扬州市某校部编版二年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：5097439

上传时间：2023-02-10

格式：DOCX

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关键词：: 生活离不开规则扬州市某校部编版二年级下册道德法治生活离不开规则教案下载 _二年级下册_统编版/部编版_道法_小学

资源描述：: 1、9.生活离不开规则教学目标1.初步建立规则的概念。2.懂得生活离不开规则。3.初步树立规则意识，严格遵守规则。教学重难点树立规则意识，严格遵守规则。教具准备课件教学过程一、导入1.同学们玩过“猫捉老鼠”这个游戏吗？这个游戏怎么玩？共同回忆，畅谈感想：游戏规则：（1）“猫”只能捉钻进篱笆内的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。（2）“老鼠”每次只能偷一个沙袋。2讨论：你还玩过哪些游戏？游戏规则是什么？3.导入：游戏有规则，比赛有规则。其实，生活中也处处有规则。你知道生活中有哪些规则吗？所谓“规则”，就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。二、生活中也是处处有规则1.师生讨论：没有规则行不行?如果
2、没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享有，我们的人身安全就不会得到充分的保障，我们的学习环境就不会安静、有序，我们的个人成长就不能顺利，我们生存环境就不会很好2.给规则分分类教师列举类型，学生回答学校生活中的规则、社会生活中的规则3.规则有什么用？（1）观看校园踩踏事件视频。家想一想，自己或自己身边的人有没有不遵守规则的经历，造成了怎样的后果？当时有什么感受？（2）小结：不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急关头，越要遵守规则。4.阅读角，教材61页：这件事给了你们什么启示？三、生活处处有规则1.讨论我们要严格遵守规则！观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都在扔，我也就跟着扔。观点二：只要没人看到，没人管，就可以在公园里扔垃圾。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或是没车的时候可以闯红灯。2共同探讨小组讨论：你如何看待以上观点？遇到下面的情况，你会怎么办？3思考：（1）生活中还有类似的不守规则的行为吗？（2）为了解决这种状况，你有什么好的办法？四、课堂小结本节课，我们知道了生活中的哪些规则？规则有什么用？五、板书设计六、教后记

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