第1课节奏与旋律 ppt课件-2023新辽海版六年级下册《美术》.pptx

上传人（卖家）：Q123

文档编号：5095878

上传时间：2023-02-10

格式：PPTX

页数：36

大小：4.85MB

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资源描述：: 1、一幅画只能是和视觉有关吗？还可能和什么有关？思考：思考：你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感？你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感？油画爵士乐百老汇爵士乐蒙德里安（荷兰）义务教育教科书六年级下册画面上纵横交错的线，正是百老汇的街道，小小的色块，好像闪烁的灯光，大色块代表摩天大楼。色块是抽象的，音符也是抽象的，大块红色像音符中的重音，小色块像音符中的弱音。百老汇爵士乐蒙德里安纽约百老汇大道夜景1.画家用什么抽象形式表现大道？2.抽象的黄色小块代表着什么?罗伯特罗伯特德劳内德劳内城市之窗城市之窗罗伯特罗伯特德劳内德劳内埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔杜布菲杜布菲搅拌厂搅拌厂直线弯线长线短线折线交叉线
2、斜线圆弧线线条表现画面节奏的语言粗细疏密形状表现画面节奏的语言冷色暖色用色彩表现画面的节奏线条形状重复排列方向用什么样的线条表现快节奏的音乐、用什么线条表现舒缓的音乐？用什么样的形状表现强音、用什么样的形状表现弱音？练一练向大师学习 “色彩中有音乐和感情的侧面。”各种颜色的大大小小的圆点占据了画面中心，它们疏密有致，构成音乐般的节奏。康定斯基康定斯基粉色的音调粉色的音调重音弱音更严谨更自由的节奏更严谨更自由的节奏保罗克利画面颜色的搭配似乎让我们感受到了音乐中最基本的两拍节奏，强画面颜色的搭配似乎让我们感受到了音乐中最基本的两拍节奏，强-弱弱-强强-弱，弱，实现了色彩与旋律合二为一的画面效果。实现了色彩与旋律合二为一的画面效果。用简洁的、变形的五线谱符号，通过夸张的漫画表现手段把一位绅士活灵活现地展现在画面上。保罗保罗克利克利背心背心全音符5-四分音符5八分音符5重音记号1.1.运用材料拼制平面作品，表达对节奏运用材料拼制平面作品，表达对节奏与旋律的感受。与旋律的感受。2.2.注意形状大小、线条疏密、颜色变化。注意形状大小、线条疏密、颜色变化。3.3.使用使用工具注意安全。工具注意安全。俄国画家瓦西里康定斯基俄国画家瓦西里康定斯基康定斯基康定斯基康定斯基康定斯基第十乐章第十乐章十三个矩形(1930)（瓦西里康定斯基）灰色广场（瓦西里康定斯基）

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