2022-2023六年级科学下学期教科版第3课建造塔台教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022-2023六年级科学下学期教科版第3课建造塔台教学课件.pptx》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 2023 六年级 科学 下学 期教科版第 建造 塔台 教学 课件 下载 _六年级下册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、教科版六年级下册教科版六年级下册建造塔台建造塔台明确一个要解决的问题明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计在限制条件下进行设计制作一个模型(画或写解决方案)制作一个模型(画或写解决方案)测试这个模型,评估并改进测试这个模型,评估并改进实施建设实施建设工程建设过程的工程建设过程的相似步骤。相似步骤。聚焦聚焦 学校要在操场上建一座塔台,以供学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案,最终在学校公开征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格。通过竞标的方式确定建塔资格。思考:在做这个工程时,思考:在做这个工
2、程时,我们首先要做什么呢?我们首先要做什么呢?探索探索1.1.想一想建造塔台需要考虑的因素想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小塔台的大小材料成本材料成本结构是否坚固结构是否坚固2.2.制订标书制订标书(1)阅读标书项目,研讨具体内容。)阅读标书项目,研讨具体内容。想一想作为招想一想作为招标的校方,最标的校方,最注重的是什么?注重的是什么?(2)小组制定标书。)小组制定标书。提示:提示:用文字、画图、标识、标注等方式制订标书;用文字、画图、标识、标注等方式制订标书;设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节;设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节;标书内容越详尽、完整,越利于后期竞标。标书内容
3、越详尽、完整,越利于后期竞标。3.3.投标发布会投标发布会总结:总结:项目安全项目安全和和项目成本项目成本二者的和谐统一是工程设二者的和谐统一是工程设计的关键。计的关键。研 讨1.通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?2.设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?3.我们对工程又有了怎样新认识?我们对工程又有了怎样新认识?拓展拓展 请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议,以请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议,以便后续的更好的设计塔台模型。另外,同学们还能通过资便后续的更好的设计塔台模型。另外,同学们还能通过资料查阅,了解更多关于工程设计信息。料查阅,了解更多关于工程设计信息。课堂小结课堂小结点击放大观看点击放大观看
展开阅读全文