2022-2023六年级科学下学期教科版第5课制作塔台模型教学课件.pptx

1、教科版六年级下册教科版六年级下册制作制作塔台模型塔台模型聚焦聚焦制作塔台有哪些要求？制作塔台有哪些要求？尺寸：塔台高度尺寸：塔台高度60厘米；厘米；功能：底部能够移动；功能：底部能够移动；稳固：承重能力强，抗风、抗震能力强；稳固：承重能力强，抗风、抗震能力强；成本：节省材料；成本：节省材料；美观。美观。项目要求：项目要求：塔台模型制作评价表塔台模型制作评价表项目项目1分分2分分3分分设计图及文字设计图及文字说明说明缺少文字和图画设计缺少文字和图画设计设计了文字和图画说明，但是说明较设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键

2、性的箭头指示等量说明或者没有关键性的箭头指示等合理地设计了文字和图画说明，对设合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介用的材料进行了加工和用量的详细介绍绍分工合作分工合作分工不明确，每个成员不知道各自应分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么该做什么有基本的分工，但是分工不系统，或有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的执行分工不彻底，或有未承担任务的成员成员有明确的分工且贯彻实施，每个成员有明确的分工且贯彻实施，每个成员安排了相应的任务，并且每位成员都安排了相应的任务，并且每位成员

3、都明确自己的任务，有组织地执行明确自己的任务，有组织地执行塔高塔高没有达到没有达到60厘米厘米的高度的高度基本接近基本接近60厘米的高度厘米的高度达到达到60厘米厘米的高度的高度顶端承重顶端承重顶端无法承重或顶端承重为所有小组顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的中的最小最小顶端顶端承重为所有小组的中等水平承重为所有小组的中等水平顶端顶端承重为所有小组中的最大承重为所有小组中的最大抗抗风能力风能力能抵御能抵御1级（小风量）风吹级（小风量）风吹能抵御能抵御2级（中等风量）风吹级（中等风量）风吹 能抵御能抵御3级（大风量）风吹级（大风量）风吹抗震能力抗震能力能抵御能抵御1级（轻微）震动级（轻微）震动

4、能抵御能抵御2级（较强）震动级（较强）震动能抵御能抵御3级（强）震动级（强）震动美观美观结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差中最差结构比较合理、外形较为美观结构比较合理、外形较为美观，或在或在所有小组中处于中所有小组中处于中等等水平水平结构合理、外形美观，或在所有小组结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平中处于最高水平材料成本统计材料成本统计材料成本在所有小组中最高材料成本在所有小组中最高材料成本在所有小组中处于中材料成本在所有小组中处于中等等水平水平材料成本在所有小组中最低材料成本在所有小组中最低制作制作1.1.动手制作动手制作l制作塔台模型要与设计

5、方案相一致。制作塔台模型要与设计方案相一致。在制作模型时我们还要在制作模型时我们还要注意什么？注意什么？这些材料是用来做什么的？这些材料是用来做什么的？思考：思考：还有哪些连接技巧和操作要点？还有哪些连接技巧和操作要点？接口处可以用胶带进行加固，同时也可以利用穿插的方接口处可以用胶带进行加固，同时也可以利用穿插的方法连接吸管，节约成本，还增强了抗弯曲能力。法连接吸管，节约成本，还增强了抗弯曲能力。图中的学生在做什么？是按照什么顺序制作的？图中的学生在做什么？是按照什么顺序制作的？底座搭建底座搭建侧面搭建侧面搭建整体搭建整体搭建图片对你有哪些启示，你有哪些建议给小伙伴？图片对你有哪些启示，你有哪

6、些建议给小伙伴？u制作塔台模型要与设计方案相一致；制作塔台模型要与设计方案相一致；u塔台的接口处要牢固，同时也要考虑节省胶带；塔台的接口处要牢固，同时也要考虑节省胶带；u控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台倾斜；控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台倾斜；u使用三角形结构可以使塔台更稳固；使用三角形结构可以使塔台更稳固；u检查接口处是否牢固，还有地方需要修补吗？检查接口处是否牢固，还有地方需要修补吗？提示：提示：请为你们建造的模型起个名称吧请为你们建造的模型起个名称吧!2.2.模型展示模型展示塔台模型制作评价表塔台模型制作评价表项目项目1分分2分分3分分设计图及文字设计图及文字说明说明缺

7、少文字和图画设计缺少文字和图画设计设计了文字和图画说明，但是说明较设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等量说明或者没有关键性的箭头指示等合理地设计了文字和图画说明，对设合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介用的材料进行了加工和用量的详细介绍绍分工合作分工合作分工不明确，每个成员不知道各自应分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么该做什么有基本的分工，但是分工不系统，或有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或

8、有未承担任务的执行分工不彻底，或有未承担任务的成员成员有明确的分工且贯彻实施，每个成员有明确的分工且贯彻实施，每个成员安排了相应的任务，并且每位成员都安排了相应的任务，并且每位成员都明确自己的任务，有组织地执行明确自己的任务，有组织地执行塔高塔高没有达到没有达到60厘米厘米的高度的高度基本接近基本接近60厘米的高度厘米的高度达到达到60厘米厘米的高度的高度顶端承重顶端承重顶端无法承重或顶端承重为所有小组顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的中的最小最小顶端顶端承重为所有小组的中等水平承重为所有小组的中等水平顶端顶端承重为所有小组中的最大承重为所有小组中的最大抗抗风能力风能力能抵御能抵御1级（小风

9、量）风吹级（小风量）风吹能抵御能抵御2级（中等风量）风吹级（中等风量）风吹 能抵御能抵御3级（大风量）风吹级（大风量）风吹抗震能力抗震能力能抵御能抵御1级（轻微）震动级（轻微）震动能抵御能抵御2级（较强）震动级（较强）震动能抵御能抵御3级（强）震动级（强）震动美观美观结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差中最差结构比较合理、外形较为美观结构比较合理、外形较为美观，或在或在所有小组中处于中所有小组中处于中等等水平水平结构合理、外形美观，或在所有小组结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平中处于最高水平材料成本统计材料成本统计材料成本在所有小组中最高材料成本在所有小组中最高材料成本在所有小组中处于中材料成本在所有小组中处于中等等水平水平材料成本在所有小组中最低材料成本在所有小组中最低研 讨1.对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？面表现较好？在哪些方面会出现问题？2.我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？课堂小结课堂小结点击放大观看点击放大观看