(参考课题1)变废品为艺术品课件.pptx

1、变废品为艺变废品为艺术品术品嘉定区方泰中学嘉定区方泰中学 王忠伟王忠伟 2019.4.2019.4.1.1.质量不合格，用户不能使用质量不合格，用户不能使用的成品。的成品。2.2.破旧或失去原有使用价值的破旧或失去原有使用价值的物品。物品。3.3.可再生资源可再生资源4.4.厨房垃圾厨房垃圾5.5.有害废品有害废品废品废品艺术品艺术品 艺术品艺术品：是艺术家智力是艺术家智力劳动成果的结品，它是以满足劳动成果的结品，它是以满足人们的某种审美需要和精神需人们的某种审美需要和精神需要为目的的。要为目的的。利用废品的形状特点：利用废品的组合不同材料的组合方法不同材料的组合方法 创造性地运用不同材料，尝

2、试创造性地运用不同材料，尝试插接、粘贴、串联、缝纫、捆插接、粘贴、串联、缝纫、捆绑绑等多种组合和链接方法等多种组合和链接方法。制定设计方案，初步形成设制定设计方案，初步形成设计效果计效果利用废旧物品为方中设计一件较大的、利用废旧物品为方中设计一件较大的、有主题的校园雕塑作品有主题的校园雕塑作品方案：1 1、作品放于校园什么地方、作品放于校园什么地方2 2、为你的作品命名、为你的作品命名3 3、做多大比较合适？（可以画出草图并标、做多大比较合适？（可以画出草图并标注尺寸）注尺寸）4 4、利用了哪些废旧物品等、利用了哪些废旧物品等评价标准评价标准1 1、能以、能以“方中方中”为主题设计一件校园雕塑为主题设计一件校园雕塑作品；作品；2 2、作品能体现、作品能体现“方方”或或“中中”其中一个字其中一个字的含义；的含义；3 3、作品能体现、作品能体现“方、中方、中”两个字含两个字含义义 4 4、作品体现、作品体现“方中方中”含义，并寓意深刻，含义，并寓意深刻，能融入方中校园文化能融入方中校园文化 请爱护我们的环境，合理利用资源，环保应从我们每一个人做起！