北师大版一年级下册《纪念》课件.ppt
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1、北师大版一年级下册纪念北师大版一年级下册纪念ppt一、创设情境,激趣导入一、创设情境,激趣导入 亲爱的同学们,你亲爱的同学们,你们喜欢逛公园或出去旅们喜欢逛公园或出去旅游吗?游吗?二、初读课文,识字通句二、初读课文,识字通句v熟读课文,回答课后问题,熟读课文,回答课后问题,懂得爱护环境、美化环境。懂得爱护环境、美化环境。v会认会认9 9个生字,会写个生字,会写7 7个字。个字。学习偏旁学习偏旁“阝阝”。学习目标:学习目标:自由读自由读2遍课文遍课文v标出段号。标出段号。v读准字音,读通句子。读准字音,读通句子。v读到哪儿,指到哪儿。读到哪儿,指到哪儿。v圈出生字新词。圈出生字新词。自学指导:自
2、学指导:三、细读课文,揭示中心三、细读课文,揭示中心 动物们在山坡上盖了动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭一间小亭子。大家围着亭子唱啊,跳啊,真高兴。子唱啊,跳啊,真高兴。动物们在山坡上盖了动物们在山坡上盖了一间小一间小亭亭子。大家围着亭子。大家围着亭子唱啊,跳啊,真高兴。子唱啊,跳啊,真高兴。tng 亭亭 小小 亭亭 子子 请同桌互相认真地读一遍第请同桌互相认真地读一遍第2自然段。自然段。读的好了夸夸他,读的好了夸夸他,读的不好帮帮他。读的不好帮帮他。小熊说:小熊说:“亭子是我们建的,亭子是我们建的,我们应该留个纪念。我们应该留个纪念。”它在旁边的一它在旁边的一块大石头上,刻下了自己的
3、名字。其块大石头上,刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小刺猬:小刺猬:“你为什么站在那里不动你为什么站在那里不动啊?啊?”小刺猬说:小刺猬说:“我在想,留个什我在想,留个什么样的纪念才好呢?么样的纪念才好呢?”小熊说:小熊说:“亭子是我们建的,亭子是我们建的,我们我们应该留应该留个个纪念纪念。”它在它在旁边旁边的一的一块大石头上,刻下了自己的块大石头上,刻下了自己的名字名字。其。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问上
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