译林版小学英语六年级下册教学计划及进度（定稿）.docx

1、译林版小学英语六年级春学期教学计划及进度安排一、 教材分析小学英语六年级下册教材共设计了 8个单元和 2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由 Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture/Song time, Cartoon time,Checkout time, Ticking time 8个板块组成。以上这些板块的主要功能如下：1Story time：通过对话、短文、短剧等，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能。本板块从五年级开始增加了检测学生阅读理解能力的活动，帮助学生理解课文内容，

2、容量增到 3 页，核心词语安排在课文下方，以使词汇学习与课文学习有机融合在一起。2Grammar time：语法板块是通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，教师要宏观地把握本单元的主要语法内容。虽然教材是以直观、易懂的图表形式呈现的，但绝不能就图表教图表。Grammar time 的学习必须让学生在具体的情境中感知语法知识，引导学生归纳语法规则，并通过进一步的语言实践活动，使语法知识内化为语言运用的能力。3Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常用语。在本板块中，根据小学生好动爱玩的特点，安排了游戏

3、、制作、表演、调查等多个操练活动。4Sound time：这是一个语音学习板块，通过例词、绕口令和歌谣，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。5Culture/Song time：Culture time 和 Song time 交替出现。Culture time 通过图文并茂的形式呈现与单元话题相关的文化内容，让学生了解更多中外文化和习俗的差别，开阔学生的视野，同时强化了学生对中国文化的认同感。而 Song time 主要通过唱歌曲这一活动，激发学生的兴趣，帮助学生巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。6Checkout time：

4、通过形式多样的语言实践活动，考察学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩固所学主要内容，提高听、说、读、写能力。7Ticking time：通过自我评价，引导学生了解对本单元所学内容的掌握情况。它不单是一个单元的固定板块，更可以贯穿一课的很多环节，是相对比较灵活的，它的作用旨在提高学生进行自主学习、自主思考、自主评价，提高课堂教学效果和学生的学习效率。另外，按照义务教育英语课程标准（2011 年版）的目标要求，小学英语在每个单元设置了 Learning tip(学习提示)，在每四个单元之后安排一个 Project（综合语言实践项目）。词语、句型和日常用语。在本板块中，根据小学生好

5、动爱玩的特点，安排了游戏、制作、表演、调查等多个操练活动。二、 教学目标分析1、情感要求对英语学习有持续的兴趣和爱好，有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明确的学习英语的目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；乐于接触并了解异国文化。2、知识要求能按要求掌握所学单词，句型，能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确，加强连读能力，并能围绕话题进行简单的介绍。3、技能要求养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提

6、高。三、 教学建议与措施1采用灵活多变的教学方法，让学生通过不同的游戏方式去接受新知识，做到“玩中学，学中乐。”2. 培养学生阅读习惯鼓励学生多看课外英语资料拓宽学生知识面。3突出以学生为主体，以人为本的精神，让学生积极地投入到学习中。4. 多方面，多形式提高学生的英语书面表达能力。5. 充分利用好本教材所提供的教学资源，运用其为教学服务。6. 运用现代化教学手段，活用多媒体资源，体现快速高效的课堂，使信息技术和英语学科有机结合起来，充分发挥两者的优势。7. 让学生把所学的得以利用到实际生活中，应设计采访，实践，参与，合作的方式，让学生真正地使用到英语。8. 进行多元评价坚持发展性原则保护并提高学生学习的兴趣.9. 扎扎实实做好培优补差工作绝不让一个后进生掉队。四、 教学进度安排周次单元课时备注1-2Unit1the lion and the mouse62月21日开学3-4Unit2 good habits65-6Unit3 a healthy diet67-8Unit4 road safety69-10Unit5 a party311-12Unit6an interesting country 6May day13-14Unit7 summer holiday plans 615-16Unit8 our dreams617-18Review