初中科学浙教版七年级上册科学并不神秘课件.ppt
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1、第第1节节一、科学在我们身边一、科学在我们身边1、奇妙的大自然、奇妙的大自然大雁迁徙大雁迁徙鸟蛋会孵出小鸟鸟蛋会孵出小鸟一一.科学在我们身边科学在我们身边2、大自然的各种事物都在发生变化与运动、大自然的各种事物都在发生变化与运动种子长成了幼苗种子长成了幼苗食物长霉食物长霉睛朗的夜空会出现流星睛朗的夜空会出现流星蜕皮昆虫蜕皮昆虫例:例:昆虫蜕皮,昆虫蜕皮,青蛙冬眠青蛙冬眠,刮风下雨,刮风下雨,冰山融化,冰山融化,病毒感染病毒感染,蜘蛛织网蜘蛛织网,螳螂捕蝉等都是自然现象。螳螂捕蝉等都是自然现象。你能举例说出更多的自然现象吗?你能举例说出更多的自然现象吗?11、你、你最感兴趣最感兴趣的自然现象是什
2、么?的自然现象是什么?牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”运用科学方法和知识,推动社会进步,瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机麦哲伦航海探险,发现地球是圆的协调人与自然的关系,为人类创造更病毒感染,蜘蛛织网,转基因食品已摆上了我们的餐桌、登月,探索海底、地球内部牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?琴纳 好奇于牛奶女工很少得天花而发明了用牛痘治愈天花。2、科学的发展是无穷尽的,人们会不断地 和 新的问题,引导我们去 ,去 ,从 而推动科学向前发展。刮风下雨,冰山融化,1、你最感兴趣的自然现象是什么?每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现为什
3、么铅笔会在水中“弯折”?2、大自然的各种事物都在发生变化与运动当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?温室效应使全球气温不断上升。例:昆虫蜕皮,青蛙冬眠,v 爱因斯坦说:爱因斯坦说:“提出问题比提出问题比发现问题更重要发现问题更重要”。你能对你。你能对你最感兴趣的自然现象提出问最感兴趣的自然现象提出问题吗?题吗?v为什么铅笔会在水中为什么铅笔会在水中“弯折弯折”?含羞草为什么会呈含羞状?含羞草为什么会呈含羞状?v雨后为什么会出现彩虹?雨后为什么会出现彩虹?大雁迁徙大雁迁徙种子长成了幼苗种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟鸟蛋会孵出小鸟食物长霉食物长霉3、科学研究的对象与本质、科学研究的对象与本质
4、科学研究的本质科学研究的本质:科学:科学要研究各种要研究各种自然现象自然现象并并寻找他们寻找他们产生产生、发展发展的的原因和规律。原因和规律。每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现v牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”v瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机琴纳琴纳 好奇于牛奶女工很少得天花而发明了用牛好奇于牛奶女工很少得天花而发明了用牛痘治愈天花。痘治愈天花。病毒感染,蜘蛛织网,协调人与自然的关系,为人类创造更协调人与自然的关系,为人类创造更瓦特不停地摆弄茶壶盖,一会儿打开,一会儿盖上,当他把茶壶嘴堵住时,蒸汽顶开了茶盖。航天器能把人类带入变幻莫测的
5、太空,使人们发现许多宇宙的奥秘。苹果落在地上,牛顿发现万有引力定律 C.牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”在旁的外祖母对瓦特的这种无聊动作极为不满,加以训斥。A 仔细观察 B 积极实验运用科学方法和知识,推动社会进步,小明到杭州旅游,发现西湖十大美景 B.科学技术改变了人们对自然界各种事物的认识牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现关注现象,提出问题 D.5、科学家有许多发明和创造,其科学研究的首要工作是()A.2010年,动物器官移植人体的医疗技术取得突破性进展。雨后为什么会出现彩虹?2007年,服装可根据天气的变化自动调温,家庭普遍使用能打扫卫生和
6、看家的机器人。科学家的研究就是从“对自然现象的好奇”到“问题的提出和发现”仔细观察仔细观察积极实验积极实验认真思考认真思考 科学规律科学规律是通过是通过探究探究获得的获得的。课本第课本第3页活动页活动v当一只乒乓球略有凹陷时,当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?有办法使它恢复球形吗?讨论:科学技术的发展为我科学技术的发展为我们的日常生活提供了哪些们的日常生活提供了哪些便利?便利?二二.科学技术改变了世界科学技术改变了世界科学技术改变了我们的生活科学技术改变了我们的生活烽火台烽火台电报机电报机磁悬浮列车磁悬浮列车 航天器能把人类带入变幻莫测的太空,使人们发现许多宇宙的奥秘。科学技术改变
7、了人们对自然界各种事物的科学技术改变了人们对自然界各种事物的认识认识讨论:科学技术只会带来福音吗?科学技术只会带来福音吗?是否有不利的一面?是否有不利的一面?大 气 污 染水 污 染土壤污染土壤污染二二.科学技术改变了我们的生活科学技术改变了我们的生活 臭氧层破坏增加了照射到地面的紫外线量,诱发白内障、皮肤癌等多种疾病。二二.科学技术改变了我们的生活科学技术改变了我们的生活 温室效应使全球气温不断上升。我们要我们要多观察、多实验、多思考多观察、多实验、多思考,运用运用科学方法和知识科学方法和知识,推动社会进步,推动社会进步,协调人与自然的关系,为人类创造更协调人与自然的关系,为人类创造更美好的
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