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类型部编语文名师公开课一等奖创新教学设计课件子衿.pptx

  • 上传人(卖家):一起向未来
  • 文档编号:5096088
  • 上传时间:2023-02-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:8
  • 大小:931.23KB
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    关 键  词:
    语文 师公 开课 一等奖 创新 教学 设计 课件
    资源描述:

    1、子子 衿衿诗经诗经郑风郑风重点词语解释。重点词语解释。子衿:子衿:你的衣领。悠悠:悠悠:深思的样子。宁:宁:岂,难道。嗣音:嗣音:继续通音信。挑兮达兮:挑兮达兮:即挑达,往来相见的样子。城阙:城阙:城楼两边的高台。检查预习检查预习诗歌大意。诗歌大意。青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你,难道你就此断音信?青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你,难道你不能主动来?来来往往张眼望啊,在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊,好像已有三月长啊!青青/子衿,悠悠/我心。纵我/不往,子宁/不嗣音?青青/子佩,悠悠/我思。纵我/不往,子宁/不来?朗读指导朗读指导 这首诗的主要内容是

    2、什么这首诗的主要内容是什么?整体感知整体感知 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可望穿秋水,却不见人影,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。赏析赏析“挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮”。品味赏析品味赏析 点明地点,写女主人公在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。形象地表达了女主人公盼望恋人归来的急切心情。全诗五十字不到,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛如在眼前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用

    3、在刻画她的心理活动上,如前两章对恋人既全无音讯、又不见踪影的埋怨,末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想象,可谓字少而意多。末尾的内心独白,则通过夸张的修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,可谓“因夸以成状,沿饰而得奇”。写法探究写法探究鉴赏评价鉴赏评价 这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?有什么好处?怎样的特点?有什么好处?全诗采用倒叙手法。从结构上看,诗歌的前两章具有重章复沓的特点。反复渲染,突出女主人公对恋人的思念之深。

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