层严格选拔的过程中,她一次次挑战,突破了身体极限,终于实现了梦想。在逐梦路上,我们读懂了她无所畏惧。太空环境不会因为女性的到来而改变,也不会因为是女性就降低门槛。在平时的训练过程中,王亚平对自己的训练内容、训练要求都提出了更高、更严的标准。“加训”成了家常便饭,除了规定的课时以外,她总是给自己加压,用勤奋和自律,提高训练质量。体能强化训练3000米考核中,她比满分标准足足提前了3分钟;超重耐力训练成绩考核,她从二级突破到一级这一切,都是她努力奋斗的结果。在逐梦路上,我们读懂了她敢于担当。“探索浩瀚宇宙,发展航天

    10、事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦!”王亚平说。在这条追求航天梦的路上,一代代航天人展现出了坚定的信念,高昂的爱国热情,强烈的责任担当,培育铸就了深厚博大的航天精神。王亚平曾无数次提到,自己生在了一个伟大的时代、一个强大的祖国。这给新时代的宇航员们提供了无数的机遇与挑战。她所做的一切,除了不辜负自己,还为了不辜负国家。实现中华民族伟大复兴,这是时代赋予中华儿女尤其是青年一代的历史使命。“摘星星的妈妈回来了!”我们欢呼着!王亚平是我们心中永远的英雄。13. 王亚平一直有个梦想,她的梦想是_。(2分)14. 在实现梦想的过程中,王亚平展现出了_、_和_的精神,她是我们心中的英雄。(3分)1

    11、5. 王亚平在追逐梦想的路上,跟女儿有个约定,要带回天上的星星,她带回来了。同学们也想要一个礼物,请你仿照下面的句子写一句话。(3分)例:我想要您回家的时候接一点雨滴,送给干涸的沙漠;_,_。16. 王亚平通过不懈努力,实现了梦想。童年的你,有怎样的梦想?该怎样行动?写下你的想法。(3分)_五、习作百花园(30分)17. 感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,是对理想执着的追寻,对责任虔诚的坚守你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情,请选择一件写下来。 12 / 12期中达标检测卷一、1. 崭新拔草割麦锻炼闲逛蝴蝶蚂蚱2. (1)隹六(2)3. (1)D(2)D(3)DB(4)D(5)D4

    12、. (1)示例:静深夜,村庄里十分宁静,静得能听到蟋蟀的叫声,静得能听到黄狗的呼噜声,静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。(2)示例:以前的琳琳,做事畏首畏尾,犹豫不决。但经过那件事后,她变得当机立断,充满自信。(3)诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。二、5. (1)示例:“福”字的来源与“福”有关的故事(2)C三、6. 人闲桂花落彩丝穿取当银钲三万里河东入海不破楼兰终不还7. 勇武过人妒才忌能以国家为重钢铁般四、(一)8. 听到刀数惊讶、钦佩肃然起敬9. 将沃克医生平时从容镇定的表现与这次紧张的状态作对比,说明他十分担心这个年轻人,不知道他是否能挺过来。10. B11. 军神沃克医生对刘伯承的敬佩之情12. 动作示例:一刀、两刀、三刀我能忍受住,我一定要战胜痛苦(二)13. 当一名女航天员14. 永不言弃无所畏惧敢于担当15. 示例:我想要您回家的时候带一缕阳光送给寒冷的冬天16. 略。五、17. 思路点拨:(1)回想一下有什么令你感动的事,并选择一件;(2)把这件事的来龙去脉想清楚;(3)思考你为什么感动,什么东西感动了你;(4)把这件事写出来,并运用一定的写作方法表达你的感情,争取使人产生共鸣。例文略。

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