(女生)早恋及早恋的危害课件.ppt

1、 1）有些话要与异性讲才感觉舒服.()2)在与异性交往中，感到紧张或不自在。()3)总是想见一个异性。（）4）遇见有让你心神不宁的异性。（）5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所（）6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个 眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）8）觉得跟异性一起学习效率更高。（）v认同认同1、2、7、8都是正常的，若有这种现都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；象尽可能大胆交往；v若认同若认同3、4、6、7 那你有可能在暗恋某那你有可能在暗恋某一人；若认同一人；若认同5，那你要注意是否在恋爱中。，那你要注意是否

2、在恋爱中。v早恋：凡是没有达到恋爱期早恋：凡是没有达到恋爱期 的年龄阶段（的年龄阶段（2025岁）岁）的学生谈恋爱，均称为的学生谈恋爱，均称为 “早恋早恋”。青少年主要的心理问题有青少年主要的心理问题有：3 3 3、学习问题、学习问题、学习问题、学习问题、学习问题、学习问题 2 2 2、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题 1 1 1、恋爱问题、恋爱问题、恋爱问题、恋爱问题、恋爱问题、恋爱问题（对号入座：这些（对号入座：这些（对号入座：这些问题，你有几个呢）问题，你有几个呢）问题，你有几个呢）我们从以下四个方面来探讨我们从以

3、下四个方面来探讨：一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些变化些变化二、什么是早恋二、什么是早恋三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋四、如何避免早恋青春期青春期青春期青春期青春期青春期是指人体从童年是指人体从童年是指人体从童年是指人体从童年是指人体从童年是指人体从童年向成年过渡的人生关键向成年过渡的人生关键向成年过渡的人生关键向成年过渡的人生关键向成年过渡的人生关键向成年过渡的人生关键时期。一般是从时期。一般是从时期。一般是从时期。一般是从时期。一般是从时期。一般是从101010101010岁到岁到岁到岁到岁到岁到202020202020岁。在这一时期岁。在这一

4、时期岁。在这一时期岁。在这一时期岁。在这一时期岁。在这一时期,人的人的人的人的人的人的生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显著的变化。著的变化。著的变化。著的变化。著的变化。著的变化。（一）、青春期的特点（一）、青春期的特点（一）、青春期的特点（一）、青春期的特点（一）、青春期的特点（一）、青春期的特点1 1 1 1 1 1）、身高突增；体）、身高突增；体）、身高突增；体）、身高突增；体）、身高突增；体）、身高突增；体型发生变化型发生变化型发生变化型发生变化型发生变化型发生变化2 2 2 2 2 2）、生殖器官迅

5、速）、生殖器官迅速）、生殖器官迅速）、生殖器官迅速）、生殖器官迅速）、生殖器官迅速发育，体毛生长，发育，体毛生长，发育，体毛生长，发育，体毛生长，发育，体毛生长，发育，体毛生长，男孩出现遗精，女男孩出现遗精，女男孩出现遗精，女男孩出现遗精，女男孩出现遗精，女男孩出现遗精，女孩来月经等。孩来月经等。孩来月经等。孩来月经等。孩来月经等。孩来月经等。1 1 1、青春期的身体变化：、青春期的身体变化：、青春期的身体变化：、青春期的身体变化：、青春期的身体变化：、青春期的身体变化：1 1 1 1 1 1）、有了独立意识，但又有较强的）、有了独立意识，但又有较强的）、有了独立意识，但又有较强的）、有了独立

6、意识，但又有较强的）、有了独立意识，但又有较强的）、有了独立意识，但又有较强的依赖性；依赖性；依赖性；依赖性；依赖性；依赖性；2 2 2、青春期的心理变化：、青春期的心理变化：、青春期的心理变化：、青春期的心理变化：、青春期的心理变化：、青春期的心理变化：2 2 2）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；又不愿和家长、老师诉说；妈妈回来了

7、妈妈回来了妈妈回来了妈妈回来了妈妈回来了妈妈回来了!赶紧把日赶紧把日赶紧把日赶紧把日赶紧把日赶紧把日记藏起来记藏起来记藏起来记藏起来记藏起来记藏起来!3 3 3）、有时会出现逆反心理；）、有时会出现逆反心理；）、有时会出现逆反心理；）、有时会出现逆反心理；）、有时会出现逆反心理；）、有时会出现逆反心理；哼哼哼哼哼哼,我偏偏不这我偏偏不这我偏偏不这我偏偏不这我偏偏不这我偏偏不这样做样做样做样做样做样做!4 4 4）、喜欢交友，）、喜欢交友，）、喜欢交友，）、喜欢交友，）、喜欢交友，）、喜欢交友，对异性感到好奇，对异性感到好奇，对异性感到好奇，对异性感到好奇，对异性感到好奇，对异性感到好奇，渴望得

8、到异性的渴望得到异性的渴望得到异性的渴望得到异性的渴望得到异性的渴望得到异性的欣赏。欣赏。欣赏。欣赏。欣赏。欣赏。但是，如果这种交往但是，如果这种交往但是，如果这种交往但是，如果这种交往但是，如果这种交往但是，如果这种交往过密过密过密过密过密过密，出现了出现了出现了出现了出现了出现了早恋早恋早恋早恋早恋早恋，则会造成，则会造成，则会造成，则会造成，则会造成，则会造成严重的严重的严重的严重的严重的严重的后果后果后果后果后果后果。跨入早恋的三个阶段跨入早恋的三个阶段跨入早恋的三个阶段跨入早恋的三个阶段跨入早恋的三个阶段跨入早恋的三个阶段第一：第一：第一：喜欢喜欢喜欢阶段阶段阶段阶段阶段阶段（包括暗

9、恋）（包括暗恋）（包括暗恋）第二：第二：第二：第二：第二：第二：接触阶段接触阶段接触阶段接触阶段接触阶段接触阶段（递纸条（递纸条（递纸条（递纸条（递纸条（递纸条；关系不关系不关系不关系不关系不关系不错，但没有什么更深的问题）错，但没有什么更深的问题）错，但没有什么更深的问题）错，但没有什么更深的问题）错，但没有什么更深的问题）错，但没有什么更深的问题）第三：第三：第三：第三：第三：第三：真正的男女意义上的朋友真正的男女意义上的朋友真正的男女意义上的朋友真正的男女意义上的朋友真正的男女意义上的朋友真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓，也是最危险的一（所谓山盟海誓，也是最危险的一（所谓山盟海誓，也

10、是最危险的一（所谓山盟海誓，也是最危险的一（所谓山盟海誓，也是最危险的一（所谓山盟海誓，也是最危险的一个阶段）个阶段）个阶段）个阶段）个阶段）个阶段）（对号入座对号入座对号入座对号入座对号入座对号入座：你正走在哪一个阶段呢？）你正走在哪一个阶段呢？）你正走在哪一个阶段呢？）你正走在哪一个阶段呢？）你正走在哪一个阶段呢？）你正走在哪一个阶段呢？）（二）、（二）、（二）、（二）、（二）、（二）、什么是早恋什么是早恋什么是早恋什么是早恋什么是早恋什么是早恋 如果对爱情的如果对爱情的如果对爱情的如果对爱情的如果对爱情的如果对爱情的真实含义真实含义真实含义真实含义真实含义真实含义有深刻理解并具有了有深刻

11、理解并具有了有深刻理解并具有了有深刻理解并具有了有深刻理解并具有了有深刻理解并具有了爱的能爱的能爱的能爱的能爱的能爱的能力力力力力力，又能处理爱情和学业的，又能处理爱情和学业的，又能处理爱情和学业的，又能处理爱情和学业的，又能处理爱情和学业的，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽关系，并决心把爱情之树栽关系，并决心把爱情之树栽关系，并决心把爱情之树栽关系，并决心把爱情之树栽关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有培到收获的季节，承诺并有培到收获的季节，承诺并有培到收获的季节，承诺并有培到收获的季节，承诺并有培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和能力兑现爱情带来的义务和

12、能力兑现爱情带来的义务和能力兑现爱情带来的义务和能力兑现爱情带来的义务和能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不责任，那么此时的爱，就不责任，那么此时的爱，就不责任，那么此时的爱，就不责任，那么此时的爱，就不责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为算早。反之，则可视为算早。反之，则可视为算早。反之，则可视为算早。反之，则可视为算早。反之，则可视为早恋早恋早恋早恋早恋早恋。你认为你认为你认为你认为你认为你认为早恋早恋早恋早恋早恋早恋和真正的和真正的和真正的和真正的和真正的和真正的爱情爱情爱情爱情爱情爱情有什么不同有什么不同有什么不同有什么不同有什么不同有什么不同?会给我会给我会给我会

13、给我会给我会给我们带来什么危害们带来什么危害们带来什么危害们带来什么危害们带来什么危害们带来什么危害?早恋是有危害的早恋是有危害的（三）、早恋的特点和危害（三）、早恋的特点和危害（三）、早恋的特点和危害（三）、早恋的特点和危害（三）、早恋的特点和危害（三）、早恋的特点和危害1 1 1 1 1 1、早恋往往、早恋往往、早恋往往、早恋往往、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久难以持久难以持久难以持久难以持久，缺少承诺，大多是、，缺少承诺，大多是、，缺少承诺，大多是、，缺少承诺，大多是、，缺少承诺，大多是、，缺少承诺，大多是、没有结果没有结果没有结果没有结果没有结果没有结果的；的；的；的；的；的；2

14、2 2 2 2 2、早恋多半是、早恋多半是、早恋多半是、早恋多半是、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智不理智不理智不理智不理智、不成熟不成熟不成熟不成熟不成熟不成熟的选择，容易的选择，容易的选择，容易的选择，容易的选择，容易的选择，容易造成过度狂热和痴迷，造成过度狂热和痴迷，造成过度狂热和痴迷，造成过度狂热和痴迷，造成过度狂热和痴迷，造成过度狂热和痴迷，从而从而从而从而从而从而影响学业影响学业影响学业影响学业影响学业影响学业；3 3 3 3 3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、感情转移、感情转移、感情转移、

15、感情转移、争争争争争争吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生偏激行偏激行偏激行偏激行偏激行偏激行为为为为为为，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；患忧郁症等；患忧郁症等；患忧郁症等；患忧郁症等；患忧郁症等；4 4 4 4 4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动

16、期，、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力自我约束力自我约束力自我约束力自我约束力自我约束力较弱较弱较弱较弱较弱较弱，有可能在一时的，有可能在一时的，有可能在一时的，有可能在一时的，有可能在一时的，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地性冲动之下，稀里糊涂地性冲动之下，稀里糊涂地性冲动之下，稀里糊涂地性冲动之下，稀里糊涂地性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，发生并非自愿的性关系，发生并非自愿的性关系，发生并非自愿的性关系，发生并非自愿的性关系，发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系更难以承担这种关系更难以承担这种关系更难以承担这种关系更难以承担这种关系更难以承担

17、这种关系造成造成造成造成造成造成的怀孕、堕胎的严重后果的怀孕、堕胎的严重后果的怀孕、堕胎的严重后果的怀孕、堕胎的严重后果的怀孕、堕胎的严重后果的怀孕、堕胎的严重后果。第六第六第六，过于美化、迷恋对方过于美化、迷恋对方过于美化、迷恋对方过于美化、迷恋对方过于美化、迷恋对方过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都。少男少女的早恋大都。少男少女的早恋大都贯穿着贯穿着贯穿着“美美美”的意念。他们常常在日记或情书中用的意念。他们常常在日记或情书中用的意念。他们常常在日记或情书中用“千千千般至善般至善般至善”“”“”“万般至美万般至美万般至美”的语言来描述对方，在心目中将的语言来描述对方，在心目中将的语言来

18、描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔朋友身上的一切都无可挑剔朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌爱屋及乌爱屋及乌”，一旦爱上一旦爱上一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的说的说的“情人眼里出西施情人眼里出西施情人眼里出西施”。第七第七第七，难舍难分难舍难分难舍难分难舍难分难舍难分难舍难分而又而又而又喜怒无常喜怒无常喜怒无常喜怒无

19、常喜怒无常喜怒无常。陷入早恋的中。陷入早恋的中。陷入早恋的中 学生学生学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更

20、踏是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。放学之际，这些少男少女也会不约而同地实、更安稳。放学之际，这些少男少女也会不约而同地实、更安稳。放学之际，这些少男少女也会不约而同地留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还恋恋不舍，不愿分开。恋恋不舍，不愿分开。恋恋不舍，不愿分开。与这种如胶似漆、难舍难分成鲜明对照的是他们在与这种如胶似漆、难舍难分成鲜明对照的是他们在与这种如胶似漆、难舍难分成鲜明对照的是他们在恋爱过程中往往因为一点小事而喜怒无常：时而喜笑颜恋爱过程中往往因为一点

21、小事而喜怒无常：时而喜笑颜恋爱过程中往往因为一点小事而喜怒无常：时而喜笑颜开，时而泪如雨下。开，时而泪如雨下。开，时而泪如雨下。二二二二二二 、早恋的危害、早恋的危害、早恋的危害、早恋的危害、早恋的危害、早恋的危害 这个时期，由于学生年龄小、思考问题不全面，这个时期，由于学生年龄小、思考问题不全面，这个时期，由于学生年龄小、思考问题不全面，自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清正的爱情之类的问题的认识往往

22、是朦胧的、含糊不清的。的。的。在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关在某些学校，一些青少年有时因早恋而发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同居。系甚至瞒着家长在外面租房子同居。系甚至瞒着家长在外面租房子同居。系甚至瞒着家长在外面租房子同居。系甚至瞒着家长在外面租房子同居。系甚至瞒着家长在外面租房子同居。据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工

23、据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工据某市妇产医院统计，近几年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占了流产和早孕药物流产的未婚女青年占了流产和早孕药物流产的未婚女青年占了流产和早孕药物流产的未婚女青年占了流产和早孕药物流产的未婚女青年占了流产和早孕药物流产的未婚女青年占了60%60%60%，其中，其中，其中，其中，其中，其中131313岁至岁至岁至岁至岁至岁至181818岁岁岁岁岁岁的少女占的少女占的少女占的少女占的少女占的少女占五分之一五分之一五分之一五分之一五分之一五分之一。尤其是在暑假过后，来。尤其是在暑假过后，来。尤其是在暑假过

24、后，来。尤其是在暑假过后，来。尤其是在暑假过后，来。尤其是在暑假过后，来医院做人工流产的女生会明显增多。医院做人工流产的女生会明显增多。医院做人工流产的女生会明显增多。医院做人工流产的女生会明显增多。医院做人工流产的女生会明显增多。医院做人工流产的女生会明显增多。来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非法同居关系当事人除非法同居关系当事人除非法同居关系当事人除非法同居关系当事人除非

25、法同居关系当事人除非法同居关系当事人低龄化低龄化低龄化低龄化低龄化低龄化的情况越来越突出，有的情况越来越突出，有的情况越来越突出，有的情况越来越突出，有的情况越来越突出，有的情况越来越突出，有的女孩的女孩的女孩的女孩的女孩的女孩151515岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，岁辍学和人同居，191919岁抱着已经两三岁的孩岁抱着已经两三岁的孩岁抱着已经两三岁的孩岁抱着已经两三岁的孩岁抱着已经两三岁的孩岁抱着已经两三岁的孩子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法

26、定结婚子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的年龄。双方受到了严肃的批评教育！的年龄。双方受到了严肃的批评教育！的年龄。双方受到了严肃的批评教育！的年龄。双方受到了严肃的批评教育！的年龄。双方受到了严肃的批评教育！的年龄。双方受到了严肃的批评教育！四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死

27、奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋早恋早恋早恋早恋早恋犯罪犯罪犯罪案例一案例一案例一失恋少年自杀失恋少年自杀失恋少年自杀失恋少年自杀失恋少年自杀失恋少年自杀 体内体内体内体内体内体内鲜血流出一半鲜血流出一半鲜血流出一半鲜血流出一半鲜血流出一半鲜血流出一半 案例二案例二案例二案例三案例三案例三早恋酿恶果早恋酿恶果早恋酿恶果早恋酿恶果早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 200220022002200220022002年年年年年年010101010101月月月月月月151515151515日怀柔三

28、中初日怀柔三中初日怀柔三中初日怀柔三中初日怀柔三中初日怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两二八班的古伟、李青男女两二八班的古伟、李青男女两二八班的古伟、李青男女两二八班的古伟、李青男女两二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老同学在牵手进教室时，被老同学在牵手进教室时，被老同学在牵手进教室时，被老同学在牵手进教室时，被老同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，师看见，随后遭到老师教育，师看见，随后遭到老师教育，师看见，随后遭到老师教育，师看见，随后遭到老师教育，师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋认为两人还小，不该有谈恋认为两人还小，不该有谈恋认为两人还小，不该有

29、谈恋认为两人还小，不该有谈恋认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学爱的行为。当天，这两同学爱的行为。当天，这两同学爱的行为。当天，这两同学爱的行为。当天，这两同学爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段便离开学校，在铁路怀柔段便离开学校，在铁路怀柔段便离开学校，在铁路怀柔段便离开学校，在铁路怀柔段便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非相互拥抱卧轨自杀，死于非相互拥抱卧轨自杀，死于非相互拥抱卧轨自杀，死于非相互拥抱卧轨自杀，死于非相互拥抱卧轨自杀，死于非命。命。命。命。命。命。案例四案例四案例四北京：初中生北京：初中生北京：初中生北京：初中生北京：初中生北京：初中生“

30、情侣情侣情侣情侣情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 2002 2002 2002 2002 2002 2002年年年年年年7 7 7 7 7 7月月月月月月2 2 2 2 2 2日，一名十五六岁的少年跌日，一名十五六岁的少年跌日，一名十五六岁的少年跌日，一名十五六岁的少年跌日，一名十五六岁的少年跌日，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从跌撞撞地跑向一幢高楼，从跌撞撞地跑向一幢高楼，从跌撞撞地跑向一幢高楼，从跌撞撞地跑向一幢高楼，从跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 4 4 4 4 4层开始，每层开始，每层开始，每层开始，每

31、层开始，每层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到131313131313层层层层层层时，纵身跳下时，纵身跳下时，纵身跳下时，纵身跳下时，纵身跳下时，纵身跳下这是这是这是这是这是这是7 7 7 7 7 7月月月月月月2 2

32、 2 2 2 2日发生在燕山日发生在燕山日发生在燕山日发生在燕山日发生在燕山日发生在燕山北庄南里令人心悸的北庄南里令人心悸的北庄南里令人心悸的北庄南里令人心悸的北庄南里令人心悸的北庄南里令人心悸的“跳楼事件跳楼事件跳楼事件跳楼事件跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼跳楼跳楼跳楼跳楼跳楼事件事件事件事件事件事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫背后的早恋惨剧更令人震

33、惊：名叫背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4 4 4 4 4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在

34、血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当当当当当当场死亡。场死亡。场死亡。场死亡。场死亡。场死亡。案例五案例五案例五初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧 少年少年少年少年少年少年争女友争女友争女友争女友争女友争女友1 1 1死死死死死死1 1 1伤伤伤伤伤伤案例六案例六案例六广州一花季女失恋广州一花季女失恋广州一花季女失恋广州一花季女失恋广州一花季女失恋广州一花季女失恋 先狂饮后割腕先狂饮后割腕先狂饮后割腕先狂饮后割腕先狂饮后割腕先狂饮后割腕 这是一个

35、真实的故这是一个真实的故这是一个真实的故这是一个真实的故这是一个真实的故这是一个真实的故事，发生在两个岁的事，发生在两个岁的事，发生在两个岁的事，发生在两个岁的事，发生在两个岁的事，发生在两个岁的学生身上。由于缺乏性知学生身上。由于缺乏性知学生身上。由于缺乏性知学生身上。由于缺乏性知学生身上。由于缺乏性知学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致识，他们偷尝禁果，并致识，他们偷尝禁果，并致识，他们偷尝禁果，并致识，他们偷尝禁果，并致识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两使女生宫外孕。此后，两使女生宫外孕。此后，两使女生宫外孕。此后，两使女生宫外孕。此后，两使女生宫外孕。此后，两个人精神

36、、心理和身体上个人精神、心理和身体上个人精神、心理和身体上个人精神、心理和身体上个人精神、心理和身体上个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。承受了巨大的痛苦与压力。承受了巨大的痛苦与压力。承受了巨大的痛苦与压力。承受了巨大的痛苦与压力。承受了巨大的痛苦与压力。案例七案例七案例七 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺了。手术的痛

37、让我撕心裂肺了。手术的痛让我撕心裂肺了。手术的痛让我撕心裂肺了。手术的痛让我撕心裂肺了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生痛不欲生痛不欲生痛不欲生痛不欲生痛不欲生,我以为自己要死了。我以为自己要死了。我以为自己要死了。我以为自己要死了。我以为自己要死了。我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，

38、我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太回想那天我们发生的事，我感到自己太回想那天我们发生的事，我感到自己太回想那天我们发生的事，我感到自己太回想那天我们发生的事，我感

39、到自己太回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识缺乏性知识缺乏性知识缺乏性知识缺乏性知识缺乏性知识，好多，好多，好多，好多，好多，好多事情我都不懂，事情我都不懂，事情我都不懂，事情我都不懂，事情我都不懂，事情我都不懂，没想到没想到没想到没想到没想到没想到会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤和难忘的精神创

40、伤和难忘的精神创伤和难忘的精神创伤和难忘的精神创伤和难忘的精神创伤我懂得了造成这幕我懂得了造成这幕我懂得了造成这幕我懂得了造成这幕我懂得了造成这幕我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于人生悲剧的根本就在于人生悲剧的根本就在于人生悲剧的根本就在于人生悲剧的根本就在于人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小我们还太小我们还太小我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。不能正确处理那复杂的感情。不能正确处理那复杂的感情。不能正确处理那复杂的感情。不能正确处理那复杂的感情。不能正确处理那复杂的感情。真后悔啊真后悔啊真后悔啊真后悔啊真后悔啊真后悔啊 婷婷的独白婷婷的独白婷婷的独白婷婷的独白婷婷的独白

41、婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的我觉得自己真的我觉得自己真的我觉得自己真的我觉得自己真的

42、我觉得自己真的喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不

43、该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才我不知道该怎么办，毕竟我才我不知道该怎么办，毕竟我才我不知道该怎么办，毕竟我才我不知道该怎么办，毕竟我才我不知道该怎么办，毕竟我才岁，岁，岁，岁，岁，岁，我该怎么做？我想：我该怎么做？我想：我该怎么做？我想：我

44、该怎么做？我想：我该怎么做？我想：我该怎么做？我想：“怎么会这样怎么会这样怎么会这样怎么会这样怎么会这样怎么会这样?这对她这对她这对她这对她这对她这对她会造成怎样的后果？会造成怎样的后果？会造成怎样的后果？会造成怎样的后果？会造成怎样的后果？会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，我很后悔，我知道我负不起责任的，我很后悔，我知道我负不起责任的，我很后悔，我知道我负不起责任的，我很后悔，我知道我负不起责任的，我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小因为我还太小因为我还太小因

45、为我还太小因为我还太小因为我还太小 康康的自述康康的自述康康的自述康康的自述康康的自述康康的自述 案例八施毒、强奸暗恋女友，至其死亡施毒、强奸暗恋女友，至其死亡施毒、强奸暗恋女友，至其死亡施毒、强奸暗恋女友，至其死亡施毒、强奸暗恋女友，至其死亡施毒、强奸暗恋女友，至其死亡等待他的将是漫长的等待他的将是漫长的等待他的将是漫长的等待他的将是漫长的等待他的将是漫长的等待他的将是漫长的牢狱生活与无尽的痛牢狱生活与无尽的痛牢狱生活与无尽的痛牢狱生活与无尽的痛牢狱生活与无尽的痛牢狱生活与无尽的痛苦和悔恨苦和悔恨苦和悔恨苦和悔恨苦和悔恨苦和悔恨-v第四，爱情是人类情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲

46、语)，高尚的情感可以张扬，应当受到祝福，但你可以张扬吗？可以领他回家吗？家长、亲友会真诚为你祝福吗？回答如果是否定的，那么这种偷偷摸摸的早恋不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗？v第五，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在才十四五岁，离法定的婚龄还有七八年，这些年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他(她)最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步婚姻成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不又是一种亵渎和玷污吗？v第六，也许你本来就不想太认真，只是玩玩，聊补人生空虚而已。那你就太不自爱了，感情轻浮、游戏人生，品位太低了

47、！v第七，如果恋爱中把握不了自己，铸成大错，恐怕会伤害两代人，造成终身遗憾！1、要清楚地认识到早恋的危害，用、要清楚地认识到早恋的危害，用理智理智来来战胜战胜这不成熟的感情。不要放纵这不成熟的感情。不要放纵自己自己！早恋有危害早恋有危害早恋有危害早恋有危害早恋有危害早恋有危害,千万别千万别千万别千万别千万别千万别涉足涉足涉足涉足涉足涉足!2 2 2、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。我该怎样我该怎样我该怎样我该怎样我该怎样我该怎样与她交往？与她交往？与

48、她交往？与她交往？与她交往？与她交往？理智，健康的心理，阳光理智，健康的心理，阳光理智，健康的心理，阳光理智，健康的心理，阳光理智，健康的心理，阳光理智，健康的心理，阳光的心态，正确的人生观的心态，正确的人生观的心态，正确的人生观的心态，正确的人生观的心态，正确的人生观的心态，正确的人生观-小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对小忠是性格内向的男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在同班一女生产生一种朦胧的

49、情感。每天学习心不在同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目的任何一

50、个角落，他都能感受她的存在。在他心目的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是中，那女孩就是中，那女孩就是中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神女神女神女神女神”，而且不可遏制地妒忌与，而且不可遏制地妒忌与，而且不可遏制地妒忌与，而且不可遏制地妒忌与，而且不可遏制地妒忌与，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，她接近的那些人。为此，心神恍惚，她接近的那些人。为此，心神恍惚，她接近的那些人。为此，心神恍惚，她接近的那些人。为此，心神恍惚，她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，成绩急转直下。他